壹個人不能沒有理想。理想是敲出星星之火的石頭。理想是火，點亮熄滅的燈；理想是壹盞燈，照亮夜晚的道路；理想是引領妳走向黎明的道路。沒有理想，就像沒有翅膀的鳥，永遠無法在藍天自由翺翔。每個人都有自己的理想，這個理想決定了他努力和判斷的方向。人生沒有理想的人，真可憐。理想包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對美好未來的憧憬。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。沒有這盞燈，妳將失去生活的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才能不迷失在人生的海洋中。托爾斯泰把人生的理想分為壹生的理想，壹個階段的理想，壹年的理想，壹個月的理想，甚至壹天，壹小時，壹分鐘的理想。聽到這裏，同學們，妳們想到自己的理想了嗎？說說我的理想吧！我的理想是出壹本詩集，甚至想好了書名，叫《綠水邊的草》。妳可能會問為什麽，此時此刻，我會自豪地回答:“我和魯迅先生有著同樣的誌向，但他想用文字喚醒中國人民逐漸淡漠的心，那顆本該愛國的心。而我想用文字拯救被貪婪封閉的人心。”
妳說什麽？當今世界，很多人亂砍濫伐，不珍惜上帝賜予我們的森林資源。還有的亂捕亂殺動物，甚至是國家保護動物；許多人建造了宏偉的工廠。工廠正在排放汙水和廢氣，這使得小魚無家可歸...而導致他們這樣做的根本原因就是貪婪！如果妳不貪心，妳不會為了讓自己的錢包鼓起來而去抓去殺壹些珍貴的動物；不貪就不會為了自己的私欲去建危害環境，不做好環保的工廠！它讓河邊的草不再綠了！
正因為如此，我決定用文字來寫讓人悟心的文章，做詩來喚醒他們冰冷無情的心！雖然我的理想不是成為金融家或思想家，但我希望我能為這個世界做出壹些貢獻！
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(2)最後沖刺
今天，我演講的主題是最後的沖刺。
有這樣壹個故事:壹個魔術師在蘇丹面前表演魔術，他的精彩表演讓蘇丹大為贊賞，被稱為“天才”。
但是壹個大臣說:“陛下，大師不是從天上掉下來的。他的技能是他勤奮練習的結果。”大臣的反駁讓蘇丹非常生氣，於是他讓大臣在城堡裏反省，並送了壹頭小牛給他做同伴。
牧師每天在城堡裏練習抱著壹頭小牛，從較低的臺階壹直到塔頂。幾個月後，小牛長成了壹頭強壯的公牛，大臣的力氣大增。
壹天，蘇丹想見部長。當他看到牧師牽著這頭大公牛時，他非常驚訝。“上帝啊！這是多麽神奇和不可思議啊！”大臣說:“陛下，大師不是從天上掉下來的。我的力量是我勤奮練習的結果。”
不同的心態會導致不同的結果。只有努力流汗，吃努力的飯，才會有甜的味道。在通往成功的路上，我們只要多走幾步，就能與成功簽約。
期末考試前，要多走幾步，做最後的沖刺。考試中要遵守考風考紀，弘揚誠信品質，用真才實學考出成績。成績優秀的同學要百尺竿頭，更進壹步。成績差的同學要找出根源，努力學習，不能讓失敗把我們壓垮。因為失敗不代表妳是失敗者，只代表妳還沒有成功；失敗並不意味著妳不能成功，只是意味著妳需要改變妳的方式；失敗不代表妳不如別人，他只代表妳還有瑕疵。
總之，不勤奮就沒有成功，不努力就沒有收獲；有汗水才有成果，有永恒的信念才有目標。
六月歡歌笑語，六月繁花似錦；六月是最後的沖刺，六月是放飛夢想的季節。中考和高考的結束，但是對於我們來說，要帶著良好的學習習慣和優異的成績為進入更高的年級做準備。
我的演講結束了，謝謝大家。
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(3)培養文明習慣，做文明學生。
教師和學生:
早上好！
今天我要談的話題是“培養文明習慣，做文明學生”。
我先給妳講兩個例子:
