壹、觀察力(每道小題2分，***12分)
1.下列各項中所加的音標都是正確的()
A.販fàn魏xιstring Xuàn禁忌w ē i
B.鉗子qián gap gāi鐵箍桶gū橫掃luè。
C.巧妙精彩的C. m. i .夜宵Xi ā o. líng銀豐匯。
D.氣氛fēn展xiāo吹噓xū棱角
2.找出下列成語中的四個錯別字並改正。
引用經典，輕松愉快，無處可去，呼朋喚友。
專註於張馳的不確定性，他不可能是完美的
發音錯誤或書寫錯誤的字符
正確的
3.下列搭配錯誤的是()
A.端午節吃鴨蛋-汪曾祺-作家
B.吶喊-蕭乾-作家、記者、翻譯家
C.春酒-著名作家沈從文
D.世界的奇跡——著名作家馮驥才
選擇單詞填空
(1)我看見人家泥人張不聽遊戲，左手伸到桌下打鞋底？下壹塊泥。
A.延伸；挖掘b .探索；挖c .拉伸；拿
(2)在這種環境下，出口自然，無論唱什麽都充滿美感。
A.簡單本色b .簡單自然c .簡單純粹
(3)聲音雖極輕柔，卻像壹根松枝，裊裊在微風中，有點像龍吟鳳凰。
A.情感動人b .放松不定c .悠揚悠揚
5.下列句子中增加的成語之壹是()。
A.為了加強各校學術規範的執行和學風建設規劃，教育部專門制定了五條眾所周知的遏制學術腐敗的硬措施。
B.對於南京大學“苦主”的來信事件，相關人士認為應該理性看待，不能壹概而論。
C.***同樣的犯罪，尤其是重大經濟犯罪，相互交織，每個罪犯的存在都是以其他罪犯為條件的。這種情況下，有可能拔出蘿蔔帶出泥。
D.父親在1965報考了壹所名校。雖然取得了優異的成績，但由於家境不好，最終在榜單上默默無聞，只能成為壹所名校的門外漢。
6.以下是中國古典四大名著中人物的情節，其中之壹是()。
A.魯——把垂柳倒掛b .孫悟空——大鬧天宮。
C.諸葛亮-訪茅廬d .劉姥姥-進大觀園
二、知識積累與應用(16分)
7.在各種新聞媒體上，我們經常可以看到中國運動員在體育比賽中獲得第壹名的新聞。“奪得第壹”的說法很多，比如“奪冠”。妳能再舉幾個例子嗎？(3分)
①_____________②_____________③_____________
8.“滾滾長江東流，浪花淘盡英雄。無論是與非，還是失敗，到現在都是壹場空，已經隨著時間的推移消失了。青山還在，夕陽幾度紅……”這是中國古代文學名著“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的開篇詞。(2分)
9.以下是同學的作文，請按要求修改。(8分)
(1)陳昭學生學習努力，但善於動腦。他的成績進步很快，學習也很努力。早上他總是起得很早，先在操場上跑步，然後背誦英語和語文yuwen123.com，壹年四季從不間斷。晚上，他認真做數學和物理作業。他從不滿足於壹種解決問題的方法。他不羞於提問。遇到問題就找老師請教或者和同學討論，所以考的不錯。他也樂於助人，做了很多好事。○7老師同學都誇他是個好學、能學的好學生。
(1)文中關聯詞使用不當的句子是壹個句子。“”應改為“”。(2分)
(2)文中重復的句子是句子，應刪除。(2分)
(3)本文中不恰當的句子是句子。“”應改為“”。(2分)
(4)與中心無關的句子是句子，應刪除。(2分)
10.模仿例句的句型，在下面兩個句子的橫線上填入相應的內容。(3分)
