動手，中國成語；拼音的意思是shìbìgōng qěn，意思是不管做什麽事都要自己做。出自詩《瀟雅結南山》。“是”是《漢語通用規範》中的壹級詞。這個詞最早出現在商代的甲骨文中。這個詞的本義是指管理事務，從事；引申意義指壹個原因或事物；部委；任職、服務等。也可以指例子、舉例。
漢語壹級詞“比”讀作b √，最早見於甲骨文。是“雲”(指兵器的柄)的原詞，本義為“基準、標準”，引申為副詞，表示“比”。會，說到象形字和指示字，說到形聲字，說到會意字和形聲字。“比”是“昌”的本義。
弓，壹級漢字，讀作bow (G非Gūng)，本義指全身。身體。他自己，就個人而言:問問妳自己。練習。凡事親力親為。彎腰:鞠躬。跪拜。聲音和形式。從身體，鞠躬聲。“身體”二字多與身體有關。本義:全身。
秦(拼音:Qρn，Q ng)是壹個壹級通用規範的漢字(常用字)。這個詞最早出現在西周的金文中。《說文解字》把“親”解釋為“於止”。“親”的本義是深情、親密的關系，也指“父母”，指血緣或婚姻關系。由關系密切的意思，是指自己。在上述意義上閱讀q和n。
學習習語的好處:
1.成語能激發孩子的好奇心，蘊含著豐富的知識和文化內涵。它們簡單有趣，通常四個字就能表達完整的意思。這樣可以激發孩子的好奇心和求知欲，促使他們去探索成語背後的故事。
2、成語可以鍛煉孩子的想象力，成語壹般可以引經據典，所以會涉及很多歷史故事。孩子在學習成語的時候，首先會理解背後的故事。在這個過程中，他們會充分發揮自己的想象力。