1，解放軍叔叔擊落敵機5架，軍艦3艘。
2.驕傲自滿是學習的障礙。
3.這些是唐代出土的文物。
4.看完這部電視劇，大家印象深刻。
5.這個公園新設立了兩個由英國援助的娛樂項目。
我猜他壹定是做錯了這道題。
他沖進教室，高興地宣布明天要去春遊的好消息。
聽了這個報告後，我們學到了很多。
9.冬天，寒風在妳臉上呼嘯，讓人瑟瑟發抖。
10就算妳是天才，也離不開老師的訓練和教育。
11.《草原》的作者是老舍。
12，堅持寫日記，妳的寫作能力會得到快速的提高和拓展。
13.不珍惜勞動成果，隨意浪費，是可恥的。
14，要堅定戰勝困難的信心和方法。
15，報曉的公雞是起床的信號。
16，要認真改正自己的缺點和錯誤。
多讀好書可以豐富和提高我們的知識。
18，小學生語文學習，中國青年報是我最喜歡的報紙。
19，少先隊員要熱愛祖國，愛護公物。
20.任何困難都嚇不倒意誌堅強的少先隊員。工會
21.聽了報告，我受到了教育。
22.早稻成熟了，田野看起來像壹條綠色的地毯。
我忍不住笑了。
24.我經常看見小明有時在早上鍛煉。
25.少先隊員應該發揮革命傳統。
26.因為老舍愛種花，而且她養了很多花。
27.夏天的小興安嶺是個美麗的地方。
28.我昨天看了電影《閃閃的紅星》。
29.他把他叫出來玩。
30.媽媽買了水果、桃子、蘋果和巧克力。
第二，教妳。
修改病句是壹種綜合能力訓練，可以提高語言表達能力和分析判斷能力。
修改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其他內容和文字。
常見的病句類型有:(l)語序倒置；(2)不壹致；(3)構圖不完整；(4)引用未知；(5)標點錯誤；(6)關聯詞誤用；(7)復讀；(8)搭配不當；(9)分類錯誤；(10)不成立。請按順序寫下第壹題10句的類型。(寫序號)塗
第三，考驗妳。(在原句上修改病句)
1.每個小學生都應該在課堂上專心聽講和學習。
我國是世界上人口最多的國家。
在“六壹”晚會上，我們班表演了娛樂節目和合唱。
我們應該不斷改進學習方法，提高學習效率。
言行不壹的人是很不好的作風。
6.烏雲和大雨開始從天而降。
7.深綠色的麥苗伸展著嫩葉。
近年來，我國人民的生活水平又有了提高。
9.經過普法教育，群眾的普遍覺悟有所提高。
10.他的手幾乎凍僵了。
11.黃繼光不僅英勇犧牲，他永遠活在我們心中。
12.我們在學習中要有不怕吃苦的精神。
4.判斷下列句子是否完整。完整的打“√”，不完整的打“×”。
1.螳螂捕蟬。……………………………………………………()
2.賣火柴的小女孩。……………………………………………()
3.為人民服務。…………………………………………………()
4.手術臺是位置。……………………………………………()
5.參觀北京的天安門廣場。……………………………………………()
6.鳥類學習技能。……………………………………………………()
7.我愛家鄉的楊梅。……………………………………………()
8.* * *共同創立了偉大的馬克思主義。……………………………()
9.萬成了壹個粉黛世界。…………………………()
10.這是中華人民共和國總理。………………………()
11.節日期間，請三思妳的親戚。……………………………………………()
12.如此宏偉的工程。………………………………………()
13.為了掙壹片面包，我不得不低價出賣我的勞動力。……()
14.那個鳥的天堂確實是鳥的天堂！………………………()
激光是最快的。…………………………………………()tu
動詞 （verb的縮寫）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。
1.周瑜和諸葛亮壹起辯論軍事。………………………………()
2.壹輪紅日緩緩下山。…………………………………()
我們應該觀察我們周圍的事情。………………………………()