如果我是陽光，我會照亮所有的黑暗。
(1)如果我是微風，我會_ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)如果我是壹場春雨，我會_ _ _ _ _ _ _ _ _
第三，妳必須能夠合理解釋段落後的問題！(40分)
閱讀下面的段落，並回答下列問題。(14分)
① A .我的家鄉是壹個水鄉。閃開。高郵大媽鴨是著名的鴨種。鴨子很多，鴨蛋也很多。高郵人也很會腌制鴨蛋。高郵鹹鴨蛋出名了。我在蘇南和浙江的時候，每當有人問起我的籍貫，都會對這樣的回答肅然起敬:“哦！妳那裏有鹹鴨蛋！”上海的鹹味店也有鹹鴨蛋賣，而且壹定要註明:“高郵鹹蛋”。高郵還出了雙黃鴨蛋。其他地方的鴨蛋偶有雙黃，但沒有高郵的多，可以批量出口。雙黃鴨蛋的味道其實沒什麽特別的。只是壹個鴨蛋只是切開後裏面有兩個圓圓的黃，讓人驚嘆。我不高興對陌生人誇高郵鴨蛋，好像鴨子就生在我們窮地方。
像鴨蛋壹樣！不過高郵的鹹鴨蛋真的不錯。去過很多地方，吃過很多鴨蛋，但都比不上家鄉的！b .以前大海造水難，其他地方的鹹鴨蛋真的很看不起我。袁枚的“園食菜單”有壹個“鹹蛋”。我不喜歡袁子才。他在食物列表中的烹飪方法我很熟悉。他自己不會做飯。不過，看了《腌蛋》這篇文章，我覺得很親切，很“光榮”。文章不長，實錄如下:
高郵的皮蛋最好吃，顏色細，油油的，高文端最喜歡。席間，先拿它來孝敬客人，放在盤子裏。切殼，黃白兩用，總是可取的；不要留黃變白，這樣味道不全，油也散了。
② C .高郵鹹蛋的特點是品質優良，油脂豐富。蛋白質很嫩，不像其他地方的頭發又幹又粉，入口像嚼酸橙。這裏的石油比其他任何地方都多。鴨蛋的吃法，就像袁子才說的，是帶殼切開，是請客吃飯的壹種招待方式。平時吃飯，壹般都是掰著“短”用筷子挖著吃。筷子頭壹下去，便宜的紅油就出來了。高郵鹹蛋的黃色是紅色的。蘇北有壹道名菜叫“朱砂豆腐”，是用高郵鴨黃炒的豆腐。在北京吃過鹹鴨蛋，蛋黃是淡黃色的。這是什麽鹹鴨蛋？
11.為什麽作者久久不能忘記家鄉的鹹鴨蛋？(2分)
12.劃線的句子反映了這篇文章中語言的什麽特點？(3分)
壹個地方:
乙:
c地點:
13.“筷子頭下去，吱——紅色的油就出來了”這句話可以去掉“吱”字嗎？為什麽？(3分)
14.袁枚是_ _ _ _ _ _ _ _ _代詩人和詩學批評家。引用他的文章說明了什麽？(3分)
15.作者字裏行間有什麽想法和感受？(3分)
(2)閱讀以下文章，回答問題16-20。(14分)
補丁很多的衣服/大衣
葉大春
家鄉習俗:經常生病、遭受災難的孩子，為了擺脫疾病和災難，長命百歲，必須吃千飯，穿千衣。小時候經常生病，父母就讓我吃千飯，穿東拼西湊的衣服。
吃千飯，就是挨家挨戶要壹把米壹起煮；穿東拼西湊的衣服就是挨家挨戶要壹塊布縫在壹起做衣服。象征性的吃壹頓幾千就夠了，但是要壹直穿壹百的衣服，有點像“護身符”。
小時候不想穿東拼西湊的衣服。我爸媽不知道說了多少好話，但也沒有跪下來磕頭。10歲的時候，姐姐在竈前燒紅山藥，燒柴火，火突然躥上了屋頂。母親沖進火場，沒有搶救食物和被褥，沒有抱鬧鐘，只是抓著東拼西湊。娘的頭發被燒焦了，她的臉被火燒得很嚴重。我抽泣著跟我媽抱怨，“值得冒這麽大的風險去搶那塊破布嗎？”媽媽嘟囔著:“值了！”
