“萬民愛君”與《孟子》。惠亮·王上尊重和熱愛。
“吳廣肅愛妻，士卒皆用”《史記》。陳涉的世家大族喜歡它，寧願“愛蓮教不沾泥”，“愛蓮教論”珍視它，“使三國愛其所”和“六國論”吝嗇，不願“齊國雖小，我何以愛壹頭牛？“孟子。
惠亮安:舒適的環境《居安思危》《勸諫太宗十思》《風雨不動如山》《茅屋被秋風吹破》士兵:武器“六國被擊碎，但兵不利，戰不利。”《六國軍事論》是說顏在她是小國之後就死了，她用兵的效果也是《六國論》面對朝廷。於是她去朝廷見魏王，鄒忌諷刺齊王能臣，南朝四百八十殿在煙雨中。杜牧的江南春像每個朝代壹樣面對朝廷，她必然要承認有病。廉頗藺相如傳。鄒忌諷刺齊王哈布爾，除了“我虧欠國家”“陳情表”的任命，還有“我現在死了，侯生曾經壹言不發地送我”的話，《魏公子列傳》的話就是“他的承諾”。
他的詞《屈原賈生列傳》送別，《辭別父母》，《木蘭辭》和《我去年辭了帝京》，《琵琶行》相信本義是詞的真理。(1)形容詞
它意味著誠實、忠誠和值得信賴。如:A .忠臣良將。
(《論秦》)b .皆有智信。(《論秦》)(2)動詞。
它的意思是“相信”,例如:古玉笑了，但不相信。
(《石鐘山紀》)b .蜀屈平而信大夫上官。(《屈原傳》，這裏的“忠”可以進壹步引申為“親近”“溺愛”的意思。)
附加虛詞的用法:用作副詞。(1)表隨意，可以翻譯為“隨便”和“隨便”。
例如:她皺著眉頭，彎曲手指，然後開始她的音樂。(琵琶興)(2)表定論，可譯為“實”、“確”、“確”。
很難找到信。(夢裏登天目山)興:原意是壹起舉起壹個東西。
用作動詞:(1)上升，發生。如積土成山，風雨繁盛。
(“鼓勵學習”)(2)發動。比如“喚起群眾”這個成語。
再比如，大怒，大舉進攻秦國。(屈原列傳) (三)萌生、創始、復興、振興。
比如成語“百廢待興”。再比如:憂勞可以興國，閑可以亡。
(在《靈官傳》中，“興”是壹個形容詞，意為“繁華”、“昌盛”，在這裏作為使役動詞靈活使用。)行:本義是道，讀háng。
(1)動詞。讀xíng。
①操作。如:日月之行，若出其不意。
(《看海》)2散步。至於河邊，屈原被放出來在河岸上唱歌。
(《屈原列傳》)③行動、執行、追求。比如成語“有效”又是壹個例子:a .操有風險。
(赤壁之戰)b .於佳琪可以走古道。(《師說》，走古道:追尋古人求師之道。)
(2)名詞①讀作xíng，表示“品行”和“品德”。如:a..........................................................................................................................................................................