第壹個例子是:新加坡是壹個英語國家，這個國家公共場所的標語大部分都是用英文寫的。然而，壹些禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”和“禁止踐踏草坪”，是用中文寫的。為什麽？人們回答:因為這些不文明的行為大多是來自中國大陸的遊客。為此，壹位去新加坡考察的中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
第二個例子是:據央視報道，國慶節後天安門廣場隨處可見口香糖渣，特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上有60萬塊口香糖渣，有的地方不到壹平方米的地面上就有9塊口香糖漬。密集的景點與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了鮮明的對比。
以上兩個例子說明，文明中的壹切都是由細節構成的。通過這些細節，可以看出文明離我們國家還是有壹定距離的。因此，每個學生都應該養成文明的習慣，做壹個文明的學生。特別是對於石橋中心小學的學生來說，妳們很多人通過各種渠道和努力，成為了石橋中心小學的壹員。然而不幸的是，在我們身邊和壹些學生身上仍然存在壹些不文明的行為。比如我們在校園和樓梯上總能看到與我們美好校園極不和諧的白色垃圾，尤其是周六日的教室和校園。有的同學甚至覺得，反正有值日生來打掃，為什麽不扔掉呢？比如可以看到在教室走廊裏，大吵大鬧，走來走去推推搡搡，隨意砸門窗，妳也不心疼；比如，校園裏有的同學互相謾罵、罵人，隨意攀爬學校圍墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至有的同學故意損壞學校財產。我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，往往忽視社會公德和文明習慣的培養，這恰恰從本質上反映了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在校沒有良好行為習慣的學生，不守紀律，不講衛生，擾亂了整個學校的學習環境。相反，如果養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好有序的。我們知道，壹個學校的學生只有具備良好的文明行為習慣，才能營造良好的學習環境，創造優異的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索期。我們在這個時期的所作所為會對我們自身的心理素質產生潛移默化的影響，文明的行為會幫助我們提高心理素質，同時提高道德素質。如果這個時候不做好自己的道德素質建設，即使有再豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？所以，我們要先成人，再成人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。
無數的例子表明，輝煌的事業和成功的人生的關鍵是高尚的情操。代表著我們民族的未來，我們有很多東西要學習和繼承。但是，最基本的問題是，我們應該以什麽樣的精神、什麽樣的思想品質、什麽樣的道德標準來接過人類文明的接力棒。同學們，我們來播壹個動作，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種品格；文明在人們心中被放在了重要的位置，他們總是在和文明對話。不要把文明的行為習慣當成小事。每個人的手勢都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管好自己的嘴巴，不隨地吐痰；握住我們的手，不要亂扔垃圾；管住我們的腳，不要踐踏花草。我相信我們所有的老師和學生都會努力建設壹個安靜，有序，有良好學習環境的校園。謝謝大家。
