在傳統的語文教學課堂上，教師根據教學目標和教學難點展開教學，但可能會因為課堂上的突發情況或學生註意力不集中、註意力轉移而偏離教學難點。微課主要是在課堂教學中突出某壹學科知識(如教學中的重點、難點、疑點)的教學，或者是在課堂上體現某壹教學環節、教學主題的教與學活動。內容簡潔，主題突出，有利於克服學習中的困難。
比如高壹語文下冊練習6，學習的重點之壹就是熟記和理解成語“山遍，樹蔭，樹久，樹根深”。因為壹年級學生不會像中高年級學生那樣查字典理解成語，只會通過老師的講解來理解。這時可以用微視頻來演示壹棵小樹苗種子通過壹年四季變化的天氣茁壯成長，讓學生感受到壹棵大樹的“深根”和“蔭樹”，壹棵大樹的成長需要經歷“永遠”