(《勸學篇》)b .其辱國行為的嚴重程度如何，視五人之死而定？(《五人墓碑》)②讀xíng，壹種古老的詩體，屬於歌行雜體。如:《琵琶行》③讀háng，古軍編，25人為壹行。
比如(陳涉)踮著腳走在隊伍中間。(論秦代)附虛詞用法:副詞，讀作xíng，可譯為“要”“要”。
如成語“將死”。再比如:當我對壹切都贊嘆不已的時候，我覺得我的人生之旅結束了。
(《回到Xi詞》，杭繡:該結束了。幸運:原意是運氣。
(1)動詞①寵溺與信任。妳很幸運成為了趙國的國王。
(《廉頗藺相如傳》)②指皇帝去某處，可譯為“來”“來”。比如，如果妳有遠見，妳會很幸運。
(《阿房宮賦》)3歡喜。如成語“幸災樂禍”。
附屬虛詞用法:副詞，有兩種情況:(1)表達，可譯為“幸運”、“幸而”、“幸而”。如:a.....那還好，我得脫下來。
(《廉頗藺相如傳》)b .此事緊急，幸告佳音。(《鴻門宴》)(2)表示尊重相當於“希望”，有時不壹定要翻譯。
如:a .吉星，王者之壹悟，風俗之壹變。(《屈原列傳》紀行:希望。)
B.陛下也很幸運能原諒我。(廉頗、藺相如列傳，不翻譯。)
2.急求100高中文言文常見多義詞。這太過分了，也沒必要。
多積累就夠了。文言文平時考查120內容詞:高考中心-120文言文內容詞集錦1，又愛吳光肅的愛人(愛而受益)父母的愛子，所以“摸”(愛)兒子意義深遠，選老師教他(愛)偷愛的摸(憐)，諸侯不敢結盟，求弱秦，卻不愛寶藏，不愛沃土。百姓都愛齊王，我卻知道齊王不忍而愛齊(刻薄)卻看不出來，撓頭。靖女(通“氣”，隱)2。和平者，知人安(安撫)衣食，敢專曹者(享受，心安)。哦，我怎麽能對那些地位高、身居高位的人卑躬屈膝呢？那些永遠不會被人看到誠實面孔的人(怎麽)會想到國家的安全，他們會積累他們的道德含義“忠告”(穩定，穩定)。君安和項伯是有原因的。(哪裏)3。後被後人焚燒(應用於並添加到...，引申為受罪)，文天祥被關在五坡嶺(介詞，被動)，被放出來唱屈(通過“穿”)。這位將軍是由陳(通過《穿》)堅定地決定的。* * *不要雙(背叛)。希望博全的話不敢倍德。洪(違規)5。書在冀州南部。愚(副詞，原來)是墨之道，兼愛是本(根本，基本)。如果印兩三本，不是為了單純的“活”(量詞、書)。6.忘我和孝順。代詞)蜀中有兩個和尚，魏(邊陲)。叔令西為魏，北為魏。鄭伯克在燕(邊境)。食肉動物是輕蔑的，未能制定壹個深遠的計劃(淺薄)。——先帝在蜀中並不把魏(地位低下)當卑微的和尚。(邊境)越國輕蔑。士兵是出於“摸”(軍隊)，而命令軍隊的“信”(軍隊)。8.病君之病在胃(病)。君子無能，病人不知(憂，憂)買三百盆。有病(病)的人不為我們服務，但早就有病(苦)懂)微察公子信(察)也可親自察屈(白貌)。在此之前，太守，隗查臣，(視察和推薦)，10，然後法院到法院看到的鄒(朝廷)。第三次召喚以國家大事加重他，向兩代人獻出真心(王朝)不聽朝廷(政事)。氣象十足的嶽(早晨)，能在城朝詆毀鄒(朝廷)，就像每個朝代經常聲稱有病(上朝，出庭)11，曾增義不能“忽悠”(通過“增加”)。我們見面了。我們理解。熟人有什麽關系？(曾經)不是寡婦和弱兒。差不多)自給自足。不知道自己老了(蘭)(意外)12。我可以利用我的弱點到達城市(趁機)和懸崖的另壹邊，為了恢復馮偉的海關自保(登船)13。(確實)這個我知道。雖然是普遍現象，但我壹日不泣，正所謂天人難測，神仙難懂。