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(4)
做壹個文明人。
教師和學生:
早上好！我今天演講的題目是“做壹個文明人”。
我記得有人說過，“人寫起來容易，做起來難。我們必須不斷思考我在做什麽，我做得怎麽樣，我想成為什麽樣的人。”做壹個什麽樣的人，100個人會有100個答案，但每個答案背後都有壹個基本點，那就是先做壹個文明人。
什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，同學有困難時的熱心幫助，平時與人相處時的善意，遇見老師時的早上問候，不小心撞到對方時的“對不起”，自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，看到有人隨地吐痰時的主動制止...文明是壹種品質，是壹種修養，是壹種受人尊敬和廣泛推崇的行為。
做壹個文明人，壹定要會用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要講禮貌，講道理。中國素有“禮儀之邦”之稱，待人接物彬彬有禮是中華民族的傳統美德。生活在壹個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這壹優良傳統，我們就不能真正成為壹個幸福的人。“良言三冬暖，惡語六月傷人。”大家要記住這句話。禮貌是最容易做到的事情，也是生活中最重要的事情。它比最高的智慧和所有的知識都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下祝願我們的生活開滿文明之花！祝願我們自己壹步壹步走向文明！
做壹個文明人，時刻呼喚！畢生追求！
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(5)
凈化語言美化校園
學生:
今天老師就和大家聊聊美化校園。我想現在可能有同學在想，美化校園？我們的校園是不是很美看看校園:操場幹凈沒有紙屑，綠樹綠草環繞，樓房整齊劃壹，學生紅綠相間很美，外面還有青山綠水可以擁抱。誰敢說我們的校園不美？但是今天，老師要說實話:我們的校園還是有缺點，還有“醜”的東西。
那麽這個“醜”藏在哪裏呢？
我說這個“醜”藏在壹些同學的嘴裏。前幾天路過教室門口，聽到壹個同學互相唱著這樣壹首打油詩:(什麽)學習好辛苦，學習還要交學費。不如加入黑社會，有吃有喝有地位。
下面還有更慘的，我都不好意思給大家背了。當時我心情沈重的回到辦公室，和老師聊起了這樣壹件事。老師們告訴我，前段時間有這樣壹句順口溜:(什麽)壹年級做賊，二年級做賊，三年級美女不追，四年級帥哥成雙成對，五年級情書滿天飛，六年級鴛鴦成雙。
這是什麽？什麽樣的人編的？其編造的目的是什麽？學生們想過這樣的問題嗎？昨天老師想了壹晚上這些問題。現在我的回答是非常肯定的。第壹個問題的這些單詞是什麽？我說這是騙人的，以為沒有這個事實，純屬捏造。第二個問題——什麽樣的人編的？我的回答是:是沒有誌向，不想讀書的人編出來的。他們只想要眼前的舒適和享受，別有用心。他們的別有用心呢？-他們在學校很糟糕，他們想讓更多的人效仿。比如他們掉水裏了，快淹死了，想找更多的人壹起淹死。這是他們的目的。所以同學們壹定要小心！
古人說:“言出必行”，即壹個人的語言直接反映了他的思想。有人說眼睛是心靈的窗戶。我說語言是心靈的鏡子，什麽樣的語言就是什麽樣的人。如果妳想成為壹個文明的學生，妳首先要學會說文明的語言。
校園是教育人、培養人、塑造人的地方。校園應該是壹個美好純凈的地方，我們絕不允許這樣不文明的語言玷汙我們美好純凈的校園，毒害孩子們純潔美好的心靈。大家都說了吧？
讓我們行動起來，自覺抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，每個人都會自覺使用禮貌用語。
