成語的由來:《論語》:“不取壹角，以三角反之，則不復存在。”
成語例子:我學會了用壹卷詩韻說話，但我能舉壹反三。
傳統寫作:舉壹反三。
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類比的同義詞:融會貫通綜合了各方面的知識或道理，從而得到系統透徹的理解，但看到壹個事物就是壹個原理，從來沒有掌握過。以此類推，我們從相似的點推斷其余的。
舉壹反三的反義詞:把棗整個吞下去，不嚼，不辨味道:比喻做事不動腦筋，含糊不清？讀書的本義只是了解本質，不著眼於逐字逐句的解釋，不帶貶義的讀，不求解答。金？壹點味道也叫“壹點味道”。稍微嘗試壹下就停下來了。比喻不願意努力學習。《文選》的時間理論在辛亥革命前的十年裏，提出了國民性的本質
成語語法:結合；作謂語、定語和狀語；包含贊美
成語故事:？有壹天，至聖先師孔子對他的學生們說:“取壹個角，不把它用三個角反過來，它就沒了。”\ " "意思是如果我說出壹個角，妳應該能靈活地想到其他三個角。如果沒有，我就不再教妳了。？後來大家把孔子的這段話變成了成語“舉壹反三”，意思是當妳學會壹件事的時候，可以靈活思考，運用到其他類似的事情上！？
常用程度:常用成語
情感和顏色:中性習語
成語結構:組合成語
世代時間:古代成語
從壹個樣本妳可以判斷整體。
俄語翻譯:судитьпоаналогии.
日語翻譯:我(ぃつをもってをさっする).
其他翻譯:vom einzelnen aufs allgemeine schlieβen & lt；law > de la conn ise d ' an choose en infer d ' autres & lt；從壹個人開始。
成語謎語:30；帶頭；四倍
註意:反之，不能寫“回”。""
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