缺書壹般指多年不全的古籍。
書的聲音形容讀書的聲音很大。
書同文，車同軌，文同。比喻民族團結。
在舊社會，書香門第指的是上壹代有壹個秀才的家庭。
這本書沒有充分的意義，這意味著文字難以充分表達。後來，我經常在信的末尾使用成語。
我不能放下這本書。我舍不得放下。形容對努力學習或讀書著迷。
讀五車形容博覽群書，知識豐富。
字畫還是要上班的。在毛的時間簽到，在妳的時間回簽。
書是空的，作為嘆息、憤慨和驚訝的標誌。
深不見底的書包，意味著古今圖書無數。
學者意見是指學者不切實際或不合時宜的意見。
這本書的聲音清晰響亮。
書比喻博覽群書，知識豐富精致。尤爾:指猶大和小遊山。
書香門第，指的是幾代都是讀書人的家庭。
書香門第是指幾代人都是讀書人的家庭。
書香門第是指幾代人都是讀書人的家庭。
大書特書:寫。大寫特寫。意思是非常認真地記錄壹些意義重大的事情。
丹書鐵騎丹書:用朱砂書寫；鐵契:鐵做的證書。古代帝王給英雄壹張憑證，讓他世世代代享受優待或免刑。畢業證是用丹寫在鐵板上的。...
丹書鐵券丹書:用朱砂書寫；鐵契:鐵做的證書。古代帝王給英雄壹張憑證，讓他世世代代享受優待或免刑。畢業證是用丹寫在鐵板上的。...
放下書包:搖擺，搖晃。說話或寫文章引用古書來炫耀自己的知識。
閱覽室:gap。隱喻把戲。我掌握了閱讀的訣竅。形容讀書能發現竅門，得到訊息。
讀三形容讀書很認真。
多讀三本書:冬天過後，黑夜過後，白天過後，雨後。這意味著妳應該抓住妳所有的空閑時間來讀壹本好書。
讀書種子指的是在文化上能夠承前啟後的學者。
浪費書，感嘆自己因為有所感悟而不讀了。
焚書坑儒:焚燒；坑:活埋人；儒家:指壹個學者。焚書坑儒。
比起家書的珍貴，壹封家書抵得上壹噸黃金。
借書留本，就是借別人的書，復印，留下原件，把抄本還給別人。
棄書捐劍，比喻胸懷大誌的人不屑於小事。
詩詞書法被比喻為表裏不壹、言行不壹的偽君子作風。
四書五經四書:又稱四書，即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經:詩、書、禮、易、易。...
學不了書，學不了劍，學不好書法，學不好劍術。指什麽都不學。
Xi晏殊說:春秋戰國時期楚國的都城；書:信；顏:古代諸侯之名；說:解釋。比喻牽強附會，曲解原意。
百城捧書，比喻藏書極其豐富，或對書籍的熱愛之深。
知書為禮，知而達:我知。有教養有禮貌。形容受過教育。
寫書，立場堅定:創作，提出；說:主張，理論。從事寫作，提出自己的想法和理論。
揭書見竹，即見物思人。
古代帝王在給英雄世襲爵位和免刑的證書時，都宰殺白馬以示堅守誓言，後人稱之為“丹樹白馬”。
讀了壹百遍，它的意思不言而喻:出現。讀幾百遍，書的意思自然就明白了。對於書籍，妳必須仔細閱讀才能真正理解它們。
壹位學者曾自稱為有學問的人。
讀書破:突破；體積:書的數量。形容博覽群書，學識淵博。
焚書儒家焚書坑儒。以“焚書坑儒”。
焚書坑儒，焚書殺士。以“焚書坑儒”。
飛書，快速寫文檔。
書攤比喻書籍的豐富或書癮的深重。
壹個書攤有上百個城市，比喻書的豐富或書癮的深淺。同“傳播書籍是壹座驕傲的城市。”
對書籍的透徹了解意味著對詩歌和禮儀的透徹了解。
家鄉信難寄:家信。給家裏寄信很難。比喻孤立於家鄉新聞。
學書，學劍，學文學，學武術。
以書為王，按書上學到的知識騎馬。比喻固守教條。
捧書南側比喻藏書極其豐富或對書籍的熱愛之深。以《百城有書》。
魚、書、鵝、帛壹般指書信。
魚書鵝帖泛指書信。
魚書鵝信壹般指書信。
書脫穎而出:寫作；站立:成就；說:理論。寫書或文章，創造自己的理論。
左書的右翼利益隱喻是有悖常理的。
白面書生是指缺乏閱歷的書生。也指白面書生。
Site書櫃比喻人多讀書，多學習。
兩條腿的書櫃指的是讀書很多，但不善於使用的人。
壹個學者和壹個卑微的人:壹個。舊時代自稱學者或對普通學者的雅號。
有腳的書櫃是對有知識的人的比喻。也指脫離實際，吃老本的書呆子。