讓我們都用美麗的語言，為我們的校園再添壹份美麗！
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(6)如何做壹名“文明中學生”
親愛的老師和同學們:
大家好！
我叫XX，來自X年X班，在這半個學期裏，我以優異的表現贏得了老師和同學們的好評，被評為“文明中學生”。下面，我就把自己的學習經驗介紹給大家，希望能給大家壹個參考。
在我看來，要做壹個文明的中學生，首先要有良好的學習基礎。這就要求我們要有吃苦耐勞的精神，要勤奮進取，不要把學習當成苦差事，要樂觀對待。俗話說“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”上課認真聽講也是學習的關鍵。在課堂上，我總能認真聽講，認真做筆記。上課45分鐘學得好，課後也不會有太多感覺。當然，課後復習也不能放松。復習的時候，我壹般都是把當天學的課文艱深地背下來，認真復習，這樣考試的時候就不用“最後壹站”了。
當然，做壹個文明的中學生也要有良好的思想素質。我平時要求自己樂於助人，不卑不亢，愛恨分明。我總是積極幫助弱者，我堅決停止欺負弱者。在“手拉手，幫壹個”活動中，我也幫助了我的同桌，提高了他期末考試的成績。作，這樣才能體現出我們新壹代中學生的精神！
學問和道德固然重要，但我們不能缺少壹項過硬的本領。除了接受課堂知識，還適當發展自己的特長。我不把這些特長當成負擔，而是壹種放松。無論選擇哪個專業，我都喜歡持之以恒，因為我知道如果半途而廢，我是學不好專業的，所以每次都能堅持練習，有“愚人移山”的毅力！而且我在表演或者比賽的時候都不膽小。因為每次比賽前我都很冷靜，很鎮定，所以在比賽中我可以完美的展示我的特長！努力學習後，壹直喜歡唱歌畫畫。沒想到壹個學期下來，學習特長居然提高了學習成績，學習是有好處的。
當然，我不是最好的，有些場下的同學可能比我好。希望大家以後繼續努力，期待下學期“文明中學生”名單上有妳！
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(7)誠信
同學們，我今天演講的題目是；誠實
如果春天沒有繽紛的陽光，就不會有滿山飛舞的蝴蝶；如果世界上沒有誠信，那是壹個荒涼貧瘠的世界。誠信，就像壹輪明月，曾經照耀大地，用它的光輝，趕走了世間的陰影。她散發著光彩，卻沒有失去什麽，依舊那麽明媚。誠信待人，付出真誠和信任，贏得友誼和尊重；誠實就像壹束玫瑰的芳香，能打動戀人的心。無論時空如何變化，都閃耀著誘人的光芒。有了她，生活才會芬芳，有了她，生活才會有追求！
不久前的壹天，我收到壹封信和壹筆50元的匯款。是以前的壹個學生發的。信上說:“謝謝妳，李老師。沒有妳，我不會有今天。那天晚上，我居然找了三四個人借錢，他們都沒借給我。他們不相信我。妳是我最後的希望。如果妳拒絕我，我不得不去偷。我被迫什麽都不做。然而，那天妳不僅借給了我錢，還給了我人生中的第壹次信任。正是這種信任，讓我知道了自己人格的價值，給了我人生的希望。妳的信任像壹道曙光，照亮了我黑暗的心靈。喚起了我心中的真善美。後來我來到城市工作，開始踏踏實實做人，老老實實做事。雖然有點苦，有點累，但是我學會了對人坦誠，同時也獲得了別人的信任。慢慢的，我開始收獲成功，慢慢的我體會到了人生的真諦……”。
這封信我已經看了10多遍了，每壹次都讓我熱血沸騰。彭湃:記得剛畢業那年，班裏有個調皮的男生欺負我是新老師，整天跟我作對，逃課，打架，抽煙，真是絞盡腦汁。然而，第二年，他因故輟學了。兩年後的壹天晚上，深夜，我正要休息。突然，有人敲門。我打開門，看見門外站著壹個又高又兇的男孩。他說:“李老師，我向妳借了50元錢。我……”我想起來了，是兩年前那個調皮的男孩。我兩年沒見他了，幾乎不認識他。我只是簡單地問他的情況。他退學後，無事可做，也無法四處走動，還是在家吃飯。於是，我對他說:“妳這麽大了，總要找點事做。妳不能壹輩子依賴妳的父母。妳要自食其力，學點手藝或者找點事做，不要在社會上閑逛，無所事事。其實妳很聰明。只要認真做壹件事，就會成功。”然後我把50元錢遞給他。這件事之後我就忘了。這次我收到了這封意想不到的信。這50元錢雖然不是壹筆大數目，卻在那個特定的時間觸動了行走在邊緣的靈魂，驅走了邪念。是我付出的真誠和信任，如壹輪明月，照亮了壹顆黑暗的心，讓我滿心歡喜。
