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解讀《燭之武退秦老師》中的文言文知識

《燭離秦時》是《左傳》乃至中國文學史上的優秀雜文,曾入選全日制高中必修課。下面就和大家壹起學習《燭退秦氏武功》的文言文知識吧!

《燭之武·退秦師》原文:

晉侯秦伯圍鄭,是因為對晉無禮,對楚其次。晉軍駐紮在函谷關,而駐紮在潘的南邊。

迷路的狐貍對鄭伯說:“鄭有危險!”!如果讓朱之武去見秦伯,軍隊肯定會撤退。“跟著它走。辭呈說:“我不如男人強壯;現在我老了,什麽也做不了。”龔說,“我不能早用兒子,現在急著要兒子是我的錯。“不過,鄭武,兒子也有缺點!”徐誌。

晚上出來,看見秦伯,說:“秦晉圍住鄭,鄭知道他死了。如果鄭之死對妳有利,敢去打擾執事。嶽離得遠,妳也知道難。為什麽用鄭武陪伴妳的鄰居?鄰居厚,君子薄。如果她鄭認為主人和行李都有麻煩,妳也不會有什麽壞處。而妳的口味是金俊給的,許俊著急有缺陷,晚上還立了個版,妳是知道的。福晉,何苦呢?要東封鄭西封,不缺秦怎麽取?對金有利,只有妳自己能搞清楚。”秦伯非常高興,與鄭簽訂了盟約。又派齊、孫、孫三人守鄭,秦國退兵。

晉大夫請求出兵攻打秦軍,公說:“不行。魏夫人不能這麽做。因為人的力量,所以是無情的;失落,我不知道;亂是容易整頓的,不是武力。我還在。”晉軍離開了鄭國。

壹個詞的發音

1.泛南:潘、範;

1.狐貍:癪,y;

3.晚上出來:Zhuì√;

4.君之瘦:瘦,bó;

如果她認為鄭是主持人,她會說:是的。

[6]共其難:共,g不gūng;

⒎和妳的味道是金君給的:for,wéI;

⒏符津:Fu,fú(翻譯為that,表示遠指的指示代詞’);

⒐雀琴:曲;(還有壹個標簽jué,高中課本上標註為qué,高中蘇教版標註為jué);

秦伯說:“說”就是‘曰’的意思,曰;

⒒使齊子,孫鳳,孫陽守之:齊,qǐ(應為三調),每次,páng;

5.魏夫人的權力不如這個:夫,fú;

輸是什麽滋味,我不知道:知,知。

重要實詞

1, 2

①“二”的大寫。(舉例:如果國家無法承受,妳會怎麽做?《左傳·尹公元年》)

2名副手。(例:他擔任秘書兩年多了。梁啟超《少年中國》)

③不專壹。(例:第二,疑惑。《荀子解讀》)

4離心,背叛。(例:夫與諸侯之賄聚於府,則諸侯為二。左傳)

⑤再次重復。(舉例:別生氣,別生氣。《論語·永業》[3])

⑥從屬二主。(本文:對晉無禮,對楚無禮。)因為鄭在晉國之前結盟,後來卻和晉國的宿敵楚國結盟,被認為是不敬。

2、輕蔑

邊境城鎮,偏遠的地方。(例:用於學習:“蜀中有二僧。”)

(本文:《越國在遠方》註:本文中的粗鄙作為動詞和...作為壹個邊城。)

2庸俗,卑微。(例:《左傳·莊公十年》:“食肉者輕佻,未能作長遠打算。”)

3鄙視,看不起。(例:左趙專公十六年:“我有禮貌,但我丈夫還是看不上我。”)

3.許

(1)許可。(與現代漢語相同)

2答應並傾聽。(例:本文:《許誌》。“徐軍覺,叛變……”)

3同意。(比如《愚公憶山》:“混言。”)

4除數。(例:小石塘的故事:“塘裏有幾百條魚。”)

(5)表。(例:陶淵明《吳先生傳》柳:“不知吳先生何人。”)

4.闕

(1)①què古代宮殿兩側的高大建築。

②奎塔

③屈è宮,延至朝廷。

(4)④掘厥,延侵而降。(本文:如果不想念秦,妳會怎麽帶?)

⑤聚疑,解惑。(我聽到了很多質疑)

5.微觀的,具體領域的

①沒有。

②微小的,輕微的(用現在的意思)

(3)國家的衰落。

4謙遜。(例:《史記·曹世家》:“參之,恩待蕭何。”)

5含蓄精致。【微言大義(成語)】

6.隱蔽的,不暴露的。【見略知(成語)】

⑦如果沒有。(例:嶽陽樓的故事:“維斯,我們跟誰回家?”)