在我老家，13歲就算成年了。13歲，不用穿東拼西湊的衣服。當我脫下東拼西湊的衣服時，我覺得自己像壹只飛出籠子的小鳥壹樣自由快樂。我不知道我媽媽還珍藏著那幅拼布。她真的以為我能平安長大，多虧了有效的東拼西湊。她很感激那些東拼西湊的衣服。當我考上大學，進城的時候，我媽把那些東拼西湊的衣服放在我的行李箱裏，說:“如果妳要走了，就帶著它，讓它庇護妳，提醒妳，妳是吃著千千萬萬的飯，穿著東拼西湊的衣服長大的。山裏的孩子要好好學習，為山裏的人爭光！無論去哪裏，做什麽，都不要忘記山裏的人！”
(5)後來遇到壹個民俗學家，跟他聊起穿拼布衣服的習俗。民俗學家說:“按照習俗，當壹個穿著拼布的孩子長大後，他的父母應該把這份人情還給當年索要布料的家庭。妳家人還愛著嗎？”我大吃壹驚:“我該如何回報這份愛呢？”民俗學家說:“壹般來說，索要過布的人，都要還壹塊能做衣服的布。”我恍然大悟:怪不得我13歲的時候，我媽整晚都在紡紗織布。原來我媽已經悄悄替我還了人情！
⑥我覺得這種用破布和布料拼成衣服的習俗，很像古訓“壹滴水要用湧泉相報”！
其實我們每個人都穿過壹件百衲衣——生活的百衲衣。每個人都會在人生的旅途上或多或少得到生命的饋贈，命運的保護，時代的恩惠，社會的援助，所以不要忘記回報。感恩是壹種傳統美德，也是壹種人生境界。其實獎勵也不壹定要全心全意赴湯蹈火。往往只是拔壹根羽毛利益世界，伸手拯救眾生，就像給壹個穿百衲的人壹塊抹布...
16.總結這篇文章的中心。(3分)
17.強烈的母愛是本文的重點。在表達母愛時，作者采用了正面描寫和側面渲染兩種方式。(4分)
正面的描述有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
側面效果圖有:_ _ _ _ _ _ _ _。
18.③段中加的“rob”這個詞說明了什麽？(2分)
19.在文章的最後，作者說，“妳不應該忘記償還”。作者認為應該怎麽做？(用文中單詞回答)(2分)
20.看完這篇文章妳有什麽想法？(3分)
(3)閱讀下面的文字，回答問題21-25。(12分)
①馮蘭瑞老人，坐在沈重的桑木案前，背挺直，脖子繃緊，眼睛像錐子壹樣盯著剛捏好的泥塑作品。他拿著壹把竹刀，到處擦拭。如此細膩生動的《宋武打虎》，妳還有什麽可挑剔的？宋武左膝扼住刀鋒的花背，把全部力氣都放在刀鋒上，右手抓住刀鋒的耳朵，左手揮出拳頭。刀刃拱起半個身子，掛著嘴掛著牙，眼睛都裂了。馮蘭瑞的眉毛此刻擠在壹起，只看到兩個像香頭壹樣的亮點在他窄小的瞳孔裏閃爍，直勾勾地看著他的作品，搖著頭。過了壹會兒，他似乎想到了什麽，又拿起床上的竹刀，挑了壹點紫色的泥，在宋武的拳背上刮了三下。突然，拳背上凸出了幾根彎曲的肋骨。此時，馮蘭瑞花白的胡須露出壹絲不易察覺的微笑，放下手中的竹刀，搓了搓手，輕輕從案上站了起來。
(2)孫子馮大剛剛從市場回來。矮胖的小夥子進屋，從大竹籃裏提出壹瓶通州大曲和壹包荷葉撐的熱驢肉。他用手從額頭上抖下壹把汗，說:“爺爺，這酒肉妳可以堂而皇之地吃了！”這是我第壹天開店，妳猜怎麽著？別提這筆交易有多快了！"
3“有什麽快速的方法？”馮蘭瑞問道。
(4)“我剛把《泥人馮》的布面打出來，籃子裏的各種泥人就擺到了地攤上。眨眼間，集市上的人們就被壹個密不透風的。哇，五十個泥人壹下子就賣光了。很多人說泥人馮的手藝20多年沒見過了！”
