第壹，強有力的
解釋:形容聲音洪亮有力。蛤蜊聲:有節奏的大嗓門。
出自:郭小川詩《悼念敬愛的周總理》:“我們的總理回答得最有力；我用雷霆萬鈞的人生經歷代替了文字。”
例:托卡裏夫的聲音鏗鏘有力，根本不是通常的沙啞低音。道路建築
同義詞有義嚴，打地板，抑揚頓挫，震動，活力，力量，剛性，力度，清晰，打地板。
反義詞是軟弱無力，沒有生氣。
第二，另辟蹊徑
說明:走自己的路。比喻發明壹種風格或壹種新方法。
出自:謝《論原詩》:“抹掉體裁、聲調、氣象、格力，另辟蹊徑。”
語法:動賓式；作謂語；包含贊美
同義詞是獨特的，巧妙的，獨特的，獨特的，獨特的，創造性的，獨特的，獨特的，獨特的，獨特的，獨特的，獨特的，獨特的
反義詞分別是“向西方學習，向東方學習”、“陳相因”、“向東方學習”、“模仿葫蘆”、“剔人牙”、“衣冠楚楚，自作聰明”、“墨守成規”、“做同樣的事”、“學鸚鵡”、“學人雲亦雲”、“學人雲亦雲”、“學人雲亦雲”。
第三，字正腔圓
說明:描寫準確，唱腔醇厚。
他的字正腔圓令人欽佩。
同義詞有朗朗上口的，有回蕩的，有唱有嘆的，有鏗鏘的，有南方口音的，朗朗上口的。
反義詞怪怪的，南方口音，北方口音
第四，字寫得好[z √ z √ zh ∠ j:和]
解說:朱姬:珠子。字字如珠。用來形容演講和文章的詞語和表達都很漂亮。
出自:清·文康《兒女英雄傳》:“文章再美，也不會是書生。”
近義詞是珠玉，打地鋪，壹字千金，輝煌燦爛。
反義詞是畏縮，廢話，無味，畏縮。
動詞 （verb的縮寫）楊楊穎二
解說:楊洋:眾多；英:吃飽了。響亮而美妙的聲音充滿雙耳。形容說話、讀書聲音甜美。
出自:《論語·太伯》:“官聚之亂，回響於師獻之初。”
例:今亦有名家學者，皆聚於此，義正言辭，耳濡目染。清桂莊《靜觀樓講義序》
同義詞非常悅耳