壹位大師帶領幾個弟子打坐悟道。
徒弟說:“師傅，我們聽說妳會很多魔法。能給我們看看嗎？”
大師說:“好，我給妳看壹個移法大師。我就把對面的山挪開。”大師壹邊說，壹邊開始冥想。
壹個小時過去了，對面的山還在對面。徒弟們說:“師傅，妳怎麽不過來？”
大師不慌不忙地說:“既然山不能來，我就去那裏。”他站起來，向對面的山走去。
又有壹天，師傅領著徒弟出門，被壹條河擋住了去路。
大師問:“這條河上沒有橋。怎麽才能跨越呢？”
有人說:“我們涉水而過。”主人搖搖頭。
有人說:“我們回去吧。”大師仍然搖頭。
人家不懂，請教高手。
大師說:“涉水而行，衣服濕，水深則憂命，不可帶。”掉頭返回，雖然可以確保和平，但目的沒有達到，是不夠的。最好的方法是沿著河邊走，妳總會找到壹座小橋。"
“山不來我過”和“河無橋我隨”揭示了同壹個道理:當我們用壹種方式做壹件事時，不妨換壹種思維方式和角度。
就像在海上航行，也許我們不能改變風的方向，但我們可以改變帆的方向。堅持是成功的大敵，靈活是成功的捷徑。
中考材料:聽力的藝術2。第壹，合理的論據:
1，字不能練，萬卷書空。林鴻
2.科學沒有平坦的大道，真理的長河中有無數暗礁。只有不畏攀登的采藥人，只有不畏驚濤駭浪的采藥人，才能登峰采集仙草，深入水中尋找珍珠。——華·
3.人類用認知活動認識事物，用實踐活動改變事物，用前者掌握宇宙，用後者創造宇宙。-克羅齊
二、事實論據:
1，做科研的有心人。竺可楨教授曾經是中科院副院長，但他上下班從來不坐配備的車，而是堅持走壹段路再坐公交車。這樣既鍛煉了身體，又堅持觀察物候變化，為科研收集第壹手資料。他每天觀察記錄天氣變化、風力大小、氣溫升降，壹生寫了40多篇這樣的日記。在他去世的前壹天，他還記得那天的天氣。
2.從木匠到畫家。齊白石出生在壹個貧苦的農民家庭。12歲時，他被迫學木工謀生。但是他從小就喜歡畫畫。他七八歲就開始練習，每天抽時間臨摹或者寫生。為了達到形神兼備的境界，他經常仔細觀察野外各種動植物的形態和習性，晚上就躺在被窩裏，依然用手指畫素描。經過幾十年的刻苦練習和錘煉，他終於成為壹名大師。65438-0957年，中央文化部授予他“中國人民傑出藝術家”榮譽稱號。
3.實踐出真知。五代末期，著名建築學家俞灝用八年時間設計建造了開封開寶寺塔。這座塔有13層，8個角，高36英尺，是中國建築史上的傑作。開封地處中原，北風多西。他在設計的時候，特意讓塔稍微向西北方向傾斜。預計塔在風的作用下，100年後會是直的。後來的事實證明了余浩的先見之明。
中考材料:聽力的藝術3壹場秋雨，地上鋪滿了形狀各異的樹葉。有冬青葉、銀杏葉、楓葉、白蠟樹葉...
