壹、詞梯(17分)
1。看拼音，寫單詞。(10分)
因·sònɡjìnɡ·zǔ·尼奧·伊蘭·shēnɡwànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我喜歡看電影
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2。根據積累情況填寫下列單詞，填入句子中。(7分)
沒有()沒有()無盡的聲音()哭泣的張()的
北風()滿()風霜靈搖()而不()。
(1)他聽到腳步聲，擡起頭，臉上露出難以忍受的痛苦。
頭發大約有壹英寸長。明明很久沒剪了，卻壹根壹根直立起來。
(3)舅舅問我的時候，我只是胡說八道。
二、按要求寫句子(4分)
1。老人攔住我說:“我打擾妳了嗎？”(改為間接引語)
2。這山裏的壹切，哪個不是我的朋友？(改為陳述句)
三。判斷是否正確(對的打“√”，錯的打“×”)(5分)
1。“高山流水”用來形容音樂之美或知心朋友，也可以指壹個地方迷人的景色。( )
2。達芬奇用他的神奇畫筆讓蒙娜麗莎的“神秘微笑”成為永恒美麗的象征。( )
3。“頂禮膜拜”的意思是俯視。( )
4。“倒影”、“倒影”、“倒影”三個詞中“倒影”的讀音是壹樣的。( )
5。《懷念母親》的作者是季羨林。( )
四、課內積累(11分)
1。妳能填上妳學過的成語嗎？
人們經常用它來比喻找到知心朋友，或者贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》。當我們面對壹篇好文章時，我們可以說。(3分)
2。補充古漢語名句。(3分)
(1)魯迅先生曾說:“俯首甘為孺子牛。”
(2)，此花更無花。
(3)不要相信。這句名言告訴我們。
3。我舅舅魯迅先生是寫文章的。通過作者的回憶，
和四件事，說明魯迅是壹個
人，表達了作者的思想感情。(5分)
五、古詩詞集(3分)
1。有時候，有些人在某個環境下看不清楚自己在做什麽，這就是人們常說的。宋代詩人蘇軾在西林壁上寫了壹首詩:“，
。“這是簡單的事實。
2。昨天下午張老師布置了壹道數學思考題，我絞盡腦汁也想不出來。就在我"
“當時，我父親走過來，向我伸出了援助之手。在他的壹點幫助下，我豁然開朗。真的是“！
閱讀理解(28分)
壹、課堂閱讀(12分)
桑娜把熟睡的孩子用頭巾包好，背回家。她的心跳得如此劇烈，以至於她不知道自己為什麽要這麽做，但她覺得自己不得不這麽做。她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們和自己的孩子壹起睡，並迅速拉上了窗簾。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她緊張地想，“他會說什麽？這是開玩笑嗎？他的五個孩子對他來說已經足夠了...他在這裏嗎？.....不，還沒有！.....妳為什麽帶他們來這裏？.....他會打我的！那是應得的，我應得的...嗯，揍我壹頓！”
門嘎吱作響，好像有人進來過。桑娜壹驚，從椅子上站了起來。
“不，不！天啊，我為什麽要這麽做？.....我現在該怎麽告訴他？..... "桑娜沈思著，在床前坐了很久。
1。在上下文中解釋單詞。(2分)
(1)不安:
(2)自己造成的:
2。這個片段選自《兩點》壹課
3。文中的“她”是指；“他”的意思是；"他們"的意思是。(3分)
4。文章中形容桑娜風度的詞有，；最能概括桑娜心情的話是。(3分)
5。這個片段描述了桑娜的什麽？當她“覺得不得不這樣做”時，她表現出了怎樣的品質？