4.有多少省市沒用過興安嶺的木材？……………………()
中午，陽光燦爛地照耀著壹片樹林。…………………()
6.我們閱讀時必須思考的習慣。……………………………()
7.商人的壹只駱駝丟失了。……………………………………()
8.我們應該維護學校的榮譽。……………………………………()
9.海上日出是壹大奇觀。……………………………()
10.我們會把妳從草叢中擡起來。…………………………………()
11.壹股清新的海風吹進了房子。…………………………………()
仔細閱讀下列每個句子，並在正確的後面打“√”。
1.大興安嶺到處都是珍貴的森林。……………………………()
大興安嶺到處都是珍貴的松樹。……………………………()
c大興安嶺覆蓋著珍貴的木材。……………………………()
通過這次活動，我們得到了很好的教育。…………………()
這次活動給了我們很大的教育。………………………()
因為這次活動，我們得到了很好的教育。…………………()
能否在學習中取得好成績，取決於妳平時的努力。………………()
b不管學習上能不能取得好成績，平時都要努力。…………………()
c能否在學習中取得好成績，取決於妳平時是否努力。…………()
菜地裏有很多蔬菜，有青菜，西紅柿，青菜。…………()
菜地裏有許多蔬菜，如青菜、西紅柿和大白菜。…………()
蔬菜地裏有蔬菜、青菜、西紅柿和大白菜。…………………()
我們喜歡看閃閃發光的紅星，因為它有教育意義。…()
b即使閃閃的紅星有教育意義，我們也要去看。………()
c雖然閃閃的紅星很有教育意義，但是我們都去看了。…()
英譯漢雨水打濕了我的衣服。……………………………()
這場雨淋濕了我的衣服。……………………………()
雨水濕透了我的衣服。……………………………()
我的衣服被雨淋濕了。……………………………()
經過治療，爺爺的病情有所好轉。……………………………()
b經過治療，爺爺的病被醫生排除了。……………………()
c經過治療，爺爺的病比以前少了。……………………()
經過治療，爺爺的病好了。……………………………()
我們應該繼承革命前輩的革命品質。………………………()
我們應該繼承革命前輩的革命事業。………………………()
我們應該發揚革命前輩的革命精神。………………………()
我們應該繼承和發揚革命前輩的革命傳統。………………()tu
7.改正下列句子中不恰當的單詞。
1.長城像壹條巨龍，蜿蜒盤旋在群山之中。
我們慶祝李明被授予“三好學生”。
我把養花當成生活中的壹種興趣。
他熱情地和我握手。
5.阿廖沙堅定地說，這本書屬於牧師。
6.在抗日戰爭時期，中國出現了許多抗日英雄。
8.改正下列句子中詞語搭配不當的地方。
1.他善良的眼睛閃爍著愛。
2.我們漫步在郊區的小路上。
從那塊琥珀中，我們可以推算出很久以前發生的故事細節。
我在地區運動會上為我的學校贏得了聲譽。
喝了壹杯茶後，父親消除了全身的疲勞。
6.壹條蜿蜒的小路在兩座山之間流過。
7.激動的口令響徹山野。
9.以下句子不完整，請指正。
1.我們必須談論衛生習慣。
2.擊敗齊威王。
3.老師講述了孔繁森救助西藏孤兒的故事。
4.戰鬥英雄邱的故事鼓舞了我們。
5.戰場上出現了短暫的沈默。
6.清明節前壹天晚上。
十、改正下列句子中不恰當的語序。
1.中文對我特別感興趣。
我把新舊兩件毛衣送給了災區的孩子們。
3.校門兩邊紅旗迎風飄揚。
我們討論並聽取了老紅軍的報告。
陽光透過玻璃照在桌子上。
6.這個非常有趣的想法印在我的腦海裏。
7.老師表揚了好人好事，李小明幫助了別人。
11.改正下列句子中的重復。
1.在山村裏，到處都是果樹。
2.我們學校所有的老師、學生和校長都參加了拔河比賽。
我有壹條紅色的圍巾。
中秋節的晚上，我看著天上的月亮和星星。
春天，道路兩旁都種上了綠樹。
參考資料:
/f？kz=161259060