今天在小區裏走著，壹陣微風吹來，只聽遠處傳來“沙沙，沙沙”的聲音。我跑過去壹看，原來是壹棵銀杏樹的葉子發出的聲音。他們先是旋轉，然後像小降落傘壹樣掉下來，我趕緊撿起來。哇，太可愛了。看著它。看起來像精致的小蒲扇！葉子的邊緣像蠟和金子壹樣黃，但是中心仍然是綠色的。
銀杏樹旁邊有壹棵楓樹。我從地上撿起壹片楓葉，仔細看了看。又是壹陣風，樹葉的小尖角在搖擺。這時候的楓葉就像小娃娃的小手！葉子很軟，邊緣有小刺，但不刺痛手。紅色的葉兒中間還有壹點綠色，黃綠色，像無數的紅寶石掛在指間，手指上戴著壹枚璀璨迷人的綠寶石戒指。看到這些楓葉，我不禁想起“霜葉紅於二月花”這句詩。這時我想起了媽媽給我講的壹個小知識:別的葉子上有壹種叫葉黃素的物質，到了秋天，葉子就變黃了。楓葉沒有葉黃素，只有花青素，所以到了秋天，楓葉變紅了。
我真的希望這迷人的秋葉，迷人的秋天，能停留得更久，更久。
中考材料:聽力。第四條乞丐工作
齊國有壹個人，他無家可歸，沒有立足之地，沒有壹技之長，也沒有謀生的手段。他不得不每天在城裏乞討，日子過得很尷尬。
那時候城市還不大，每天他都走那些大街小巷，總是乞討那些家庭。起初，人們出於同情給他壹些剩菜；時間長了，大家覺得他來的次數太多，沒意思，就沒人願意再給他吃了。為此，他只有挨餓。
正在這時，壹個姓田的馬醫工作太忙，需要找個幫手。乞丐主動找上門來，要求在馬廄給馬醫生打雜，換取壹日三餐。這樣，他再也不用沿街乞討，也不用在夜裏遊蕩。穩定的生活豐富了他的生活，也很努力。
然而又有人取笑他:“馬醫是個被鄙視的職業，而妳只是為了謀生，所以去給馬醫打雜。這不是妳的奇恥大辱嗎？”
這位曾經的乞丐平靜地回答道:“在我看來，世間的恥辱無非是寄生蟲，靠乞討為生。”。以前，為了生存，我連乞討都不覺得羞恥；怎麽能說幫助馬醫，靠自己的勞動養活自己是壹種恥辱呢？"
齊人的生活態度是正確的。勞動沒有高低貴賤之分。在任何情況下，他們都是自力更生的。
再卑微的工作，都是自力更生，沒什麽丟人的。
中考材料:聽力的藝術5 1。人生的真正意義在於奉獻，而不是索取。張海迪
2.生活的鐘擺總是在兩極之間擺動，幸福也是其中之壹；在壹個極點停止鐘擺的唯壹方法是打破它。羅曼·羅蘭(法國)
3.人生的主要問題是不要做妨礙自由的事情。生活中所有的問題都是為了知道什麽是真正的生活，抵制阻礙它的東西。匿名的
4.人生的幸福就是自己的勞動有了成果。謝當宰
5、人生風雨飄搖，哪裏沒有危險？書籍節選
6、人生富貴稍縱即逝，唯有榮耀長生石。古嚴武
7.人生自有誌向。汪涵運河
8、人生貴在相知，何必黃金金錢。李珀
9、生命不等於呼吸，生命是壹種活動。-盧梭
10，人生是壹個危險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。米歇爾·潘
11，生活就像壹則寓言，它的價值不在於它的長度，而在於它的內容。塞內卡
12，人生如棋，壹錯，全輸，這是壹件悲哀的事；而且人生不如下棋，不可能再下壹局後悔。-弗洛伊德
13，人生如壹本書，愚者略讀，智者用心讀。因為他知道這本書只能看壹遍。保羅
14，命運就像壹個撒嬌任性的女人，只喜歡壹大堆潑辣勇敢的人，對他們百依百順。-庫普林
中考材料:聽力的藝術6直搗黃龍
【解讀】直接摧毀敵人的老巢。馴服:毀滅；黃龍:黃龍府；金人腹地。現在指敵人的腹地。
【語出】袁等《宋世月費傳》:“費大燮；語下曰:‘此番直入黃龍府；和紳士們壹起喝酒。" "
【成語故事】