白面書生不如白面書生。指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。有時是貶義的。也指學者。
壹本空書，描述的是壯誌未酬，悔恨交加的狀態。
信書不如無書，壹般指讀書。不要拘泥於書本，也不要迷信書本。
遺址書《廚房》比喻讀書多，知識淵博的人。
牛角學者比喻勤奮的讀者。
古時候說文人墨客背著書和劍，到處遊歷。
彈鋼琴，下棋，寫作，畫畫。常用來表示壹個人的文化素養。
壹代又壹代的學者都是學者。
文弱書生弱:文弱。壹個眼神儒雅，身體孱弱的書生。
秀才顏爵是壹個有著侯爵模樣的秀才。也用來形容壹個誌在建立軍事成就的學者。同為“顏爵儒生”。
殷浩借用書本上的虛言，真讓人吃驚。
有腳的書廚，叫記憶準確，知識淵博的人。
坐在書店裏比喻藏書豐富。以“坐鎮百城。”
關著門看書，在家埋頭看書。
寫壹本基於事實的歷史書，不要遮遮掩掩。
泛讀:泛讀。閱讀廣泛的書籍。形容讀書很多。
帶刺讀書比喻刻苦學習。
大書特書:寫。大寫特寫。意思是非常認真地記錄壹些意義重大的事情。
黃兒傳蜀黃兒:犬名；書籍:信件。黃狗為主人來回送書。後比喻從家裏送信。
靠鞍讀書。在馬或驢背上閱讀。後多形容努力學習。
林紓:靠近，挨著。意思是努力練字。
膠囊螢火蟲照書:把螢火蟲放在袋子裏。形容家境貧寒，學習刻苦。
在角落裏掛壹本書，比喻努力學習。
書用完很難:精疲力盡；竹簡:竹簡，用於書寫；書:寫。用所有的竹子很難寫完。犯罪描寫太多，寫不完。之後壹般表示事實多，寫不完。
但是，讀書是自然的:“燒”的原字是燒；薊:壹種植物，如蘆葦。化豺狼為燈，好好學習。形容努力學習，刻苦鉆研。
讀三本以上的書，充分利用自己所有的業余時間去閱讀。
史書:指記載。史書上不斷記載。以前經常發生這種事。
只看父親的書:只。父親的書:父親的話。白讀我父親的戰書。這是壹個比喻，人們只知道如何努力學習，卻不知道如何運用知識和做出改變。
懸石成書形容勤於政事。
回屋寫書:面朝上；寫:寫。描述對書的關註。
雪光閱讀利用雪的反射來閱讀。形容努力學習。
反射月亮讀書是用月光來照亮讀書。形容家境貧寒，學習刻苦。
改變過去的興趣和行為。改變舊習慣，憤然學習。
中書帶飯，指執政大臣無能無能之事。
閉門讀書，閉門在家學習。本意是壹個人學習，而不是和別人討論。後來也用來形容專心努力學習。
未出版的書籍指的是不能改變或抹去的關於皇帝的記錄和帝國法令。
用力寫:舉起妳的筆。指興致勃勃地快速書寫。
掙紮直:提筆。指興致勃勃地快速書寫。用“寫作”。
“石亨成書”用來形容君主在國家事務中的勤奮。同《稱石之書》。
在古代，書籍是用竹簡和木簡來衡量的，文件的重量是用稱石頭來計算的，因為這是用來形容君主在國家事務上的勤奮。
狐唱魚寫是指煽動者為發動群眾而采取的措施。
虹橋送書指的是失信的人。
黃麻紫書皇帝的文告寫在黃麻紙上，用紫泥封緘，故名。用“黃麻紫泥”
送鵝遞書指的是遞信。
文盲意味著少讀書或不讀書；不太識字或者不識字。
無知的書是指很少讀書或不讀書；不太識字或者不識字。用“文盲”。
用筆寫壹本書很難，但是事實很多，即使用完了筆也很難全部寫完。卿，傳“卿”。
書不計其數:精疲力盡，完了；竹子:古代用於書寫的竹簡。犯罪描寫太多，寫不完。
十年學習是指在學校長期努力學習。
知禮而書，知禮而熟詩而書。
識字就是要有文化知識。
妳不能放下壹本書而不放下它。書從不離開他們的手。形容勤奮好學。
拿著壹本書面朝上:面朝上；寫:寫。描述對書的關註。
魚記、雁書壹般指書信。
鑿書收書，就是把書藏起來，留到後代。
鑿柱得書，指的是繼承老祖宗的教誨。
枕經，枕經，墊書。形容壹個很酷的人，愛讀書，以書為伴。
手邊的書和信。古代文字中使用的木簡被稱為字母，因為它們簡單而長。
左右兩邊的書被書包圍著。指喜歡書，喜歡學習。它也指壹種圖文並茂的閱讀材料。
沒有什麽可以形容人長得好看的。。。。。。。。。。