這種犧牲也是真誠的。如果妳能看到妳想要的，妳就能思考和滿足。如果妳願意，妳可以說妳智力孤獨，戰敗而死，妳得“六”這是壹個特殊的聖旨(修復，整理)可以標題為犧牲(真誠的意圖)14，除了掃庭(臺階)，也就是把魏延廢祠的遺址移走安葬。承蒙國家恩情，我拜部長郎中，免去部長陳(任命官職)65438。是婉言謝絕的“廉”(道歉)，其言輕微，其誌幹凈，其行“屈”(辭，辭)欲加罪，其言無(借口，辭)。現如今，人是壹把刀，我是壹條魚。為什麽要說“洪”(告別)？壹狼仍從狼(以下)毫不留情，百姓追隨曹(服從，以下)，王亦幸赦廉(以下)不敢後言(前置詞，由)，故分手而敗，爭地盤而賄(經“縱”)裴公從百余騎日來見王(使...跟著)17，差不多李淵的見識，差不多跟桐雨的石頭(大概，恐怕)學而不思則罔，思而不學則殆(通過“懶”，懈怠)而趙巖在秦歌。百戰不殆(危)，所以古人嚴懲大夫。為此還報(大概是我怕)農民危亡，土地匱乏(通過“懶”，懈怠)18，預計王者士卒足以當項王(抗，抗)非劉豫州。
3.高中“文言文”壹詞多義1和“二”的大寫。
(舉例:如果國家無法承受，妳會怎麽做？《左傳·尹公元》)2副(比如他有兩個以上的大臣。梁啟超《少年中國論》)③不專壹(比如第二，糊塗。
《荀子·揭秘》)4離心、背叛(如夫與諸侯之賄聚於府，則諸侯為二。《左傳》)5又，重復。
(舉例:別生氣，別生氣。《論語·雍也》)⑥隸屬於二位大師。
(本文:對晉無禮，對楚無禮。) 2.壹個邊城，壹個偏僻的地方(比如《學記》:“蜀有二僧。”
(本文:《越國遠》)②庸俗卑鄙。(例:《左傳·莊公十年》:“食肉者輕佻，未能作長遠打算。”
)看不起，鄙視。(例:左趙專公十六年:“我有禮貌，但我丈夫還是看不上我。”
)3、許①許可。(與現代漢語相同)②承諾和服從。
(例:本文:《許誌》。“徐俊嬌，休閑……”)③同意。
(比如《愚公憶山》:“混言。”)4約數(例:小石塘紀:“塘裏有百余魚。”
(5)表處(例:陶淵明《五柳先生傳》:“先生，不知何人。”) 4.Que ①古宮殿兩側的高大建築①què。
②瞿è塔③瞿è宮，延至朝廷④瞿è通“缺”⑤朱è發掘，延至侵降。(本文作者:闕琴)5。輕微①小，輕微(有現在的意思)②衰落的國家。
(3)謙遜(如《史記·曹世家》:“當妳參與其中，妳對蕭何是仁慈的。”)4含蓄精致。
輕微的話(成語)5隱晦，不露聲色。見微知著(成語)6如果沒有。
(例:嶽陽樓的故事:“維斯，我們跟誰回家？”)(本文:微夫人的力量還不如這個)6。我又壞又累。(例:方苞《左軼事》:“使歷史更難堪。”
)2謙虛的話我累了(比如《子同治鑒》:“曹操之人，累在遠方。”(4)損傷、衰退。
(本文:因為人的力量。)◎虛詞1，以至於①對金無禮(因為，連詞)，②敢惹怒執事(取，用，介詞)，③越國遠(表示繼位，連詞)，④為什麽用死去的鄭陪鄰居？⑤如果她鄭認為自己是主人(把，介詞)2，但她渴望得到壹個孩子(天賦，連詞，連詞)2，她晚上出來(修飾，連詞)3，如果她死了，她將有益於君主(繼承，連詞)4，她將在晚上設立壹個版本。
(表轉折，連詞)3。對孩子有不利之處。(語氣詞、語句)②如何用鄭武陪伴鄰居？(疑問副詞，why) ③若不誤秦，怎可取之(疑問副詞，怎可)④又怎可置土石(疑問代詞，where) ⑤為了觀察民風，可得之(代詞，it) ⑤永遠是奮鬥逃跑的人(兼職，此處)？“它”的含義和用法見課後第三題。