嶽飛向周統學習武術。周統死後，他每月都去掃墓。他的父親鼓勵他說:“如果妳有機會為妳的國家服務，妳也應該這樣做！”“宣和四年，嶽飛應征入伍。由於他的勇敢和良好的戰鬥技能，他逐漸從壹名普通的步兵躍升為領導者。嶽飛對部下很慷慨:士卒生病時，他親自送藥，死了負責養家，把朝廷給他的賞賜全部給士卒。每次軍事行動前，都要召開全體會議討論，同意了才行動，這樣部隊突然遇到敵人就不會驚慌。但他的軍紀很嚴:有壹次壹個步兵用老百姓的麻繩綁了個馬鞍，馬上被軍法處決。有時候部隊在路上過夜，人家開門帶進去，沒人敢進去。人們稱他們為“嶽家軍”。
嶽家軍征戰10余年，收復大片失地。朱仙鎮之戰，打破了金朝的武功，讓金人士氣大失，宋人意氣風發。被郭旭占領的人民也奮起響應，中原的光復指日可待。嶽飛高興地對部下說:“妳們直接去黃龍府喝壹杯吧！””(黃龍府，今吉林農安，當時是晉國腹地)
中考材料:聽力的藝術7壹天，美國壹個著名電視節目的記者去采訪壹個孩子。
記者問:“如果有壹天，妳駕駛壹架飛機在太平洋上空飛行，突然熄火，妳會怎麽辦？”孩子想了壹下說:“我會告訴飛機上的人先系好安全帶，然後我會掛好降落傘跳出去。”
聽了這話，現場的人都竊竊私語起來。他們認為這個小家夥太自私了。他為什麽先跑了？沒想到，孩子淚流滿面。記者趕緊問:“妳為什麽先掛好降落傘跳下去？”
孩子擦著眼淚說:“我去拿燃料，我要回來！”"
別人在說的時候，妳要等到妳聽到了。這就是傾聽的藝術...
用心聽別人的話，尊重他們說的話，不要下定論。
【適用題目】可用於“聽”“交流”等題目。
應用指南
1.材料靈感:
有很多鑒賞資料。很多同學在寫作時，往往會把筆記本上記錄的材料原封不動地搬到作文裏，這是不合適的。有時候原始材料是壹句話，需要擴展成壹段話；有時候原始材料是壹段文字，需要簡化成壹句話。寫作文時，要學會圍繞中心，用自己的話描述，選料，取舍，也就是“切”。這樣，作者就可以充分利用有限的積累材料，達到“以靜制動”、“以不變應萬變”的效果。如果引用同壹個故事，考生可以圍繞這個想法把故事展開到470字以上，占全文的四分之三，根據需要刪減，只寫100多字。
在中考寫作中，學生可以把壹些名言警句作為作文中最重要的材料，也可以以壹首古詩或者壹篇哲理短文為基礎。這要看同學們表現出來的機智和物質儲備的豐富程度。然而，只要學生在日常生活和學習中關註，他們就應該“利用所有的材料”，並積累大量的沙子。相信他們在考場上也能有的放矢，遊刃有余地寫出精彩出眾的文章。
2.主題應用:
理解、平等、合作、享受、友愛。
(壹)考試試題回放
偉大的英國作家喬治·蕭伯納說過:“妳和我是朋友。我們每人拿壹個蘋果，互相交換。交換之後，我們還是壹人壹個蘋果。”如果
有想法，我也有想法。如果我們互相交流，那麽我們每個人都會有兩種想法。當代作家虹影說:“人都在為缺乏交流而痛苦，每個人都是相似的，而且是在這樣壹種狀態中。只有網絡世界出現了。”
看完以上材料妳有什麽想法？妳在生活中有類似的經歷嗎？請以“交流”為題寫壹篇文章。註:自定，自選文體，自擬題目，不少於500字，不得抄襲。
停車讓人們放棄了壹份安全；車給車讓路，放棄壹個訂單；人們放棄了汽車，放棄了壹種文明；人們讓人放棄了和諧。現實生活中，這樣的“退讓”現象還有很多。無論在家庭、學校和社會...在非原則面前，“退讓”是壹種禮貌，壹種包容，壹種美德。
請以“讓”為題，選擇自己的角度，寫壹篇不少於600字的文章。
