偷鐘塞住耳朵——自欺欺人
春秋時期，晉國貴族智伯滅了範。有人趁機跑到範家偷東西，看見院子裏掛著壹口大鐘。這座鐘是由精美的青銅制成的，有著精致的形狀和圖案。小偷非常高興，他想把這只漂亮的鐘帶回家。但是這個鐘又大又重，所以它不能被移動。他想的辦法只有壹個，那就是打破時鐘，然後分開搬回家。
小偷找到壹把大錘子，拼命朝鐘砸去。砰的壹聲巨響，把他嚇了壹跳。小偷慌了，心想，這下糟了。這噪音不就相當於告訴人家我在這裏偷鐘嗎？情急之下，他撲到鈴鐺上，張開雙臂想蓋過去，可是鈴鐺怎麽蓋呢？鐘聲仍在遠處回蕩。
他越聽越害怕。他自由地收回雙手，使勁捂住耳朵。？哎，鈴聲變小了，聽不見了！？小偷高興了。精彩！捂不住耳朵就聽不到鈴聲！？他馬上找來兩個布球塞住耳朵，以為沒人能聽到鐘聲。於是我松手去撞鈴，鈴壹響，就響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲沖進來，抓住了小偷。
故事出自《呂春秋？了解自己？偷鐘？被說成是？偷鐘？比喻，愚蠢的自欺欺人的掩飾。
模仿他人從而失去自己的個性
相傳兩千年前，燕國守陵有壹少年，不愁吃穿，從外貌上看也算是中等才子，但他就是缺乏自信，常常覺得壹切都是無緣無故的低人壹等？衣服是人的好，食物是人的香，站著坐著也是人的雅。他看到什麽就學什麽，學到什麽就輸什麽。雖然他有了新的面貌，但他仍然不能做好壹件事，他不知道他應該是什麽樣子。
家人勸他改變這個問題，他認為是因為家裏照顧的太多了。親戚鄰居說他是熊掰棒子，他根本不聽。久而久之，他懷疑自己是不是應該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太傻太醜。
有壹天，他在路上遇到幾個人有說有笑，只聽有人說邯鄲人走路好看。他壹聽，趕緊上前壹探究竟。沒想到，那幾個人看見他，笑著走開了。
邯鄲人走路的姿勢有多美？他無法想象，這成了他的心病。終於有壹天，他瞞著家人去了遙遠的邯鄲學步。
滴水穿石——堅持就是成功
暗示
宋朝的時候，張怪牙是重陽的縣令。那時候，士兵辱罵將軍、小官侵官是常事。張成亞認為這是壹件不正常的事情，決心整治這種現象。
壹天，他在衙門周圍巡視。突然，他看到壹個小官員慌慌張張地從金庫裏走出來。張成雅攔住小吏，發現他頭巾下藏著壹文錢。執事猶豫了很久，才承認是從政府軍那裏偷來的。張承亞帶著小官回到大堂，下令拷問。小官不服氣:壹分錢不算什麽！妳只能打我，不能殺我！？張成雅大怒，判刑:？壹天壹美元，壹千天，壹千美元，壹根繩子鋸斷，壹滴水穿破。？為了懲罰這種行為，張承亞把這個小官吏當眾斬首。
對古代作品進行研究和解釋
成語？滴水穿石？如果不改變原來的比喻，就會變成大錯。比喻只要堅持，總能把事情做好。
笨拙地模仿
暗示
Xi是中國歷史上的“四大美女”之壹。她是春秋時期的越南人。她的壹舉壹動都很吸引人，但她身體不好，心痛。
有壹次，她在河邊洗完衣服準備回家。在回家的路上，她突然覺得胸口疼，於是把手放在胸口，皺起了眉頭。雖然她的樣子很不舒服，但是我遇到的村民都誇她，說她比平時漂亮。
