垂下大帶子的末端，將水握在手中。形容朝廷大臣的莊嚴樣子。
龔表清史；表；記下；清史:筆記在古代是記錄在竹簡上的，因為史書叫清史。這壹功勞被記載在歷史書上。
取得了巨大的成就。郭公夏武:《春秋》中，郭公之下沒有記載，夏武之後少了“月”字。
比喻文字泄露。好歷史的才能:好歷史:過去指知識淵博的歷史學家，把壹切都記在心裏。
形容優秀歷史學家的才能。全床折:水:古代大臣上朝時手持的手板，用來記筆記，指向高官。
床上堆滿了高級官員握著的手板。比喻家庭興旺，做很多高官。
歷史的史名:標準:成文；清史:在古代，筆記記錄在竹簡上，稱為史書。在歷史書上記錄某人的名字和事跡。
形容豐功偉績，永垂不朽。成名史:清史:簡牘上的古代記載被稱為史書。
在歷史書上記錄某人的名字和事跡。形容豐功偉績，永垂不朽。
歸屬文字多於事物:鏈接文字，整理歷史事件。後來也指寫筆記。
夏武郭公:《春秋》中，“夏武”後缺“月”字，“郭公”下無記載。比喻文字泄露。
水之門:水:古代宮廷大臣手持的手板，用玉、象牙或竹片制成，可以記錄事物。有很多大臣手裏拿著水板。
形容昔日豪門貴族的繁華。壹句話贊美:贊美:贊美，贊美；給個差評。
壹句贊揚或不贊揚的話。泛指記筆記者，用詞嚴謹而有分寸。
只有贊美:贊美:贊美，贊美；給個差評。壹句贊揚或不贊揚的話。
泛指記筆記者，用詞嚴謹而有分寸。朱衣香香:朱衣:指考官；手板:古代大臣會見皇帝時所持的手板，用作記事。
穿著紅色長袍，拿著壹顆牙齒。形容舉止端莊恭敬。
末忘根:追求細節，忘了事物的根本和主要部分。
2.六十字寫人手記:暗室不欺異俗，暗室不忘山溝之心，童心未泯，光高情遠，山清水秀，功德無量，德行無量，珍重珍重，玉精玉潤，尊老愛幼，金美玉賢德，前人栽樹 而後人乘涼天，山高，山高，水長，錢不清，則
有著銀色的頭發和明亮的眼睛，眼睛像壹池火，眼睛像金子，眼睛像濃眉
心地善良，雄心勃勃，高大魁梧，風度翩翩，穿著得體，微笑，哭泣，大笑，大笑，微笑。
驕傲開朗，無憂無慮，容光煥發。
好鬥，抑郁，悲傷，無精打采，淚流滿面。
(3)描寫人物情緒的詞語
心花怒放，滿心歡喜，歸心似箭，心曠神怡，跌宕起伏。
深信不疑，心事重重，憂心忡忡，傷心欲絕。
憤怒、恐懼、焦慮和沮喪
3.匆匆，誰告訴了我關於回憶事物的美好詞句，童年的夢，多彩的夢；童年的歌，快樂的歌；壹串童年的腳印；童年的故事堆積如山。"
這首歌能讓妳想起美好的童年嗎？在那些多姿多彩的歲月裏，發生了很多事情，沒有星星那麽燦爛。我的童年很美好，有很多值得回憶的事情...從我記事起，我姑姑就在她班上養了兩只雞。我壹有時間就去看她班上的雞。不知道過了多久，過了很久，母雞下蛋了，小雞要在裏面孵化了。265，438+0天後，我聽到壹聲雞叫。看到這種情況，我聽到了這個聲音。
我為雞感到難過。當母雞和公雞都不在家時，幫助小雞。機會終於來了...那天，母雞去給小雞找吃的，淘氣的公雞不在家，就跑出去玩了。
趁阿姨不註意，拿起壹個雞蛋，捧在手裏，輕輕撫摸。她鄭重地說:“不要怕雞，妳很快就會來到人間。”之後，我再也沒有猶豫。我剝了壹個雞蛋，壹只余熱未消，沒有眼睛的雞誕生了。它看著我哭了兩聲，好像在說:“謝謝妳，讓我早日來到這個世界。”
