學習中普遍接受隱喻，不需要分析，不需要完全理解。更多的是指在學習中吃而不消化，在壹般情況下接受而不分析思考。
發音hú lún tūn zǎo m: o
解釋整件事。把棗整個吞下去，不嚼，不辨味道。比喻不經過分析思考就接受事物。
結構是正式的。
同義詞不求解，生吞活剝，走馬觀花。
反義詞充滿英倫味道，細嚼慢咽，融會貫通。
同韻詞關門卻掃，兔子不吃窩邊草，針腦。
謎語吃棗不吐石。
意思是世界上大部分的事情都是有利有弊。興利除弊要有適當的方法。矛盾的是，“吞棗”只能讓人發笑。,
造句、做事不要囫圇吞棗。
先搞清楚自己想學什麽，然後認真掌握。如果只是泛泛而談地學習知識，就不會學到真正的知識。語法:正式；作謂語、賓語和狀語；形容自己讀書不認真是貶義的。
吞棗的英文翻譯:整個吞下棗；吸收信息而不消化；閱讀而不理解
白松·王庭《藍巖錄》卷三:“若知某人有底，細細咀嚼；不知道誰有底，就像吞棗。”
暗示
從前，有人在看書的時候，總是把文章大聲讀出來，卻從來不去想書中的道理，自以為讀了很多書，知道了很多道理。有壹天，他參加壹個朋友的聚會，大家壹邊吃飯壹邊聊天。其中壹位嘉賓感慨道:“很少有兩全其美的事情。就拿吃水果來說，梨對牙齒好，但是傷胃；紅棗可以健胃，可惜吃多了會傷牙。”大家都覺得有道理。為了顯示他的聰明，這個人接著說:“這很簡單！吃梨的時候不要吃果肉，這樣不會傷胃；吞棗就不會傷牙！”這時，桌子上正好有壹盤棗，他拿起來打算直接吞下去。大家都怕他噎著，趕緊勸他說:“別咽了，卡在喉嚨裏多危險！”
喜歡開玩笑的人說:“妳真的吞棗了！”
聽到這話，每個人都笑得前仰後合。
寓意:
世界上大多數事情都有利有弊。興利除弊要有適當的方法。矛盾的是，“吞棗”只能讓人發笑。
白(1248-？)，字於婷，錢塘(今浙江杭州)人，擅長詩詞書法，受儒家推崇。晚年回到老棲霞，取名“棲霞山”。門前有泉水流淌，故室名“瞻遠”，並以此命名。著有《詹語》和《詹元集》。《詹語》是壹部雜註集，現存兩卷。