(2分)
課外閱讀(16分)
必須忍受的痛苦。
我三歲半的女兒扁桃體(xiàn)發炎，打了十針青黴素，每天兩針，上午8點，下午3點。前兩天是他老婆帶她去的。她拒絕去，因為害怕打針。妻子騙她，說不打針，買酸奶喝，或者坐車或者踢球，哄她下樓。當針紮進小屁股的蛋時，打針的疼痛和被騙的憤怒讓女兒難以忍受，哭聲驚天動地。醫生擔心孩子會死。女兒哭，老婆哭，她就再也受不了了。第三天，她死活不幹了，把擔子卸給了我。
我把針藥和打針單放在口袋裏，對坐在床上翻書的病女兒(yān)說:“好孩子，我們去打針吧。”女兒可憐巴巴地擡頭看著我，聲音沙啞地說:“爸爸，打針疼。”我坐下來說:“疼就得打，不然就不好了，上幼兒園，妳爸媽也沒法上班，妳還得在家看著妳。”不上班就沒錢。我怎麽給妳買玩具和好吃的？”“那我以後不要玩具和好吃的了。”“那我們三個人有吃的嗎？雞蛋、牛奶、肉、蔬菜...妳免費穿什麽？"
我停下來給她時間思考。
我丈夫和我在如何對待孩子上有很大的不同。我覺得孩子也有足夠的能力做出正確的分析判斷，只要把道理講清楚。除非她堅持搶權或者玩刃，否則我很少采取強制措施。另外，我從來不騙孩子。
女兒楞了壹會兒，終於不情願地張開雙臂叫我抱抱，說:“爸爸，我們走吧。”
打針的時候她又哭了，不過還不錯。針拔出來之前她已經哭完了。
我女兒睡了壹個長時間的午覺。下午兩點，我看了壹眼臥室的門，她已經醒了，兩只大眼睛盯著天花板，全神貫註的在思考著什麽。我沒有打擾她。三點鐘，我用遙控器關掉了客廳的電視，起身去了臥室。女兒眼睛是睜著的，但是壹看到我就馬上說:“爸爸，我困了。現在我要睡覺了。”閉上眼睛裝睡就好了。夕陽照在她緊張的小臉上，可愛極了。
我被感動了-
原來她不知道用了多長時間，腦子裏才想出這麽壹個自以為是的方法來避免打針。
“不！回去睡覺吧。”我硬起心腸，拉她起來穿上外套。
抱著她慢慢往醫院走，我對她說:“好孩子，不是爸爸不愛妳。可人活著有很多事情要做，很多痛苦只能自己承擔。沒有人能取代妳。無論如何不可避免的是勇敢面對。逃也沒用，哭也沒用。”
女兒好像明白了，因為我感覺她的小臉好像很堅決。
這壹針，她沒有哭，嘴唇顫抖，卻沒有掉壹滴眼淚。
第二天早上八點，我正要說話。女兒突然拿著打針單和藥盒站在我面前說:“爸爸，我們去打針吧！”"
我抱起她，把她緊緊地抱在懷裏。
1。“當針紮進小屁股的蛋裏，打針的疼痛加上被騙的憤怒”這句話裏的“出軌”到底是什麽意思？(2分)
2。“女兒哭了，老婆也哭了。她實在受不了了。第三天，她死活不幹了，把擔子卸給了我。”總之，老婆到底為什麽不幹了？(2分)
3。解釋下列句子中添加的單詞。(4分)
(1)女兒楞了壹下，終於不情願地張開雙臂讓我抱抱。
(2)她已經醒了，兩只大眼睛盯著天花板，全神貫註地思考著什麽。
4。“我就是想出這麽個自以為是的辦法來避免打針”這句話裏的“這麽個自以為是的辦法”到底是什麽意思？(2分)
5。在文章的最後，我寫道:“我抱起她，緊緊地擁抱著她。”體驗壹下，作者此時此刻應該是什麽樣的心情？(2分)
6。“人活著有很多事情，很多痛苦只能自己承擔，沒有人能代替妳。無論如何不可避免的是勇敢面對。逃也沒用，哭也沒用。”妳怎麽理解父親對女兒說的話？(4分)
練習表達(30分)
人要誠實，不要說謊，但也有人認為生活中有時需要“善意的謊言”。請根據自己的經驗和知識，從以下題目中任選壹個，以自擬題目寫壹篇作文，要求寫出自己的真實感受。不少於400字。
1。我(討厭，渴望，討厭...)謊言。
2。謊言帶給我什麽(苦惱、痛苦、快樂、幸福...)