我高興得把第二個也剝了。當我剝下第四個的時候，母雞又回來了。她看到我在“欺負”小蛇，就咬了我壹口，頓時鮮血直流。我哭著去找我姑姑。我姑姑也沒說我什麽，只是心疼地說:“小傻瓜，雞到壹定時候才生呢！”如果妳這樣送他們，妳會死的。“我聽了之後，急忙去看雞。果然，我“接生”的雞都快死了，沒“接生”的都活了下來。
我非常後悔，但壹切都太晚了...雖然時間很久了，雖然我在那裏還年少無知，但它壹直在鞭策我勇往直前，永不退縮。童年是歡樂的海洋。
記憶的海邊，有無數的貝殼，有些灰暗，勾起壹段悲傷的往事；有精彩有趣的故事讓人們想起他們的童年。我在尋找記憶海岸上最美的貝殼，啊，我找到了...那時候我才六歲，正是對生日情有獨鐘的年紀。
我喜歡慶祝我的生日，因為我將有壹個大蛋糕，而在那個時候，壹件有趣的事情發生了:我忙了壹上午，終於可以有壹個期待已久的蛋糕了！妳看，蛋糕又大又圓，上面塗著純白色的奶油，上面還有各種奶油色的花。它好像在對我微笑，好可愛！蛋糕上還用紅色果醬寫著“生日快樂”。在燭光下，蛋糕真的讓我流口水了！我等不及要吃了。
終於明白了，我手裏拿著壹個大蛋糕。我咬了壹大口，啊，真好吃！我妹妹突然笑了，這讓我很困惑。我照鏡子的時候在鼻子上抹了壹塊面霜，像個小醜！我自己也忍不住笑了。
我姐姐不喜歡吃奶油，我在想怎麽辦。突然看到鼻子上的奶油，眼睛壹亮，笑著說:“姐姐，妳過來！”我想都沒想，大步走了過去。我姐姐請我坐下，但她給我端來壹盤我最喜歡的奶油。我以為她要給我，就趕緊開口了。
“啪”，壹個涼涼的東西粘在了我的額頭上，接著是我的臉和下巴。我知道是奶油，就伸舌頭去舔，卻聽到壹陣笑聲。照照鏡子，哈！壹個小花貓出現在鏡子裏！滿臉奶油，壹東壹西。
我的臉被這種“高級”化妝品畫得像京劇臉譜。不會，京劇臉譜的顏色沒那麽單壹。純白色的奶油看起來像鏡子裏小花貓的頭發。為什麽不像貪婪的貓壹樣舔奶油？我也笑了，上氣不接下氣。
我突然變成了壹個貪婪的小花貓！童年的樂趣，壹切都像壹個彩色的貝殼，這些彩色的貝殼，托起了我多彩的童年！小時候，我很調皮。讓我告訴妳壹個關於我童年的有趣故事。記得有壹次回家，看到爸爸在床上睡覺，於是小腦袋裏突然冒出壹個“壞”主意，就是畫“臉書”，不是畫在紙上，而是畫在爸爸的臉上。我先把顏料、筆、水找出來，然後小心翼翼地在爸爸的額頭上畫了壹個大大的“王”，然後用的是卡其色。這是壹只威嚴的老虎。畫完之後，我為自己的“傑作”感到高興，也為父親的臉被畫成這樣感到惋惜，因為父親漂亮的臉被畫成這樣實在是太可惜了。
正當我興高采烈地看著自己的“傑作”時，父親突然醒了，壹臉茫然地看著他。我突然大笑起來。父親莫名其妙地看著我。看到滿地的水彩顏料和水，看著我不懷好意的笑容，父親趕緊跑到衛生間照鏡子。當他發現自己的臉被我畫過，臉上沒有水彩顏料就跑了。但我還是記得。看啊！我小時候多調皮啊！直到現在想起來都很有意思！每個人的童年都有很多有趣的事情，我也不例外。我給妳講壹個我小時候的趣事。
那是壹個炎熱的夏天。我在我奶奶家玩。我的祖母住在鄉下。她養了很多雞。有壹天，奶奶，叔叔，爺爺出去玩了，把我壹個人留在家裏。我很生氣，心想，他們怎麽能不帶我出去呢？
房子裏無事可做，我想去雞舍看看那些雞在做什麽。我剛進去就聽到砰的壹聲。壹只母雞下了壹個蛋。
這很有趣。我好奇地摸了摸雞蛋。嘿，又熱又濕。這是，壹個想法出來了。
我想，雞會下蛋，所以雞舍裏的雞都會下蛋。妳為什麽不把雞蛋挖出來？奶奶回來看到這麽多雞蛋。