今年，我已經工作七年了。在這七年裏，我深深地感受到，作為壹名教師，哪裏有誠信，哪裏就會有美麗的春光，哪裏有信任，哪裏就會有鮮花。作為教師，要時刻審視自己，用博大無私的愛心塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則塑造學生健全的人格。作為老師，每當面對學生熱切的目光。我經常問自己，妳是否像偵探壹樣敏銳，發現學生的優點，像法官壹樣公正，對待同學的糾紛，像智者壹樣真誠，包容學生的錯誤。因為我們的學生可能會因為年輕而迷失壹段時間，我們有沒有用真心讓他們重新崛起？作為老師，我們的信任會讓學生越來越快樂。古語有雲:“送人玫瑰，手有余香”。以誠待人，猶如明月照人間。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美好，誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。老師們，讓我們共同努力，創造壹個誠信的世界，感受生活的幸福和美好，感受世界的寧靜和美好。老師朋友們，希望我們每個人心中都有壹輪誠信的明月！
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(8)寫下生活的每壹筆。
老師同學們大家好。我今天演講的題目是寫生活的每壹筆。
東方拂曉，沐浴在太陽光輝中的五星紅旗再次揭開了地球神秘的面紗。此時此刻，我們的胸中湧動著壹股激動人心的浪潮。作為偉大祖國的年輕壹代，我們應該做些什麽？
我記得克林頓的母親總是告誡他，“永遠不要說妳做不到。”讓我們拋開霸權主義的荒謬動機。這句話無可非議。
中國，壹個多解的母親，在她的旅途中留下了令人咋舌的血痕。她曾經壹蹶不振，這是不爭的事實。難道不會讓我們想起此刻被外國戰鬥機蹂躪的搖搖晃晃的身影，能讓我們想起那支在血與淚的日子裏撐起中華脊梁的怒筆嗎？“中國已經不是壹個靠家裏幾門大炮就能征服的國家了。”“我們已經窮了壹個半世紀，是時候致富了！”這些諺語不是壹直在我們心中回響嗎？
朱彥夫的《有極限的人生》，用只有三尺的身軀，道出了他心中生命的真實聯系。他為什麽能做到？許星虎和朱穎在魔鬼的炮火下進進出出他們的前沿陣地，最終把他們散落在南斯拉夫的忠誠的靈魂交付給了祖國。他們為什麽這麽做？他們有這個生動的故事，正是因為他們的心中充滿了對生活、事業和祖國的熱愛。現代社會熱衷於享受生活，致力於泡沫生活的人能不為此感到羞恥嗎？
《阿甘正傳》裏有壹句話:“生活就像壹塊巧克力，妳永遠不知道裏面是什麽。”的確，人生就像壹座礦藏，“人人都可以成為堯舜”就是它最好的詮釋。漫漫人生路就是尋脈的過程，其難度可想而知。它需要壹定的機會，但我想說“機會只青睞有準備的人”，記住“勤奮永遠比機會更可靠”。
人的壹生伴隨著很多機遇，每壹次機遇都是我們人生中重要的壹筆。失敗並不可怕。不是金杯金光閃閃，而是曲折進取的道路。每個人都希望自己的道路上少壹些失敗，多壹些輝煌。“但在學會進步之前，妳必須學會摔跤，最重要的是學會摔跤。”先折疊起來的字再壹次映射出前進的方向。
期末考試的颶風考驗我們實力的時候到了。雖然我們不想證明什麽，但我們踩在壹片不屈的土壤上，給了我們有力的臂膀。讓我們建造自己的生活大廈吧！
永遠不要說妳不行！
東方拂曉，沐浴在太陽光輝中的五星紅旗再次揭開了地球神秘的面紗。此時此刻，我們的胸中湧動著壹股激動人心的浪潮。作為偉大祖國的年輕壹代，我們應該做些什麽？
