“快樂學習”主題班會相關信息
最好有主持人說的。
“快樂學習”主題教案
壹、學習目標:
1.了解大自然的寧靜之美。
2.培養學生體驗大自然帶來的生活情趣。
3.引導學生學會描述自然景觀。
4.培養良好的生活和休閑習慣。
5.能從生活情境中找出三角形和四邊形，並找出它們的相關性質。
6.可以區分凹凸眼鏡的鏡片。
7.可以用凹透鏡和凸透鏡的特征區分近視和老花眼。
8.通過收集資料，了解臺灣省少數民族傳統節日或習俗的起源、背景和代表意義。
9.能夠分析比較臺灣省各民族生活習俗的異同。
10.能夠尊重不同的文化，有世界觀。
11.能配合音樂，做出簡單的節奏動作，配合節奏進行中高強度的舞蹈動作。
12.學會敲出正確的竹韻。
13.我可以快樂地和同齡人壹起學跳竹竿。
14.了解男女第二性征的異同，做好青春期準備和適當保健。
15.了解男生和女生相處的方式和互相尊重的方式，以及應該有的態度。
16.能夠主動與團隊成員分享自然體驗後的體驗和感受。
17.能夠利用身邊的自然物體幫助解決問題。
18.愛護環境的有效理念和行動可以從活動中整合出來。
19.能夠理解木偶戲和戲劇角色的關系。
20.培養欣賞傳統戲曲的情操。
21.了解北關福祿的唱腔，感受地方音樂的特色。
班會理念
在思維課上，我了解到大部分同學都覺得學習很辛苦很累，甚至厭學。他們認為學習是壹件很不開心的事情。父母壓力大，課業繁重，學習成績不理想，都是讓他們不開心的因素。我覺得很有必要通過壹次生動活潑的主題班會，讓他們學會感受，學會感受學習帶來的快樂，重現臉上天真無邪的笑容。
班會準備
1，學習參考書，詩集，字典，百科，支持口號。
2.情景喜劇《小白做作業》
3.學生應該準備壹種最有效的學習方法。
4、知識競賽(多媒體課件)
5.主持人由快樂的學習者和不快樂的學習者組成。
班會程序
第壹部分:主持人宣布班會開始。
快樂的學習者和不快樂的學習者在爭論學習是不是壹種快樂，然後決定在同學中尋找自己的支持者，通過比賽的形式決定輸贏。
有壹天，不開心的人對著桌上的作業皺著眉頭，抱怨著對自己說:“好煩啊。為什麽作業這麽多？好好學習沒意思。”
那個快樂的人剛剛解決了壹個難題，成就感滿身。他高興的走過來，看到不高興的人說:“餵，妳怎麽了？妳為什麽這麽不開心？”
不開心的人:“學習怎麽這麽無聊，這麽不開心！”"
快樂的人:“不，我覺得學習很快樂！”我剛解決了壹個問題，好開心。"
不開心的人:“妳開心什麽，不開心！”"
開心:“開心！”
不開心的人:“不開心。”兩人吵了起來。
開心的人:“要不，妳問問其他同學，然後我們對比壹下，看是支持我的人多，還是支持妳的人多。”
不快樂的人:好了，贊成不快樂學習的同學們，請支持我，坐在這裏。
快樂:贊成快樂學習的同學，請支持我，坐在這裏。
學生根據自己的意願選擇坐。
快樂小組喊口號:“快樂學習，快樂學習！耶！”
第二部分:妳在學習競賽中快樂嗎？
第壹輪比賽，三分鐘辯論。每壹組的代表都在爭論學習是否快樂，或者快樂的原因，他們的感受等等。
開心:“當妳用自己的觀點反駁別人的時候，妳覺得開心嗎？”如果是的話，請坐在這裏。如果剛才的辯論讓妳改變了主意，請坐在這裏。"
學生再選座位。
第二輪比賽:成語接龍，詩詞連句。
快樂的人:“當妳寫完成語接龍，古詩詞在妳筆下綻放，妳是否感到快樂？”？有沒有成就感？如果是的話，請坐在這裏。"
快樂小組喊口號:“快樂學習，快樂學習！耶！”
第三輪:24點，百科知識競賽等有趣的數學題。
快樂的人:“當妳興奮渴望早點揭曉答案的時候，當妳的同學用羨慕的目光和妳打招呼的時候，妳壹點都不快樂嗎？”如果沒有，請坐在這裏。"
第四輪比賽:猜詞遊戲。
在兩個學生組成的小組中，壹個根據單詞行動，另壹個猜測並拼寫單詞以獲勝。
快樂小組喊口號:“快樂學習，快樂學習！耶！”
快樂的人:“快樂的學習，快樂的學習，不快樂的人，妳看，妳輸了。”
不開心的人:“剛才的活動真的很開心，但是面對壹大堆作業的時候，我真的開心不起來。”
快樂的人:“嗯，看壹部情景喜劇，我想妳會從中明白壹些東西。”
第三部分:科學學習
情景喜劇:小白做功課。小白做作業時，壹會兒喝水，壹會兒吃蘋果，壹會兒打電話。結果，半個小時過去了，小白的筆記本仍然是空白的。
快樂的人:“不快樂的人，妳平時都這樣嗎？”其實作業不多，只是有時候做的不夠快，效率不高。如果妳能根據自己的具體情況制定壹套適合自己的學習方法，壹定會學得輕松愉快。妳不這麽認為嗎？"
不高興的人:“有道理，那妳有什麽好的學習方法可以教我嗎？”讓我也快樂。"
快樂的人:“嗯，我想同學們壹定都有好方法，那就讓他們展示壹下吧。”
同學們學習如何很好的溝通，把準備好的學習方法放在宣傳紙上，作為團隊角的壹個主題:“嘗試學習方法”
第四部分:班主任總結，主持人宣布班會結束。
班主任總結:同學們，學習是辛苦的，也是快樂的，快樂需要自己去感受，去體驗，去創造。學習需要熱情和努力，但也需要科學的方法。通過今天的班級活動課，希望大家取長補短，找到適合自己的學習方法，快樂學習，在學習中感受快樂。
主持人宣布今天的班級活動課結束。感謝所有參加今天活動的老師和同學。
請給分，謝謝。