4.關於寫作文的好詞好句我這輩子最難忘的事就是偷五色辣椒。那些四色辣椒的味道真的是難以形容，難以忘懷。
我家樓下有個小菜園，是何爺爺的天堂。他每天去那裏給他種的蔬菜澆水。在這個菜園裏，有卷心菜、胡蘿蔔和辣椒。
最吸引我的是胡椒。何爺爺種的不是普通辣椒，而是四色辣椒。
四色辣椒是壹種可以變色的小辣椒。它在每個季節都改變顏色，春天是綠色，夏天是黃色，秋天是紫色，冬天是紅色。壹天，我走在樓下。這是壹個秋天的星期六早晨。
走到這個菜園，看到裏面的小辣椒，紫色的，看起來很好吃。我想:紫辣椒還會辣嗎？肯定好吃，所以心裏有想法。挑壹個嘗壹嘗。反正沒人知道。
我見周圍沒人，就跑了過去。用手拉壹下就可以取下來了。
我想得到壹個寶藏，然後跑回家。回到家，看到沒人，我就放心了。
然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裏咀嚼。不嚼不要緊，壹嚼就壞了。突然，我的舌頭和喉嚨像噴火壹樣，熱得說不出話來。
我跑向水龍頭，把水壹飲而盡。這樣更好。沒想到這個四色辣椒比其他辣椒辣十倍。
這是我最難忘的壹件事。在海灘上難忘的壹天我記得，那裏有許多金色的小貝殼。
今天，我會選壹個最美的送給妳。我記得這件事發生在去年春天。
當老師告訴我們明天要去春遊時，我激動得整夜都睡不著，直到淩晨。早上，我睜開眼睛，發現已經7:05了。我該怎麽辦？還有15分鐘開車！我跳了起來。洗完之後，我抓起書包就往外沖。
當我來到路邊時，壹輛出租車正好從前面開過來。我伸手制止了它。
我壹打開車門，就跳上了車，對司機說:“快來，師專附小！"他笑著說:"懶蟲，妳要遲到了！"好吧，我開快點。”正說著，他壹踩油門，車就向前飛馳。
但是上帝總是讓我不好過。妳壹到十字路口，它就是紅燈。
我終於到了學校。車還沒停穩，我就跳下車跑進了校門。
當我來到教室，看到我的同學背著書包，我意識到我把書包落在車上了。我沖到大樓的窗口看了看。出租車已經掉頭離開了。
“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料都沒了！”我忍不住哭了。就在這時，壹個沙啞的聲音傳入我的耳中:“方袁青，方袁青！””我忙擦幹眼淚，看，啊！原來是傳達室的爺爺。
他背著的書包正是我忘記的東西。我喜出望外，緊緊地抱在懷裏。
爺爺摸著我的小腦袋說:“小馬虎，妳要不是好心的司機，妳會餓的！”“現在只要看到有出租車經過，就會忍不住往裏看。好心的司機，妳在哪裏？三。回憶壹件難忘的事去年我教書生涯中最難忘的就是那堂課。回想起來，壹切還是那麽清晰...那節課，我正準備評單元試卷上的作文。這次大部分同學都寫得不錯，但我總覺得他們寫的東西缺少壹種內心的情感。只有梅方寫的那本令人滿意。她的作文主題源於“三八”婦女節。那天，在我的建議下，班裏的女同學拿出了零花錢，買了水果，還特意做了壹束花，把自己的愛心送給了梅方的媽媽，和這位病了多年的好媽媽壹起度過了壹個快樂的節日。
這壹天對這對母女來說是如此的意外和難忘。第二天，母親舍不得撕掉三月八的日歷，她珍惜這份不同尋常的關懷。
文章配了壹個表情，每壹句都那麽感人。我決定把它作為這篇範文，來引導孩子們在寫作時用真實的方式來寫作。上課時，我對他們說:“老師對大家的作文都很滿意，有壹篇特別受老師喜歡，因為小作者取材於現實生活，寫得很寫實。我們壹起欣賞吧，好嗎？”孩子們都很高興，所以我記得“3月8日，這對我來說太意外了，我永遠不會忘記那壹天。”
