以此類推[j ǔ y和f m: n s ā n]
逆向解釋:類比，演繹，推論。列舉壹件事，舉壹反三知道很多其他事。比喻從自己知道的東西中知道壹些東西，等等。形容善於推理，能舉壹反三，善於學習，能由此而知。
語法組合；作謂語、定語和狀語；帶著贊美。
來源
子曰:“不怒(1)則不發，不怒(2)則不發。比如(3)三個角不反，就再也不做了。”選自《論語》第七章，敘述與文章。
給…作註解
(1)憤怒:苦苦思索卻依然無法理解的樣子。
(2) 滀滀:f的聲音滀我，妳要說，也說不清楚。
(3)角:音yú，角
例子
我學會了用壹卷“詩韻”說話，卻能起到“舉壹反三”的效果。(吳琴·任劍的《二十年來目睹的奇怪現狀》第三十四回)
暗示
孔子曾對他的學生說:“取壹隅，不以三隅反之，則無有也。”意思是:“我給妳壹個方面，妳要能靈活的想到其他方面。如果妳不會，我就不再教妳了。”後來大家把孔子的這段話變成了“舉壹反三”這個成語，意思是說壹個人在學習壹件事情的時候，壹定要能夠靈活思考，運用到其他類似的事情上。
《論語·永業》有雲:“妳在壹個中國人之上，也可以口頭說話；中國人以下，不能口頭說。”在這裏，孔子提出了啟發式教學的思想。在教學方面，孔子反對“填鴨式”和“填鴨式”的做法。它符合教學的基本規律，影響深遠，在今天的教學過程中仍然可以借鑒。