英語謂語動詞時態有16種* *，英語科技論文中使用頻率較高的時態有三種:壹般現在時、壹般過去時和將來時。動詞時態的正確使用是科研寫作的基本功。我們在寫英文論文時，如果不能正確選擇時態，往往會改變文章的意思，從而影響專家和讀者的理解。
壹篇典型的科學論文有壹個基本的框架結構:摘要(總結科學研究背景，提出研究問題和假設)，材料和方法(描述自己的研究方法)，結果(分析研究結果)，討論(深入討論研究結果的意義，簡要指出未來的研究方向)。按照本文的框架來討論壹些規律性的問題，希望對大家有所幫助。
首先，要把握以下三個基本點:
1，壹般現在時:主要用於描述不受時間限制的客觀存在事實，或描述寫論文時發生或存在的感情、狀態、關系，或表示感謝。值得註意的是，出於尊重，所有發表的他人的研究成果作為“先前建立的知識”壹般都是用壹般現在時引用的。
2.壹般過去式:用於在論文中寫作者自己的工作描述。比如描述自己的材料，方法，結果。
3.壹般將來時:用於寫完論文後的行為或存在狀態。比如提出下壹步的研究方向。
摘要:摘要:
壹般用過去式來反映我們自己的研究成果。
簡介:
(1)概述中的研究背景通常指相關學科中被廣泛接受的原理或事實以及妳的研究的重要性，通常采用現在時。
例如:基因組學為合理的藥物設計提供了殘酷的信息。
(2)在總結中，妳也可以引用壹些與妳所從事的項目相關的研究成果。要表達妳仍然堅信研究結果的正確性和相關性，即使是很久以前的事，也可以用現在時。
例如，該地區的許多湖泊和濕地位於被早期上新世熔巖流堵塞的火山口或山谷中(ollier & amp；喬伊斯，1964)。
加西亞(1993)提出，在壹定條件下，個人的存款收入與購買國債的收入是相同的，因而準備金數量的變化引起的銀行貸款和存款數量的變化最終會影響債券價格。
需要註意的是，如果引用壹些過時或無效的科研成果，動詞要用過去式。
比如，19世紀的物理學家認為女性患偏頭痛是因為她們是“弱勢性別”，但當前的研究表明偏頭痛的原因與性別無關。
(註意這裏從過去時到現在時的過渡)
材料和方法:
壹般過去時通常用來描述妳在寫論文之前已經做過的事情。
例如:(示例1)總磷(TP)和總氮(TN)在實驗室中使用標準程序進行測量。
(實施例2)按照標準方案從儲備溶液制備培養基。
結果:
我用過去式來闡述我自己的研究成果。
例如:(例1)總的來說，超過70%的插入物是非植物性的。
(實施例2)在持續激活ntooo細胞後，兩組中的細胞周期都恢復。
現在時通常用來描述圖表的內容。
例如:(實施例1)圖1顯示了兩個年齡組卵母細胞中供體慢性化的形態學比較差異。
(示例2)下表1示出了使用等式1為每個流計算的流流量。
圖1和表1表示論文寫作時的狀態，所以用現在時。
討論:
用現在時表達研究結果的意義。
例如:為農業目的而移除植被似乎會對河流的水質產生負面影響。
用過去式總結研究成果，用現在式討論和解釋研究成果。
例如:(例1)體重隨著飼料營養價值的增加而增加。結果表明，上述營養價值的飼料有助於家畜更大的增重。
註意，這裏的實驗發現是用過去式描述的，而討論這個發現的意義是用現在式。)
(例2)葉片碳和酚類物質含量在不同地點間沒有差異，表明響應。
從酚類物質到水的次級植物化學物質是復雜的。
這句話的描述幾乎沒有假設的意思，說明作者堅信自己的研究成果和結論的正確性和相關性。
結論(結論):
過去式可以用來強調過去的研究成果，現在式或將來時可以用來表示未來的研究方向或前景。
例如:盡管研究在研究區域內發現了耕作的證據，但從收集的數據來看，不可能確定上遊農業的影響是否導致了下遊總氮水平的升高。因此，需要進壹步的研究來確定農業對Stringybark溪健康的影響。