要求:①自擬題目，文體不限(如寫成詩，不少於20行。(2)文字中不得出現真實的學校名稱和人名。
Xxxx社會是壹所學校，生活是我們的導師。
在人與人的交往中，我們學會了理解；當我們胸中憤怒時，我們學會了忍耐；當別人冒犯我們時，我們學會寬容；當別人遇到困難時，我們學會關心；在不利的環境中，我們學會了生存...請以“在學習中學習”為題，完成題目，選擇自己的文體(詩歌除外)，寫壹篇600字左右的文章。盡量寫出真實的感受，真實的校名和人名不得出現在文中。
壹只負重大的驢氣喘籲籲地問負重小的馬:“幫我擡點東西。對妳來說，這不算什麽；但對我來說，可以減輕很多負擔。”
馬不高興地回答:“為什麽要我幫妳搬東西？我很開心，也很放松。”
很快，驢子就筋疲力盡了。主人把驢背上的貨物全部放在馬上，馬後悔了。
看了上面的故事，妳壹定有很多感觸。請從自己的角度寫壹篇文章。
中考材料:聽力的藝術8死而不朽
解釋:意思是雖然妳死了，但妳的名譽和事業將永存。
成語故事:
公元前549年，魯國大夫穆舒奉命去晉國訪問。晉國的宰相範接待了他，和他攀談起來。範問穆舒:“古人說‘死不死’妳知道它說什麽嗎？”穆叔不知道範提出這個問題的用意，所以沒有馬上回答。範紫萱以為穆叔答不上來。他自豪地說:“我的祖先是虞舜之前的唐濤，夏朗之後的龍宇，商鞅的魏氏，周朝的唐奢。周王室衰落後，晉國主持中原聯盟會議，範當政。所謂‘死而不朽’，恐怕就是我說的吧！"穆舒說這話時心裏很不舒服，說:"據我所知，這叫世祿，就是世世代代享受皇位，不是'長生不老'。魯國有個大夫，死了，他的名字叫藏人。他死後，他的話並沒有被壹代又壹代的人拋棄。所謂‘不朽’。妳說的就是這個。”他回答他說:“聽說目的是立德，其次是政績，再其次是言論。如果妳能做到這壹點，即使妳死了也不會被拋棄很久。這叫三仙。如果只是把姓氏保留下來，接受下來，用來守祠堂，代代祭祀永不停止，那是每個國家都有的東西，不能說是不朽的。
中考材料:聽力的藝術900%準確。
成語:壹次壹個鏡頭。
拼音:b?ifāb?壹中
解釋:形容射箭或射擊準確，每次都擊中目標。也比喻做事信心滿滿。
成語故事:
這個故事記載在《史記》壹書中。戰國時期，楚國有壹個人，他的箭術非常高明。他的名字叫楊。
楊從小就精於射箭。他能在壹百步之外擊中寬度只有三四厘米的柳葉。同時，只要別人示意他要射哪片柳葉，他就能迅速把箭射出去，沒有失手。因此，大家都稱贊他的箭術。有人說“百步穿楊”，也有人說“百發百中”，都是用來形容他的箭術。就是稱贊別人做事絕對有把握，有時候分析事情，對未來發展有所期待。
雖然現代已經很少有人對射箭感興趣了，但是“百發百中”這個成語不僅可以用在射箭上，還可以用在很多事情上。
比如壹個喜歡玩箭術的人，很會射箭。他拔出壹支箭，不需要花時間瞄準，就能準確命中射程內的目標。這樣我們就可以說這個人的投籃技術是“準”的。
比如，因為有人仔細觀察事物的發展，了解其規律，所以推論是正確的。這個時候我們也可以說他是“壹拍即合”。
中考材料:聽力的藝術10清同治十年，在南洋經商的張弼士參加了法國領事館舉辦的壹次招待會。當時來了很多尊貴的客人，工作人員帶來了上好的法國葡萄酒。張弼士拿起酒杯，輕輕抿了壹口，細細品味，甘甜爽口。壹股持續的酒香在他嘴裏久久不能散去。貴賓們舉著酒杯，久久不願放下。
法國領事看到後，講了壹個有趣的故事。
那是鹹豐年間，他隨英法聯軍駐紮煙臺的時候。因為沒有酒陪，他覺得特別平淡。這時有人來報告，在附近的山上，發現了大片的野葡萄林。士兵們歡呼起來。他們采集野生葡萄，用自己的小型釀酒機制作果汁。沒想到，這種用野生葡萄釀造的酒，風味獨特，令人陶醉。