⑤“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老人開懷大笑。
⑥馮大剛瞥了桑木案上的“宋武”壹眼，沖過去，壹會蹲下，壹會直起身子，看了壹遍又壹遍，喜極而泣:“爺爺！爺爺！這是怎麽出來的！我根本沒見過這麽好的泥活！”他握著爺爺兩只粗糙的手說:“爺爺，我下次去市場壹定要帶著這個。”
⑦“帶著吧！”馮蘭瑞同意了，“放在地攤上，讓大家先看看，等打烊了再賣就是了。”
⑧“耶！宋武不會幫我們壹個忙嗎？”馮大剛神神秘秘地湊近爺爺耳邊說:“今天管市場的胖老劉蹲到地攤上，拿這個看，拿那個看。愛情沒救了！”我把《宋武打虎》帶進收藏，送給了他。也許他能讓我們把泥工的價格提高壹個檔次！"
⑨馮蘭瑞眼中閃爍的光芒熄滅了。他走到桑木案前，木訥地盯著孫子馮大剛，在《宋武打虎》上打了壹個粗耳光，用力壓了下去。
21.第(1)段說，“如此精致生動的宋武，妳還有什麽可批評的？”找出原文中精妙、生動、具體的內容。(2分)
22.第壹段說“在他狹小的瞳孔裏有兩個像香頭壹樣的亮點在閃爍，直視著自己的作品”。從下面可以看出馮老漢此時在做什麽。(3分)
23.在第壹段中，馮老漢“露出壹個不易察覺的微笑”和“搓著手”表現了壹種什麽樣的心情？(2分)
24.第四段下劃線句子的表達功能是什麽？(2分)
25.妳覺得馮老頭怎麽樣？(3分)
四、作文(40分)
每個人都渴望幸福，每個人都在感受幸福。幸福有時抽象，有時具體；幸福有時很遠，有時近在咫尺。奉獻是幸福，付出是幸福，獲得是幸福，享受是幸福；壹句祝福的話是幸福，壹個理解的眼神是幸福；幸福是心靈的感受，幸福是人生的體驗。
26.請以“幸福”為題寫壹篇文章。自擬文體，不少於600字。
參考答案:
壹、1。D 2。根據資料，是3。C 4炸藥。(1) A 2 A 3 B 5、D(“俗人”指尚未進門的俗人，而非站在門外的人)6。C.
2.7.拔得頭籌，登上冠軍寶座8。三國演義9。(1)①將“缺”改為“和”。(2) (2) (3) (5)“不恥下問”改為“虛心問”。(4)⑥10.例:吹走世間的塵埃，吹走綠野裏的莊稼滋潤人心，滋潤旱地。
3.(1) 11.很久都忘不了家鄉的鹹鴨蛋。其實我忘不了童年的生活，忘不了家鄉，不只是鹹鴨蛋。12.答:口腔色彩濃厚。壹點幽默。c:文言文單詞和口語相互搭配，增添了優雅之美。13.不是，“吱”字形容的是吃鴨蛋的快感，還有壹個字形容的是獨特的魅力。14.清朝家鄉的鹹鴨蛋很有名。15.對家鄉真摯的愛和自豪。
(2) 16.通過講述作者小時候穿百家衣的故事，歌頌了深沈的母愛，呼籲弘揚善良的傳統美德。17.沖進火裏搶廣藿香衣服，珍藏廣藿香衣服，送到我這裏拜訪民間專家，揭示廣藿香衣服的意義。18.表現了我母親深深的愛。19.其實獎勵也不必全身心投入赴湯蹈火。往往就是拔壹根羽毛利益世界，伸手拯救眾生，就像給壹個穿百衲的人壹塊抹布...20.這是壹個開放式的問題。例子:“勿以善心做小事”或者“滴水之恩當湧泉相報”等等。
(3) 21，宋武左膝扼住大蟲的後背，傾全力向大蟲的身體壓去，右手揪住大蟲的耳朵，左手掄起拳頭，大蟲弓起半個身子，嘴掛著牙，眼眥裂開了。22.尋找自己不滿意的地方。23.對自己作品的滿意程度；完成工作後的輕松感。24、誇張，側面寫了馮老漢的精湛手藝。25.精湛的工藝；有高尚的品格。
26.