禮貌，漢語成語，拼音是:b和n b和n y ǒ u l ǐ。彬彬:既文藝又樸素，後來用來形容優雅。壹個道德術語，表達個人修養和風格，描述優雅和禮貌。出自《史記·太史公列傳》。部分形式；作謂語、狀語和補語、主語；描述人是有禮貌的。
賓，壹級漢字，發音為b，n，原意是兼具文學藝術素質。【古文】仿唐雲官巾剪《紀雲》和《雲惠》悲巾剪。語氣。《說文》的文學素養也是有備而來。《廣韻》文質雜陳。《論語》文質彬彬。而《雷篇》依然是剪的，而且是音樂類的。蔡明也是。
有(拼音:yǒu)漢字(常用字)是漢語的壹級通用規範。這個詞最早出現在西周的金文中，古字形由“有(表示手)”和“肉”組成，表示握著。“有”的意思是持有和占有。“有”用在方位詞後表示存在，然後指出現或發生。“妳”也有所指。在壹些動詞前表示禮貌是有用的。
李(拼音:lǐ)是壹級規範漢字(常用字)。此字開頭寫為“向”，最早見於商代甲骨文。“禮”原指祭祀、敬神，引申為表示尊敬的總稱。也指“禮物”，即表示尊重的物品。在古代祭祀活動中逐漸形成的規範，演變為古代社會的等級制度，是相應的行為準則和道德規範。
學習習語的好處:
1.成語能激發孩子的好奇心，蘊含著豐富的知識和文化內涵。它們簡單有趣，通常四個字就能表達完整的意思。這樣可以激發孩子的好奇心和求知欲，促使他們去探索成語背後的故事。
2、成語可以鍛煉孩子的想象力，成語壹般可以引經據典，所以會涉及很多歷史故事。孩子在學習成語的時候，首先會理解背後的故事。在這個過程中，他們會充分發揮自己的想象力。