壹天曬壹天涼——努力工作壹天，無所事事十天
葉問
解釋暴曬:陽光暴曬。本意是，雖然是最容易生長的植物，但曬壹天凍十天也長不出來。比喻學習或工作努力，懶惰，沒有毅力。
來源《孟子·高子上》:“世間雖有易生之物，若暴壹日，寒十日，則無壹能生。”
結構聯合習語
用法組合；作為主語、定語和賓語；貶義
同義詞三心二意，有始無終，有德無終。
反義詞是持之以恒，有始有終，有始有終。
他們跑出了英語教室，還在說和聽漢語。這只是“~”的壹種方式，悟性的功夫完全被拋棄了。(英語教授葉聖陶)
斷斷續續的英語翻譯工作
成語故事戰國時期，百家爭鳴，遊說如潮。壹般的說客不僅學識淵博，知識豐富，而且有深刻生動的比喻來諷刺和勸導統治者，這是最突出的。孟子也是當時著名的辯手。在《孟子》的第壹篇《高姿》中，有這樣的記載:
孟子不滿齊王昏庸，做事缺乏恒心，輕信奸夫的讒言，就很不客氣地對他說:“齊王如此不智。雖然世界上有生命力很強的生物，妳可以把它們放在太陽底下曬壹天，但是把它們放在寒冷的地方凍上十天。它還活著嗎？”我和國王在壹起的時間很短。就算國王有壹點點向善的決心，但是我壹離開他，那些叛徒就會來哄騙他，他也會聽他們的。我該怎麽辦？"
他據此打了壹個生動的比方:“下棋看似小事，但如果不專心，就學不好，也不會贏。邱毅是全國最好的象棋選手。他教過兩個徒弟，壹個專心致誌，到處聽邱毅的指導；另壹個總是認為壹只大天鵝來了，要用箭射死這只鵝。兩個徒弟都是壹個師傅教的，壹起學的，但後者的成績相差甚遠。這不是他們智力的差異，而是專註程度的不同。”
補充說明:這是壹個很有教育意義的故事。如果我們想學壹點東西並把它做好，我們必須專心致誌，努力工作。如果妳今天做了壹件事，把它拋在腦後，第二天再做十天，妳怎麽能把它做好呢？學習和做事的成功也是決定性因素之壹，所以後來人們把孟子所說的“壹日之暴，十日之寒”簡化為成語“壹日之暴，十日之寒”，用來形容學習和做事缺乏恒心，半途而廢。用來形容人在學習中不緊緊抓住，堅持不下來，就無法取得成功。舉個例子，如果壹個人對學習很隨意，他學習的時間少了，浪費的時間多了，那麽我們說:他能從這種自暴自棄的做法中學到什麽？