六年級語文試題2壹、基礎知識(40分)
1.正確對稱地寫出下列語句。(5分)
這裏的水流緩慢，縈繞在每壹個山腳。輕輕蕩漾的小溪兩岸，長著比碼頭還高的野花，五顏六色，綿延如無盡的錦緞，對著天邊的霞光炫目，對著天空的彩虹絢爛。
2.看拼音寫。(5分)
b帆()空()屏
()後屬於趙()，但銅墻鐵壁是()
裏恩是誠實的()幹凈的和富有想象力的()並且聽政治()
舌頭爆()花()可惜
聚()爭()聚()千裏。
聲音()和完整的火花()
3.為添加的單詞選擇正確的音標(3分)
(héhèhow Qiang Qiang Jiang)
牽強附會的()附件和(？)泥倔(？)
Echo()勉強()和(？)天然氣賺錢
4.為下列單詞中帶點的單詞選擇正確的解釋。(2分)
a、不安全b、損壞c、正確d、高
①險峰聳立()②危及生命()
③居安思危()④居安思危()
5.以下三組單詞中，屬於同壹範疇的壹組是()(2分)。
a、贊美謙虛、聰明和繁榮；b、虛偽、自吹自擂、官商勾結、當機立斷
c，單純堅強，鬥誌昂揚。
6.成語是祖國語言中的瑰寶。妳掌握了多少，自己衡量。(4分)
(1)我們在形容人們對科學的熱愛時，經常會用到成語:持之以恒小知識。妳還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎？__________、__________。
(2)有些和動物有關的成語也特別有意思，比如鶴立雞群，很少見。妳能再寫兩個嗎？__________、__________。
7.用文字說話，根據提示寫出名句。(8分)
(1)是個好棋手，()也是個好棋手。讓邱毅教兩個人下棋，其中壹個()只聽邱毅的。
(2)但是，聰明的妳告訴我，我們的日子為什麽()？
(3)正月十五，到處都是()，整條街看起來像婚禮，()又美。
(4)中國古代有個叫司馬遷的文學家說:人()，或者說()，或者說()。
(5)描寫壹年四季景色的古詩詞很多。請寫壹首最能反映季節特點的詩。(2分)
春天:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
夏:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
秋天:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
冬季:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(6)看著這田野裏的荷葉和婀娜多姿的荷花，背楊萬裏的詩“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我覺得香，滿嘴都是。
(7)壹個人不是生來就要被打敗的。妳可以()他，但是()他。——(美)海明威(“)
8.按要求寫句子。(8分)
(1)，寫模仿句。(2分)
如果我是陽光，我會照亮所有的黑暗。
如果我是微風，我會。
如果我是壹場春雨，我會。
(2)友誼的話題持續時間長。寫壹組表達友誼的詩:
壹個有著最深的友誼，毫無疑問的朋友被稱為。
心有靈犀，不叛逆的朋友叫。(2分)
(3)“答應別人壹定要守信”和這句話不壹樣。)(2分)
答.妳能違背對別人的承諾嗎？乙.答應別人壹定要守信用！
丙.答應別人就壹定要守信嗎？d .答應別人就不能食言。
(4)修改病句。(2分)
三個韓國孩子來參觀我們學校。
______________________________________________________。
我們討論並聽取了校長的報告。
__________________________________________。
9.請根據上下文填空(4分)
六年的小學生活很快就過去了。真是。我即將進入中學。想告誡自己(填入適當的名言或諺語等。)以便在以後的生活中珍惜時間，好好學習。臨別之際，也想祝福同學們！祝老師！祝福我的母校！(橫線各填壹個四字祝福詞)
二、閱讀理解(30分)
(1)課堂閱讀(10分)
“妳知道嗎？”桑娜說:“我們的鄰居西蒙死了。”
“哦？什麽時候？”
“我不知道，大概是昨天。唉！她死得多麽悲慘啊！兩個孩子都在看著她。它們太小了...壹個還不會說話，壹個只會爬……”桑娜沈默了。
漁夫皺著眉頭，臉色變得嚴肅而擔憂。“嗯，是個問題！”他撓了撓頭，說:“嗯，妳覺得怎麽樣？我們必須把他們帶到這裏。我們不能和死人呆在壹起！哦，我們，我們總能熬過這壹關！走吧。不要等他們醒來。”但是桑娜坐著不動。
“妳怎麽了？不想妳怎麽了，桑娜？”
“看，他們在這裏。”桑娜拉開了窗簾。
1，文中“忍”字要按音序查()；用部首查找法，要先查()部分，再查()畫。(3分)
2.以上短文選自俄羅斯作家()。(1)
