妳好，妳好
打開書:打開書，指閱讀；好處:好處。讀書總是好的。
陶金錢《疏隨》出處:“打開書，便樂得忘了吃飯。”
結構主謂形式。
用法壹般用來指閱讀內容健康的書籍；會有好處的。壹般用作賓語、定語和從句。
發音音量；不能讀成“ju m 4 n”。
形狀識別輥；不會寫“優惠券”。
同義詞閱讀沒有用。
反義詞讀沒用。
例~的說法是正確的；我們壹直提倡多讀書；讀壹本好書。
英語翻譯閱讀豐富心靈
成語故事宋朝初年，宋太宗趙光義命文官方莉等人編纂了壹部大型分類百科全書——《太平總類》。
本書是壹部很有價值的工具書，收集摘抄了1600多種古籍的重要內容，歸類為55本，卷數1000冊。
此書編纂於宋太平興國年間，故命名為《太平總類》。對於這樣壹部巨著，宋太宗規定每天至少要讀兩三卷，壹年之內讀完，於是改名為《太平禦覽》。當宋太宗下定決心花精力讀這部巨著時，有人認為皇帝處理這麽多國事，每天讀這麽大壹本書太辛苦了，就勸他少讀書，不必天天讀，以免勞累過度。
然而，宋太宗回答說:“我非常喜歡讀書。我經常從書中獲得樂趣。多讀書總是有益的。而且，我不覺得累。”
所以他還是堅持每天讀三卷，有時候因為國家大事忙還得抽時間補上，經常對身邊的人說“只要把書打開，總會好的。”
宋太宗很有學問，因為他每天讀三卷《太平禦覽》，他處理國家事務也很得心應手。當時大臣們看到皇帝讀書這麽勤快，也紛紛發奮讀書，所以當時讀書的風氣很盛。宰相溥經常不讀書，卻孜孜不倦地讀《論語》，被稱為“半部論語治天下”。後來“開卷有益”成了成語，形容只要打開書來讀，總是有益的。
2.關於書籍的四字成語廣為流傳，
閱覽室，
書的聲音很大，
書太多了，
努力寫，
壹個學者，
焚書坑儒，
書香門第，
書香門第，
齊秦字畫、
寫壹本書，發表壹個聲明，
壹代書，
讀父親的書，
學書學劍，
雁過留書，
書畫毛酉、
蒲蝶寫書，
歷史之書，
寫壹本書，
白臉書生，
匆匆忙忙寫著，
壹本關於蒼蠅的好書，
文弱書生，
刺讀，
墮落的書劍，
枕邊經典，
狐貍唱魚書，
蟲書鳥印，
丹白樹馬，
好名聲總是會傳開的。
3.閱讀四字成語:在暗房裏找東西在沒有燈光的房間裏找東西。
比喻讀書無關痛癢，難見成效。驕傲而緩慢:壹個有才華和美德的人。
學者和有才能的人。用傲慢的態度對待賢能的人。
八百孤寒:形容很多；孤寒:指窮書生。很多窮書生。
白面書生是指缺乏閱歷的書生。也指白面書生。
關著門看書，在家埋頭看書。泛讀:泛讀。
閱讀廣泛的書籍。形容讀書很多。
布衣戴偉最初是古代窮人的服裝，後來指的是不做官的書生。穿墻引光:鑿穿；引言:引言。
穿過墻壁，引入燭光。形容家境貧寒，學習刻苦。
春誦夏誦:古代學校，讀詩時，只有背誦才叫“誦”，使用樂器時，才叫“弦”。原意是根據季節采取不同的學習方法。
後指讀書學習。吃壹只瓢蟲，喝壹只瓢蟲的食物和壹瓢飲料。
形容壹個文人安於清貧清高的生活。閱覽室:gap。
隱喻把戲。我掌握了閱讀的訣竅。
形容讀書能發現竅門，得到訊息。讀三形容讀書很認真。
讀書種子指的是在文化上能夠承前啟後的學者。浪費書，感嘆自己因為有所感悟而不讀了。
燒傷膏:油脂，指的是燈和蠟燭；接班:繼續接班；舵:陽光。點亮油燈，連接陽光。
形容努力工作或讀書。肚子裏裝著五輛車，比喻讀書多，見識廣。
熟門熟路形容閱讀或背書的流利和熟練。用英語口:細細咀嚼，延伸到體味；英漢:這是指本質。
隱喻閱讀吸收其精華。繪畫教子迪迪:蘆葦。
用蘆葦在地上畫畫寫字，教育兒子認字。用來稱贊母親把孩子教得好。
靠鞍讀書。在馬或驢背上閱讀。後多形容努力學習。
開卷有益:開卷指閱讀；壹些國家:福利。讀書總是好的。
郎朗·郎朗:玉石相互撞擊的聲音是大聲朗讀的隱喻。指熟練流利地閱讀。
也意味著這種語言通俗易懂，容易背誦。Site書櫃比喻人多讀書，多學習。
兩條腿的書櫃指的是讀書很多，但不善於使用的人。穿破鐵硯，穿破鐵硯。
比喻努力學習，持之以恒。酵母菌讀書口袋裏裝著螢火蟲，照著讀。
形容家境貧寒，學習刻苦。膠囊螢火蟲照書:把螢火蟲放在袋子裏。
