發音:y和n蔡sh和ji ao
用例子:老師要註意學生各方面的差異，以便~。
同義詞組:對癥下藥
反義詞組:壹視同仁
用法:正式；作謂語、定語和賓語；包含贊美
成語出處:《論語·為政》《子遊問孝》《夏紫問孝》朱的《集註》引用宋的話說:“子遊可揚可失，而可正可多或少，各因其材質而異，各有所失。”