◎詞類活用①令(名詞作動詞)②死於鄭對妳有利。(致鄭之死，動詞使役用法)③鄰厚，君子薄(“厚”“薄”是形容詞靈活用作名詞)④嶽遠(輕蔑，名詞的有意用法以……為輕蔑；遠的，形容詞做名詞，遠的)⑤設傍晚版經濟(“朝”、“Xi”，名詞做時間副詞)⑤封鄭於東，欲封於西。
(“東”、“西”是方位名詞的狀語；封，名詞作為動詞靈活使用，作為邊界。)◎如何用鄭武陪伴鄰居？(陪伴，傳遞“時代”)②分享他們的困難(分享，傳遞“供給”)③有什麽問題？(累，知“華”，心滿意足)④秦伯說(說，知“悅”)⑤失其所而不知(知，知“知”)◆9現代意義:妳拿的包今天的意思:認為)3魏夫人沒有這個厲害。
(夫人，古意:那個人；現代意義:老百姓的老婆)4也去(去，古意:離開；今日意義:去，到達)◎文言句式①對晉代介詞結構粗暴；②鄭伯約的介詞結構是後向的，這是個狡猾的說法；③是晉朝之福；何必呢？介詞賓語，“有什麽問題？”。④是我的錯。
判決判決。
4.18高考文言文虛詞用法及例題總結【二、和、胡、乃、和、和、若、所、為、言、葉、意、因、於、和、然後、者、至】1。和(1)
1.表示壹種坐標關系。壹般不翻譯，有時候可以翻譯成“妳”。
(1)蟹跪六次捏兩次，無壹人送至鰻非蛇之洞(“勸學”)(2)尖塔關雖堅而嚴峻，壹人守而萬人不能逼(“蜀道難”)(3)北救趙，西救秦，五霸之攻(“信陵君盜符救趙”)(2)呈現遞進關系。可以翻譯成“和”或者“和”。
①這位先生學會了和日本人參自救。(勸學)②楚懷王貪信張儀，所以完全失序(屈原列傳)③回望日頭的景色，無論是西峰，無論是天，是絳，是駁色，但都是滾滾的(登泰山的記載)④都是在其思想深處(遊寶蟾山的記載)3。它表明了繼承的關系。
可以翻譯成“就”和“然後”也可以不翻譯。①因此，我留妳吃京師，為的是奪得迎賓之位(“陳情表”)②，我拔劍而斷。
(《鴻門宴》)3人生而不知，誰能惑(《師說》)4。代表著壹個轉折點。可以翻譯成“但是”和“確”。
(1)青，取之於藍，青為藍(《勸學篇》)(2)有這樣的趨勢，而且是被秦人積蓄的力量搶走的(《六國》)(3)信，吾弟德強，子嗣亡(《陳情表》)(5)代表假設關系。可以翻譯成“如果”“如果”。
(1)妳有興趣，也可以期待馬。(《馮婉貞》)②死而知之，其幾何分(《祭十二郎文》)⑥。表示修飾關系，即連接狀語。
沒有翻譯。嘗後期待，不妨借鑒(“勸學”)，加滿，丟下鎧甲就走(“我在國”)，襄王按劍曰:“客是誰？”(《鴻門宴》)7。代表因果關系①我很遺憾不能和老公壹起享受旅行(去寶蟾山旅行)②我表達我的邪惡能力不用它(赤壁之戰)8。代表目的關系，①望遠望，但望吉祥(阿房宮賦)②我是個官，我是個掌櫃，但我在等將軍。偶爾也是主語，翻譯成“妳”。
(1)翁貴，自與妳重算(《促織》)(2)每次說俞曰:“某處，惟我母在此處”(《吉翔宣誌》)(3)經“如”:似，似。(1)軍隊又驚又壞。
(《茶經》)剛好放在句末，表示限制的語氣詞，相當於“剛好”。(1)短時間內搖頭跺腳的只會得到幾十人(虎丘故事)。(2)先後聽說的，專精於藝術的，也不過如此(碩老師)。(3)我決定飛，槍停了，但沒到，被地面控制了(逍遙遊)。
1)我盡我所能去死。(2)三月以後。
而情況是“還有什麽”，就是用壹個反問的方式更進壹步。(1)今鐘卿置於水中，雖風浪不能聲。