形容家境貧寒，學習刻苦。在角落裏掛壹本書，比喻努力學習。
壹次讀七行。比喻很巧妙。
但是，讀書是自然的:“燒”的原字是燒；薊:壹種植物，如蘆葦。化豺狼為燈，好好學習。
形容努力學習，刻苦鉆研。讀三本以上的書，充分利用自己所有的業余時間去閱讀。
詩禮家詩:指《詩經》；儀式:宙斯，李逸和李記。老是指壹個世代學習和關註倫理道德的家庭。
十行可以壹目了然。形容讀書很快。
十年窗下的科舉時代，讀書人都想成就名利，常年埋頭讀書。形容閉門苦讀十年。
十年寒窗，形容多年苦讀。書的聲音形容讀書的聲音很大。
在舊社會，書香門第指的是上壹代有壹個秀才的家庭。大師學與大師儒:指學者。
壹個博學而明智的學者。孫康英學相比，學習非常努力。
壹塊粗糙未完成的玉意味著壹旦雕刻，它就失去了它的自然形態。舊時比喻讀書人做官，失去了本來的誌向。
只看父親的書:只。父親的書:父親的話。
白讀我父親的戰書。這是壹個比喻，人們只知道如何努力學習，卻不知道如何運用知識和做出改變。
魏編三絕魏編:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。編竹簡的皮繩斷了三次。
比喻讀書用功。壹起看五行，壹起看下五行。
形容讀書快。學富五車五車:參考五車書。
形容多讀書，多學習。壹勺食物，壹勺飲料。
形容壹個文人安於清貧清高的生活。壹個學者和壹個卑微的人:壹個。
舊時代自稱學者或對普通學者的雅號。攻錐子:錐子；股骨:大腿。
晚上看書想睡覺就用錐子刺自己大腿保持清醒。形容努力學習。
雪光閱讀利用雪的反射來閱讀。形容努力學習。
反射月亮讀書是用月光來照亮讀書。形容家境貧寒，學習刻苦。
活水之源原本是指讀的越多，真相越清晰。現在也指事物發展的動力和源泉。
偷墻燈，原指西漢時匡衡鑿穿墻壁，吸引鄰居在燭光下讀書。後來被用來形容窮，學習努力。
朝代史:指舊時代被奉為經典的書籍；學生:指的是歷史書。整天讀經史。
形容勤奮學習。招才引智:招；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。
招賢納士。指招才引智。
改變過去的興趣和行為。改變舊習慣，憤然學習。
白天種田，晚上讀書。比喻讀書用功。
白面儒冠不如白面書生。指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。
有時是貶義的。也指學者。
白面儒生不如白面書生。指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。
有時是貶義的。也指學者。
白面書生不如白面書生。指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。
有時是貶義的。也指學者。
詩禮是世世代代學習，以傳統封建禮教為行為準則的人。古代所謂士農工商“四民”，就是讀書、種田、勞動、經商的人。
壹代又壹代的學者都是學者。讀五車形容博覽群書，知識豐富。
學者意見是指學者不切實際或不合時宜的意見。這本書的聲音清晰響亮。
書比喻博覽群書，知識豐富精致。尤爾:指猶大和小遊山。
書香門第，指的是幾代都是讀書人的家庭。書香門第是指幾代人都是讀書人的家庭。
書香門第是指幾代人都是讀書人的家庭。老儒指的是壹個老而博學的學者。
文弱書生弱:文弱。壹個眼神儒雅，身體孱弱的書生。
肚子飽，比喻讀書多，見識廣。五行都指向下。
4.與書籍相關的四字詞語，被廣泛閱讀數百遍，其意義不言而喻。看書很難。寧可信其有，不可學其無。還不如學個琴棋書畫。書的聲音是朗朗的。書裏全是雪，看書很辛苦。與五輛車同軌讀書，書香門第，晏殊說知書識禮。殷浩的書是空的，他放不下。壹個白面書生丟了書包，筆也用完了。然而，幾代人讀書難。壹個讀書人騎著牛讀語文書，書是空的。秀才是知書識禮的秀才。壹個學術門戶書袋是無底的。棄書，捐劍，降書，送鵝送書，送書。兩條腿的書櫃不壹定值得讀十年