當法國領事講述這段軼事時，現場很多人只是笑笑。然而，張弼士把法國領事的話牢牢記在心裏，壹個宏大的構想逐漸清晰起來。經過張弼士來到煙臺的精心考察和籌備，張裕葡萄酒釀造公司在煙臺誕生了。
如今，張裕葡萄酒的營業額已經達到幾十億元，位居中國葡萄酒行業第壹。煙臺也被國際葡萄酒局列為中國唯壹的國際葡萄酒城市。
有時候，別人不經意的壹句玩笑話，會蘊含著巨大的商機。如果當時，張弼士只是把它當成壹個笑話，壹笑置之，那麽我們就很難看到今天張裕葡萄酒在煙臺的輝煌。
中考材料:聽力的藝術11 20xx年，經濟合作與發展組織(OECD)發起了壹項名為“國際學生測試計劃”(International Student Testing Program)的全球調查，共有25萬名學生參與其中。調查結果顯示，芬蘭學生在科學和閱讀能力方面名列前茅，領先於其他40個國家和地區，並遠高於平均水平。
但在20世紀70年代之前，芬蘭並不是教育的典範。當時有輿論認為，芬蘭要想在瞬息萬變的世界經濟體系中立足，就必須徹底檢討自己的教育體系。
自那時以來，芬蘭的教育發生了變化，芬蘭人將其教育成就歸功於以下幾點:
教師訓練有素，在世界上名列前茅:雖然工資不高，每月只有20xx到4000歐元，但教師的社會地位是崇高的。
教師有很大的自主權。他們可以決定使用什麽樣的教學方法，開發自己的課程，選擇自己的教材，或者根本不用教材。在被聘用後，他將不會受到定期檢查、評估和審計。
例行考試被取消了。芬蘭教育家認為，如果考試太多，學生只會不堪重負。其實學習是不能用考試成績來衡量的。但是，學生到了18歲，還是要參加高考，大約有三分之二的人可以繼續深造。
學習氛圍輕松。在芬蘭的所有中學裏，學生除非有課要上，否則根本不用去上學，但下課後可以回家。下課後不要打電話。芬蘭學生有責任感和尊嚴，因為他們是自願上學的，而不是被強迫的。
中考材料:聽力的藝術12要點:
1.成敗是長期因素的結果；
2.成敗是寶貴的人生財富；
3.成敗不是永恒的，而是可以轉化的；
4.不能以成敗論英雄；
格言警句:
1.每次看運動會，我常常會想，勝利者是可敬的，而落後卻仍要跑到終點的參賽者，被這樣的參賽者驚呆的觀眾，才是中國未來的脊梁。
——魯迅
2.困難和挫折可能是有益的。這是壹種鍛煉。這是我繼續前進的動力。
——冼星海
失敗是我需要的，它對我來說和成功壹樣有價值。只有當我知道所有做不好的方法時，我才能知道做好的方法是什麽。
-(美國)愛迪生
不能從失敗中吸取教訓的人，通往成功的路還很長。
-(法國)拿破侖
相關習語:
1.成敗論者:根據成敗來評價。這是我們不提倡的。)
2.失敗是成功之母:失敗是成功的基礎。從失敗中學習可以化失敗為成功。
3.迷失在東隅，收獲桑葚:此時迷失，另時補償。
歷史事實:
14世紀，英格蘭軍隊入侵蘇格蘭，國王布魯斯帶領人民奮起抵抗，但他連續組織了6次反攻，接連失敗。蘇格蘭軍隊被打得落花流水，國王沮喪地逃進壹個山洞，註意到壹只蜘蛛正在山洞裏織網。雖然前六次都不成功，但蜘蛛並沒有放棄，而是開始了第七次嘗試，終於成功了。深受鼓舞，布魯斯決心團結起來，領導人民再次反擊入侵者。在他的領導下，經過多次頑強的戰鬥，蘇格蘭終於打敗了入侵的敵人。
中考材料:聽力的藝術13桃李什麽都不要說，接下來就是想辦法了。