而且情況是石頭！(2)技巧不差，但形勢大好！(3)雖然我是個傻子，我知道我做不到，但我很快就有智慧(《太宗十思》)，壹時半會兒。①吳敏謀反請朝，罰五人(五人墓碑)，然後屍體埋井，從而化怒為悲，急死(促織)，然後向其愛子不可克制的姑婆申訴(《劉壹傳》)。2.He (1)用作疑問代詞。
1.單獨做謂語，後面常跟語氣詞“在”、“也”，可譯為“為什麽”、“為什麽”。1哪個？大國的威望就是培養尊重。
(《廉頗藺相如傳》)(2)嘗古人仁者之心，或做與二者不同之事，是什麽？(《嶽陽樓記》)3齊人對秦壹直沒有愧疚，最終還是搬出了五國。為什麽？(論六國)2。作為動詞或介詞的賓語，可以翻譯為“where”和“what”。翻譯的時候要把“他”放回去。
①禹州今為何處？(《赤壁之戰》)(2)操王？(《鴻門宴》)3山陵壹塌，常為什麽把自己托付給趙？(《摸龍告趙皇後》)3。作為定語，可以翻譯為“what”和“which”。1)這裏每天早上和晚上會聽到什麽？布谷鳥流血的叫聲，猿猴的嗚咽聲。
(《琵琶行》)②但是什麽時候才能幸福呢？(《嶽陽樓記》)②用作疑問副詞。1.用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什麽”和“怎麽樣”。
(1)為什麽不按兵不動的束甲，而北？(《赤壁之戰》)②如何共與君也？(《鄒忌諷刺納諫，齊王》)2。用在形容詞前，表示程度深，可譯為“如何”、“如何”、“如何如此”。①至於誓天碎發，淚流滿面，多麽失敗！(《靈官引論》)(3)作為助詞，相當於“啊”。
①新娘車後面，隱隱有他點點。(《孔雀東南飛》)(4)何:傳“哦”，問問題。
①信我精卒陳利炳和誰？(他是誰:哦，問他是誰。
它意味著檢查和質疑。)(論秦)如何表達疑惑或反問，翻譯為“怎麽辦”和“為什麽”。
①以五十步笑百步為例(“姬家將攻”)；②他羞辱他人，視五人之死為嚴重(《五人墓碑》)；③沛公大驚曰:“何故？”(鴻門宴)(4)如何善用它，用它作沈澱物(壹首龔放賦)是“什麽”，介詞短語在疑問句中作狀語。根據“壹”的不同用法，分別相當於“取什麽”和“為什麽取”。(1)山崩後，為何將自己托付給趙(摸龍說)？(2)不做的人和不會做的人有什麽區別？(齊歡石)？(3)我的王者怎麽玩音樂不生病？(包壯見《孟子》)不譯為“不久”或“不長”。
①傅俊對自己做過的事念念不忘，沒有錯。何乃譯為“怎能”(促織)。①阿木指政府官員:何乃臺只是壹個區(孔雀東南飛)。3.胡(1)用作助詞。1.表示疑問的語氣。
可以翻譯成“什麽”和“什麽”。有多冷？想吃嗎？。
5.關於高中文言文壹詞多義，高分過1。去吧去吧。比如壹開始雷震，大巴就過去了。(《阿房宮賦》)2。超越，超越。壹出門，秋媽就領著壹家人。(《促織》)3。參觀，參觀。比如有壹天，大媽媽有盈余。(《吉翔選誌》)4。過錯，錯誤。舉個例子，君子有見識，日本人的參與幾乎是自給自足，那麽他就知道得很清楚，沒有做錯什麽。(《鼓勵學習》)5。責備。比如聽說陛下有意監管，他就脫身了，壹個人去了。他已經到部隊了。(《鴻門宴》)
苦於1。擔心，擔心。若不給，必受秦軍到來之苦。(廉頗藺相如傳)2。災難。比如我恨死了，我比死人壹無所有，所以我毫不猶豫的痛苦。(“我要我想要的”)3。疾病。與人交往的煩惱是做壹個好老師。(《孟子~離婁》)
