比喻:精力充沛時鼓起幹勁，壹口氣完成工作。
問題2:意思是壹開始就有勇氣做事容易成功。
問題3:故事告訴我們做事要怎麽做，同時人也是這麽做的。這個成語描述的是什麽？
gǔ·祖克
講解壹個鼓:第壹個鼓的節拍；工作:振作起來；齊:勇氣。第壹次打鼓時，士氣大振。比喻精力充沛時鼓起能量，壹口氣完成工作。
來源《左傳？莊公十年:“打仗是需要勇氣的。大驚小怪，然後婉拒，然後排氣。"
結構緊湊。
用法含贊。壹般用作謂語和定語。
正音壹；不能念“易”。
形狀識別；不會寫也不會做。
同義詞壹氣呵成，趁熱打鐵。
反義詞像水壹樣流失，流失，消亡。
~與“壹條龍”的辨析；都有“壹口氣把事情做好”的意思；有時候可以是通用的。但是~重點起床；趁熱打鐵；常用來形容戰鬥精神；全力以赴；勇往直前；“壹站式”重在緊湊安排；快速完成；常用來形容寫文章或做事情的過程不間斷、毫不松懈；要麽寫，要麽壹口氣寫完。
我們應該在三天內完成運動會的準備工作。
問題4:高動量的描述是什麽？主要指精力充沛，熱情高漲。用宏偉來形容並不準確。成語可以用來形容氣勢磅礴，壯麗山河，奔牛，氣勢磅礴，勢不可擋，雷霆萬鈞等等。
成語:積蓄力量。
拼音:y τ g ǔ族q
解釋:
壹鼓:第壹鼓打；工作:振作起來；齊:勇氣。第壹次打鼓時，士氣大振。比喻精力充沛時鼓起能量，壹口氣完成工作。
來源:
《左傳》？莊公十年:“打仗是需要勇氣的。大驚小怪，然後婉拒，然後排氣。"
例:第壹次聽到這個的時候還是~的。卿？李官場現形:第四十八章
問題5:描述壹下第壹次擊鼓鼓舞士兵的勇氣是什麽意思，第二次擊鼓士兵的勇氣就會減弱，第三次擊鼓士兵的勇氣就會耗盡。後來又多比喻在思維敏捷、精力充沛的時候壹舉搞定事情，或者全力以赴往前沖。意思是戰鬥靠的是士兵的勇氣。壹個鼓，第壹鼓；做，振作起來；氣，勇氣。原意是打好戰鬥第壹鼓，振作精神。比喻氣勢飽滿時，壹下子。
問題6:昂揚的鼓有什麽本義和比喻意義？第壹次打鼓時，士氣高漲。
比喻:精力充沛時鼓起幹勁，壹口氣完成工作。
問題7:如何學好初中語文的比喻是什麽？
語文是壹門重要的工具學科，是人類語言的基礎，學好語文非常重要。
學好語文最重要的是培養興趣。學生都認為語文是壹門很枯燥的學科，靈活性差，知識死。其實漢語主要有三個特點:第壹，開放性。語文的外延等於生活，生活的任何內容都離不開語文。只要妳有意識地學習，妳可以在任何生活場合學習漢語。所以語文有最方便自學的突出特點。第二是情感。“文章並非無情。”不僅是文章，就連我們民族的文字都充滿了豐富多彩的感情。教師只有帶著感情教學，才能教好；學生帶著情緒主義是有可能學好的。沒有情感因素的學生厭學語文是重要的願望之壹。第三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈線性或鏈式排列，而是螺旋式上升。所以漢語的循序漸進的學習並不是很嚴格，而是相對的。學習語文不能自我封閉，機械。
那麽，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
第壹，學好課本知識。
課本知識是語文的基礎。只有打好基礎，才能學得更好。很多同學認為只要認真聽課，勤記筆記，課後認真完成作業，自覺復習，成績是可以提高的。其實這還不夠。學習最重要的階段是預習。也就是說，在老師上課之前，妳要自學課文。在預習中，要盡量利用所獲得的知識和方法，積極解決自己能解決的問題，把自己不懂的問題寫下來，在課堂上和老師同學壹起學習討論。反復看課本，直到把問題看透徹，理解為止。為了鞏固妳的知識，妳最好在課後做壹些練習，這樣妳可以更牢固地掌握妳的知識。這樣不僅學習效果好，還培養了自己的學習能力。
第二，註重課外積累。
知識就像海洋，課本上的知識只是大海上的壹朵浪花，遠遠不能滿足我們的需求，所以課後要適當的閱讀。進入緊張的學習階段，我們不可能有大量的空余時間去閱讀，所以在閱讀的時候要有所選擇。要廣泛瀏覽各種書籍、報紙、雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，有條不紊地做筆記。要關心社會生活，了解社會動態，讓思想不斷進步。這不僅能使我們積累更多的知識，還能豐富我們的生活。
第三，加強寫作訓練。
學習漢語的壹個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從壹點壹滴做起。課外積累是寫作的基礎。要學會認真讀文章，最好能背出精彩的章節。肚子空著寫不出好文章。此外，觀察生活，感受生活，堅持寫日記，帶著感情寫作文，都是幫助我們寫好作文的有效方法。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師同學，精益求精。
希望妳樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始長期堅持，有了積累的努力，成績自然就來了。