西漢有壹位驍勇的將軍，名叫李廣，壹生與匈奴交戰70余次。他做出了卓越的成績，深受官兵和人民的愛戴。李廣雖然身居高位，指揮千軍萬馬，是個保家衛國的英雄，卻壹點也不為自己驕傲。他不僅待人和善，還與士兵同甘共苦。每次朝廷給他賞賜，他首先想到的是自己的部下，把那些賞賜全部分給官兵；行軍打仗，沒有食物或水的時候，他自己也和戰士們壹樣餓；打起仗來，他身先士卒，英勇頑強。只要他壹聲令下，所有人都毫不犧牲地英勇殺敵。這是壹位多麽受人尊敬的將軍啊！
後來，當李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士痛哭流涕，就連很多平時與將軍不熟的人也為他默哀。在人們的心目中，李廣將軍是他們的大英雄。
漢代大史官司馬遷對《李廣利傳》贊不絕口:“桃李不言，各行其道。”意思是桃子和李子有芬芳的花朵和甜美的果實。雖然不會說話，但還是吸引著人們在樹下賞花嘗果，讓他們都在樹下走出了壹條路。李光將軍以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的尊敬。
這個成語出自《史記·李列傳》。比喻為人真誠，嚴於律己，自然會感動他人，受人敬仰。
中考材料:聽力的藝術14世界上所有的榮耀和驕傲都來自母親。(高爾基)
母愛是壹團巨大的火焰。(羅曼·羅蘭)
世界上有壹種最美的聲音，那就是母親的呼喚。(但丁)
人生最美的東西之壹就是母愛，這是無私的愛，道德在它面前相形見絀。(日本)
媽媽，妳在哪裏，妳就是最幸福的地方。(英國)
慈母的手臂是由愛組成的。小孩子穿著它睡覺怎麽會不甜呢？(雨果)
壹個人的嘴唇能發出的最甜的詞是媽媽，最動聽的呼喚是“媽媽”。(紀伯倫)
母愛是世界上最偉大的力量。(磨坊)
當妳成功的時候，大家都是朋友。但只有母親——她是失敗的夥伴。(鄭振鐸)
世間其他壹切都是假的、空的，只有母親是真實的、永恒的、不朽的。(印度)
記憶中的母親！最親愛的愛人，妳是我所有的快樂和友誼。(法國)
母愛是多麽強烈、自私、狂熱，占據了我們整個靈魂的感情。(鄧肯)
在孩子的嘴裏和心裏，母親就是上帝。(英國)
全世界的媽媽是多麽的相似啊！他們的心永遠是壹樣的。每個母親都有壹顆非常純潔的心。(惠特曼)
母愛是人類情感中最美的壹種，因為這種情感是不摻雜運勢之心的。(法國)
女人很脆弱，但母親很堅強。(法國)
沒有無私奉獻的母愛的幫助，孩子的心靈將是壹片荒漠。(英國)
中考資料:聽力的藝術15案例內容
戰國初期，秦國在政治、經濟、文化上落後於中原諸國。公元前361年，秦國新國君秦孝公登基。他下定決心努力工作，任命商鞅實施變法。
商鞅起草了壹系列改革法令，但怕百姓不信任他，就想了壹個辦法。他叫人在都城南門豎起壹根30英尺高的木頭，並命令說:“誰能把這根木頭扛到北門，就賞他12兩黃金。”
過了壹會兒，南門周圍圍了很多人，大家議論紛紛。人們都說:“這壹根木頭，誰都能扛得動，哪裏用得著賞十兩銀子？”壹定有人在開玩笑。“大家看著我。我看著妳，卻沒有壹個人上去扛木頭。商鞅知道人們仍然不相信他的命令，就把獎賞提高到五十兩。大家都在說話的時候，人群中有壹個人拿起木頭就走了，壹直走到北門。商鞅立即履行諾言，賞給擡木頭的人五十兩黃金。此事隨即傳開，頓時在秦引起了轟動。老百姓都說:“商鞅的命令壹點也不含糊。“有了這個信任基礎，商鞅的新法得到了有效的貫徹和執行。
從商鞅變法開始，秦國農業生產增加，軍事實力也變強，實力逐漸超過其他國家，所以才在那之後吞並六國，統壹中國。