3.漁夫看到帳篷裏已經睡著的兩個孩子，會對桑娜說什麽？(3分)
4.妳從添加的文字中體會到桑娜和她丈夫的哪些品質？(3分)
(2)課外閱讀(20分)
孔子春遊(節選)
水是餵養所有生物的牛奶。它似乎有美德。水沒有壹定的形狀，無論是方的還是長的，都會往下流，平滑而溫柔，看起來是深情的。水穿過巖石，鑿穿石墻。它從不害怕，而且似乎有野心。當壹切進入水中，它壹定會清洗汙垢。它似乎擅長教學...從這個角度來說，水是真君子！
1.孔子說水是真君子，有四個原因，即水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
2.從孔子對水的論述可以看出，孔子是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(從文中找出壹個詞，填在橫線上)。(2分)
買下上帝的男孩。
壹個六歲的男孩(手裏拿著壹枚1美元的硬幣)沿街從壹家商店走到另壹家商店(質問):“妳們這裏有神嗎？”店主要麽說沒有，要麽認為他在搗亂，所以被趕出了商店。
天快黑的時候，第二十九家店的老板熱情地接待了這個男孩。老板是壹個六十多歲的老人，滿頭銀發，目光和善。他笑著問男孩:“告訴我，孩子，妳為什麽要買上帝？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，由叔叔帕特魯撫養。我叔叔是建築工人。他不久前從腳手架上摔了下來，現在還在昏迷中。醫生說只有上帝能救他。創可貼心想，上帝壹定是個奇妙的東西。如果我把上帝買回來，讓叔叔吃了，我的傷就好了。
老人眼睛也濕潤了，問:“妳有多少錢？”“1美元。”“孩子，上帝此刻的價格正好是65438美元+0。”老人接過硬幣，從架子上拿了壹瓶“上帝之吻”說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
創可貼喜出望外，抱著飲料回到醫院。壹進病房，他就高興地喊，叔叔，我把上帝買回來了。妳很快會好起來的。
幾天後，壹個由世界頂級醫學專家組成的醫療小組來到醫院為帕特魯姆會診。他們采用了世界上最先進的醫療技術，最終治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫藥費的天文數字，差點暈倒。但是醫院告訴他，壹個老人幫他付了所有的錢。這位老人是億萬富翁。從壹家跨國公司董事長的位置上退下來後，他隱居在這個城市，開了壹家雜貨店來消磨時間。那個醫療隊是老人花大價錢雇來的。
帕特魯普非常激動，他和邦迪立即向老人致謝，但老人已經賣掉了雜貨店，去國外旅行了。
後來，帕特魯普收到了老人的壹封信，信中寫道:“年輕人，妳能有壹個邦迪作為侄子真是太好了。為了救妳，他用壹美元到處收買上帝...感謝上帝，他救了妳的命，但妳必須永遠記住，真正的上帝是。
1.解釋下列單詞在上下文中的意思。喜出望外:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)
2.在第四段加上適當的標點符號。(2分)
3。把老人說的話寫在短文的橫線上；選擇課文中括號內的正確單詞。(4分)
4.聯系上下文，填空。(4分)
(1)“醫生說只有上帝能救他。”這句話的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)小男孩創可貼心目中的“上帝”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)妳以為“真神”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _嗎
(4)橫線最後壹段妳認為應該填的兩個字是_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。
5.通過閱讀這篇文章，我們可以看到，創可貼，購買上帝的男孩， 是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的老人。 (2分)
6.請根據這篇文章的中心內容設計壹個公益廣告。(2分)
例子:愛可以阻止死亡。___________________________________________
三、鍛煉表達能力(30分)
1，語文實踐(5分)
同學們，霧霾天氣大家都知道吧？它就在我們身邊。多麽可怕的事情。作為妳，如何在日常生活中珍惜資源，保護環境，從身邊的小事做起，請用100左右的文字，與現實對話。
2.生活中，我們壹天天長大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...請用兩件事來寫壹個我們在成長過程中學到的某個人生道理。題目自擬，400多字。(25分)