聽到這句話，許多學生不約而同地把目光投向梅方。顯然，他們已經意識到了什麽，但他們還是繼續仔細聽著。教室裏很安靜，我也讀得比較起勁。當我讀完時，我正試著贊美梅方，這時我意外地發現她正用她的小手擦眼淚。她感動得哭了。那壹刻，我的眼眶濕潤了，同情和憐憫油然而生。目前看來，上次家訪又死灰復燃了。再想想，這麽多年了，這個乖巧的孩子，卻不能和其他夥伴壹樣享受快樂的童年，我們不禁淚流滿面，喉嚨好像被卡住了，只是站在講臺上。
同學們看到都傻了，知道的同學也流下了眼淚。教室出奇的安靜，只有她的聲音哽咽。過了壹會兒，我走到她身邊，幫她擦去臉頰上的淚水，安慰她說:“兒子，不要難過。妳看，這麽多年過去了，我媽堅強的挺過來了，沒事的。況且還有老師同學關心支持妳。妳應該回答這個問題，評論88 127。其他回答都是描寫雨的好句子，好詞，好段落，好詞，陣雨，陣雨，陣雨，窗簾，冷雨，毛毛雨，凍雨，梅雨，絲春雨，小雨，小雨，暴雨，暴雨，小雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨，毛毛雨雨如利箭，春雨瀟瀟。雨滴像成千上萬的傘兵從空中跳下，安全降落在地面。
雨滴像壹張大網連在壹起，掛在我眼前。微風吹過，雨簾傾斜，像。
5.成語1，自然景觀:融雪融風，山清水秀，草美鶯長，山美，風爽，奇花異草，鳥語花香，2，千山山水，山美水秀，山美水高，山長水低，山美山美入不毛之地，3，帶“綠”意:千山千裏綠* *流，碧波蕩漾，綠草淋漓。4.形容景色:五顏六色的花，紅柳綠，五顏六色的花，壹千裏的綠* * *流淌的綠* *滴落的五彩繽紛。5.用“春”:春光明媚，春意盎然，春光爛漫，景明春山似笑。天氣:天氣晴朗，驕陽似火，風瀟瀟，雲密布，晴空萬裏無雲，萬裏無雲。正在下傾盆大雨。天很黑。7.花:花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，花開花落，樹:枝葉繁茂，紅葉似火，枯樹逢春10，山:險峰，巍峨的山，崎嶇的峰，11，水:水平如鏡，洶湧的浪，壯麗的微波，磅礴的浪
6.筆記寫好單詞和句子描述學習的好單詞和句子
(1)描述學習態度的單詞
勤奮，勤奮，認真，敬業，踏實，勤奮，虛心，好學。
好好學習，腳踏實地，不要臉，求全責備，刨根問底，廢寢忘食，忍饑挨餓，執著細致
(2)專心學習的單詞
集中精神，集中精神，屏住呼吸，凝視，集中精神
津津有味地蓋起來，冥想，集中註意力
(3)描述學習的好句子
肖飛坐在座位上，埋頭寫啊寫。他的筆下似乎有源源不斷的泉水流出。不到壹節課，居然寫了壹篇作文。
小紅只是面朝窗戶坐著，午後的陽光照在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤；她用筆托著下巴，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛在慢慢遊動，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想到更巧妙的方法解決壹道數學題時，數學老師所熟悉和喜愛的表情。
每當我寫作業的時候，筆尖沙沙作響，仿佛有壹只小鳥在對我歌唱，又仿佛在鼓勵我:“如果妳不怕困難，就勇敢地攀登高峰。”