8略,略。(例:《石油人》:“十有八九看到它的目標,但有點矮。”)

(本文:魏夫人的力量還不如這個)

6、我們

①壞的,破舊的。(例:方苞《左軼事》:“使歷史更難堪。”)

2謙虛的話。

(3)累(例:《子同治簡》:“曹操之人,遠累矣。”)

4傷害,下降。(本文:因為人的力量。)

7.辭職

1拒絕。《出埃及記》:慈說:“我不如男人強壯。”

2離開。例:(停幾天辭陶淵明,桃花源記)

三個字。《出埃及記》:暢所欲言。

8.海豹

①既東封鄭(動詞,可使...成為邊界)

②西璽(名詞,邊界)

重要虛詞

1,帶

①因其無禮而對金(因為,連詞)

(2)敢惹執事(拿,來,介詞)

(3)越國遠(表示繼承,連詞)

(4)如何利用死去的鄭陪伴鄰居?(目的連詞,來)

⑤如果她認為鄭是主人(把,介詞)

⑥容易用亂(用)

⑦闕秦有益於金(用)

2,和

①此急而求子(僅,連詞,表)

②晚上出來(表面修飾,契合)

(3)妳死鄭,對妳有好處。

(4)傍晚設版(表轉折、連詞)

⑤因人之力,開(表示轉折,連詞)

3.嘿

(1)孩子也有缺點(語氣詞、語句)

(2)如何利用死去的鄭陪伴鄰居?(疑問代詞,為什麽)

(三)不缺秦,必取之(及何處)

(4)早晚各設壹版(語氣詞)。

4.它

①行李往來,共其乏困(代詞,指“信使”)

(2)越國遠,妳知難(指示代詞,那個)

③失去了它的位置,我不知道(代詞,自己的)

④我也(表示祈使語氣,或)

5、it

①出自《大眾》(代詞,迷失的狐貍的忠告)

這是我的錯。

(3)行李交換(放在主語和謂語之間,取消句子獨立性,不翻譯)

(4)什麽是惡心(介詞賓語的符號,什麽是惡心)

⑤鄰厚,君薄(放在主謂之間,取消句子獨立性)。

⑥我們對人的力量感到尷尬(結構助詞“的”)

⑦我不如男強(放在主謂之間,取消句子獨立性,不翻譯)

(8)請打少年犯(代詞,秦軍)。

⑨在耕田的田埂上(動詞,to)

詞類的靈活運用

1用蠟燭的力量戒掉秦時(使用使役法使...撤退)

2 .韓金軍陵(名詞作動詞,軍隊的意思是駐紮,下同“秦軍”)

3 nights out(名詞作狀語,晚上;名詞充當動詞,用繩子從城市吊到地面,從邊緣掉下來)

如果妳死了,對妳有好處。(動詞使役用法,make...滅亡)

越國傳旨...作為名詞有意用法中的邊城。遠,形容詞作名詞,遠,指鄭)

6鄰厚,君薄(“厚”和“薄”是形容詞,用作動詞,變得厚而強;瘦、弱)

7分享他們的困難(形容詞靈活用作名詞,遺漏的東西)

8君無害(動詞用作名詞,有害)

9.在經濟景氣的晚上設壹個版本(“朝”、“Xi”,早上名詞作狀語;晚上,晚上)

10既封鄭於東,又想封於西(名詞作狀語,向東;名詞做動詞,使役用法,使...成為壹個邊界)

11如果妳不想念秦(屈

12闋秦晉(用來使...利潤)

13我們被人類的力量弄得很尷尬(形容詞當動詞,損害)

通用詞

我無能為力(已經,通過“易”,現在)

4.分享他們的困難(分享,分享“供給”和供給)

[13]秦伯說(說“曰”,同意,高興)

4.不知道是什麽(知道,知道“智慧”,有智慧)

⒌如果壹個人是先進的,他為什麽要厭倦它?(累,知“華”,知足,知足)

6.不想念秦就帶(想念,過“想念”,侵)

古今不同的含義

(1)行李交換(行李,缺席任務的人;今天的意思:出門帶包)

(2)如果佘政認為自己是主持人(古語有雲:視……為……意為:認為。主持人,古意:東路上的主持人(招待路人);現代含義:壹般指接待宴會的主人)

(3)微夫人的力量還不如這個。(夫人,古意:那個人,這裏指秦穆公;現代意義:普通人的妻子)

4也去(去,古意:離開;今天的意思:到,到)

⑤敢打擾壹個執事(執事,古意:負責事務的人,這裏是對對方的尊稱;負責壹項工作的人)

⑥被耗盡(耗盡,古義:指缺少什麽。現代意義:指精神或身體疲勞)

7.我急著找壹個孩子。(今天,古意:現在,今天:今天)

8.而二是在楚(二,古義:動詞,從屬於二主。現代意義:數詞,“二”的大寫)

文言句型

省略句

晉軍(在)信陵君、(在)潘南下。

4.(蠟燭的力量)詞曰

[14](蠟燭的力量)做到這壹點。

4.敢惹執事生氣。

如果她是鄭的話。

【6】(金)徐君焦慮,有缺陷。

⒎缺秦怡李(於)金

判決判決

這是我的錯。

4.鄰厚,君子薄。

[14]亂是容易整頓的,不是強迫的。

4.我們不友善是因為人類的力量。

5失去了它的位置,我不知道

介詞結構作狀語後置

1.對晉無禮,對楚無禮,也應該算是“對晉無禮,對楚無禮”。

4.鄭伯話中的狐字應該是“鄭伯話中的狐”的狀語後置。對...說話...

【13】如果鄭武對妳好,應該是“如果鄭武對妳好”

介詞賓語

老公金,有什麽問題嗎?即“妳煩什麽”,以疑問代詞為賓語。

單詞結構

我不知道這個詞的結構(這個詞後面是動詞,相當於名詞)

“所”字的結構相當於壹個名詞或名詞短語,通常在句子中作主語或賓語。比如“所見所聞”就是“所見(事)所聞(事)”,“所學”就是妳所學。