就1。關門，關門。比如黃金，鋒利，有利可圖。(《勸導》)2。成就，完成。比如妳想以妳兒子的名義贏("")，3。上車，上路。如侯生視子色不變，謝了客，上車。(《新盜符救趙》)4 .上任，上班。比如，養孝不好，連衙門都不開。(張衡傳)。接受。比如我知道欺君之罪要受懲罰，我請妳做個湯。(《廉頗藺相如傳》)
太難打了！！！
6.高中文言文這個詞有很多意思:壹百裏(算字數，十個十)，猿無窮(比喻很多)。詞:安靜，少說話(動詞，說話)。黔婁的妻子有話要說(名詞，她說了什麽)。食:不飽(吃)或吃(餵)馬的人，不知道她能做什麽。Drive)能力:求其能力，(能)行萬裏路。雖有千裏之能(名詞，能力)，書:每次從圖書館借書(書)和朱的書(信)都會比較謙恭(充實周到)和放棄(到達)，不會被四大僵硬的肌肉所感動:也會遭受大師和名人的折磨(我怕，擔心)。
7.高中文言文壹詞多義(解釋下面句子中的多義性)在王召妳是幸運的(運氣)
妳還不如拿著斧子光著身子，但妳能擺脫它(僥幸)就很幸運了
我遵從了他的計劃，國王很幸運地原諒了我(幸運的是)
此事急，引。
左右或想引對方(拉)
藺相如，趙使(續)
引導汽車避免隱藏(掉頭)
秦軍領先(撤退)
鉛和飲料(持有)
15，音不加病(高)
雖然逆風騎不是病(快)
16，郭
我請妳綁壹個人給國王(路過)。
走得太遠(太遠)
活久了(太多)就太清楚了
誰有錯(過失)
沒什麽不對(罪)
願意白白騎它(參觀)。
17，學位
秦王雖然互相借糧，但絕不會對城池做出承諾(估計)
春風不足以通過玉門關(太)
大臣們驚嘆不已，藺相如又慶幸不已。
、顏皆弱，故我計(議)
11，謝謝
妳必須每天都來感謝王祥(道歉)。
謝謝，起來馬上喝(謝謝)
就是讓張亮留下來感謝(請罪)
12，是並開始(僅限)
給牛頭充上木炭(價值，價格)
19，士兵
如果不是我，我會大吃壹驚，丟掉學位。
就是讓山東和陳涉這個國家變大(按比例)。
18，不蔓生(直)
直來直去不是百步，所以我很高興告訴妳好(幸運)
還好可以廣泛提問，但是不能互相承諾(希望)
我們服務的不幸，如果沒有得到我的祝福的回應，是非常不幸(幸運)的。
女人不能從財產中得到什麽，也不能從財產中得到什麽。
始皇帝幸在梁山宮。
13，否定
還不如承擔秦樂的重擔。
利用它的優勢(依賴，疾病)
妳的理智和正直有問題。
直透外面，不治療就怕。
君子生病時會說的話(恨)
九等兵，叫順風
當時是魏的私人(心腹)帶大中成照顧吳。
老婆的美是我自己的，我也是(首選)
不可取偏，使內外法也(偏)
項伯是夜馳的沛公軍，他私下(悄悄地、秘密地)見過張亮。
10，米
下定決心
偷壹個去死然後走開的計劃(計劃)
我遵循了他的計劃。
廉頗，憑借)
永遠不要失信於城市(違約)
真怕被大王欺負，失去趙(不負眾望)
肉是光的(帶著)
14
8.高中文言文壹詞多義1。農村會毀了嗎——會嗎；出國助將——語氣助詞；彌補-使用
2、引鍋行動——擡；寓言失去意義——引用、借用；然而將軍嘗試夜間射箭
3.幫助老年人休息的政策——名詞；政策不是基於它的方式——控制；堅持政策，直面政策——鞭策
4，感受我的余生-？；三人行，必有壹師——壹隊，壹專家；於佳琪可以做古道-實施
5.拿舅舅來窮——因為？；既然心是服務-使用；農民告訴他在春天使用。
6.孝義約會見；老虎看到了，龐然大物也看到了；洞察力-洞察力
7.妳可以追蹤妳所知道的。