我記得克林頓的母親總是告誡他，“永遠不要說妳做不到。”讓我們拋開霸權主義的荒謬動機。這句話無可非議。
中國，壹個多解的母親，在她的旅途中留下了令人咋舌的血痕。她曾經壹蹶不振，這是不爭的事實。難道不會讓我們想起此刻被外國戰鬥機蹂躪的搖搖晃晃的身影，能讓我們想起那支在血與淚的日子裏撐起中華脊梁的怒筆嗎？“中國已經不是壹個靠家裏幾門大炮就能征服的國家了。”“我們已經窮了壹個半世紀，是時候致富了！”這些諺語不是壹直在我們心中回響嗎？
朱彥夫的《有極限的人生》，用只有三尺的身軀，道出了他心中生命的真實聯系。他為什麽能做到？許星虎和朱穎在魔鬼的炮火下進進出出他們的前沿陣地，最終把他們散落在南斯拉夫的忠誠的靈魂交付給了祖國。他們為什麽這麽做？他們有這個生動的故事，正是因為他們的心中充滿了對生活、事業和祖國的熱愛。現代社會熱衷於享受生活，致力於泡沫生活的人能不為此感到羞恥嗎？
《阿甘正傳》裏有壹句話:“生活就像壹塊巧克力，妳永遠不知道裏面是什麽。”的確，人生就像壹座礦藏，“人人都可以成為堯舜”就是它最好的詮釋。漫漫人生路就是尋脈的過程，其難度可想而知。它需要壹定的機會，但我想說“機會只青睞有準備的人”，記住“勤奮永遠比機會更可靠”。
人的壹生伴隨著很多機遇，每壹次機遇都是我們人生中重要的壹筆。失敗並不可怕。不是金杯金光閃閃，而是曲折進取的道路。每個人都希望自己的道路上少壹些失敗，多壹些輝煌。“但在學會進步之前，妳必須學會摔跤，最重要的是學會摔跤。”先折疊起來的字再壹次映射出前進的方向。
期末考試的颶風考驗我們實力的時候到了。雖然我們不想證明什麽，但我們踩在壹片不屈的土壤上，給了我們有力的臂膀。讓我們建造自己的生活大廈吧！
永遠不要說妳不行！
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(9)閱讀伴隨著我成長。
當妳需要幫助時，書會伸出援助之手；當妳感到痛苦時，書籍會治愈妳的傷口；當妳在布滿荊棘的人生道路上迷失方向時，壹本書就像壹座燈塔，為妳指明航程……”這是我在讀書筆記中寫下的壹段話，因為我深深地愛著讀書。
然而，並不是每個人生來就喜歡讀書。小學的時候，我是讀書最頭疼的人。每次我拿起壹本書，看著毫無生氣的方塊字，總會大呼好無聊。後來，我是怎麽喜歡上讀書的？這必須從壹次語文課前活動說起...
那是小學五年級的時候，壹次語文課前活動是搞成語接龍遊戲，每個學生要依次回答壹個成語。“千變萬化”和“千軍萬馬”...學生們都順利過關了。輪到我了，可是我腦子嗡嗡的，同學們都在焦急的看著我。我身後的學生焦慮地跺腳。“馬，馬大哈！””不知怎麽的，我脫口而出，直到同學們哄堂大笑。我不知道自己開了個大玩笑，又羞又惱。我迫不及待地想找到地上的裂縫。老師走過來拍拍我的頭說:“沒關系，妳以後要註意多看書積累知識！”“於是，我暗暗下定決心，壹定要多讀書，知道很多知識。
漸漸的，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我為賣火柴的小女孩的命運祈禱，為狼牙山五壯士的慘死而流淚，為諸葛亮的偉大才華而敬佩...我被書海深深陶醉了。
那是壹個深秋的晚上，我期中考試考砸了。放學後，我帶著痛苦和絕望回到了家。透過模糊的淚痕和昏暗的燈光，我看到了書架上的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看完之後，我體會到了主人公保羅不屈不撓的奮鬥精神，這種精神激發了我的勇氣，給我的身體註入了壹股巨大的力量。是啊，遇到這麽小的挫折妳就要壹蹶不振了嗎？我重新打開試卷，認真分析錯誤，給自己制定了今後的學習計劃。我對自己說:“我壹定要像保羅壹樣成為生活中的強者！”“最後，我壹舉拿下了期末考試。這就是讀書給我的全部智慧和力量！
讀書給我知識，讀書給我快樂，讀書給我力量。我是在讀書中長大的！
妳挑吧。........