同村有個姑娘叫東施。因為長得不好看，她看到村裏人都誇石牽手漂亮，就學石那樣挺胸，皺著眉頭在人前慢慢走，以為會有人誇她。她長得醜，還故意模仿師的動作，裝腔作勢，更讓人反感。有人看到後，趕緊關門；有的人趕緊把老婆孩子拉走，看不起東施的程度比以前更甚了！
對古代作品進行研究和解釋
董氏只知道氏的皺眉很美，卻不知道那是因為氏自身的美。他刻意模仿，只給後人留下“東施效顰”的笑話。
忍受艱辛以實現某種抱負
暗示
春秋時期，吳越和中國相鄰，經常打仗。有壹次，吳王帶兵攻打越國，被越王勾踐的大將古靈擊中，最後重傷而死。吳王死後，其子夫差繼位。三年後，夫差帶兵攻打越國，為父報仇。
公元前497年，兩國在富教交戰，吳國大獲全勝。越王勾踐被迫退守會稽。吳王派兵追擊，將勾踐圍困在會稽山上。形勢非常危急。這時，勾踐聽從大夫的戰術，準備了壹些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷送給吳太宰，並通過太宰向吳王求情，最後同意了越王勾踐的求和。
但吳國的伍子胥認為不能與越國講和，否則無異於放虎歸山，吳王卻不聽。
越王勾踐投降後，帶著妻子去了吳國。他們住在福查父親墓旁的石屋裏，還養馬。每次夫差出行，勾踐總是拿著鞭子畢恭畢敬地跟在後面。後來，吳王夫差病了。為了表示對夫差的忠誠，勾踐親自品嘗了夫差的大便，以此來判斷夫差痊愈的日期。夫差患病的日期與勾踐的預測相吻合。夫差認為勾踐對他忠心耿耿，就把他和妻子放回了嶽。越王勾踐回國後，決心要報仇雪恨。為了不忘國恥，他睡在柴火上，坐臥的地方掛著癭，表示不忘國恥，不忘國難。經過十年的積累，越國終於由弱國變成了強國，並最終打敗了吳國，吳國羞愧地自殺了。
來源
源於《史記·越王勾踐世家》
對古代作品進行研究和解釋
後來人們把這個故事概括為？睡在妳的桂冠上？用來形容人的努力和上進心。
到了邯鄲，處處覺得新鮮，令人眼花繚亂。看到孩子走路，他覺得活潑、漂亮、學院派；看到老人走路，他覺得穩了，有學問了；看女人走路，搖曳，學習。就這樣，只過了半個月，他連路都走不了了，路費也花光了，只好爬回去。
故事出自莊子？秋水。成語？邯鄲學步？比喻，機械地模仿別人，不僅學不到別人的長處，反而會失去自己的長處和技能。
對某事作出全面的判斷。基於片面的觀點
暗示
據古印度佛經記載，古印度有壹個小國，國王名叫鏡王。他信奉釋迦牟尼的佛教，每天拜佛念經。他非常虔誠。但當時中國宗教、巫術眾多，大多數臣民被其說教所迷惑，不利於國家的治理。鏡王想讓臣民皈依佛門，於是想出了壹個主意:用盲人摸象的出現來教育誘導他們。鏡王命令他的臣子說:妳找幾個全盲的人到城裏來。？使者很快召集了壹群盲人，把他們帶到了宮殿。
使者入宮向鏡王報告:？陛下，您吩咐的那個盲人已經被帶到神廟前了。？鏡王說:？明天早上，妳將帶領盲人到大象花園，讓他們每個人只能觸摸大象身體的壹部分，然後立即帶他們到宮殿前的廣場。？
第二天早上，鏡王召集所有大臣和數萬平民聚集在皇宮前的廣場上。人們在竊竊私語，沒有人知道國王要宣布什麽重要的事情。很快，使者就把盲人領到了鏡王的高座上，廣場上的人頓時安靜下來。鏡王問盲人:妳們都摸過大象嗎？盲人們異口同聲地回答:？我摸了大象！？鏡王又說:？妳們每個人告訴我大象長什麽樣！？摸著大象腿的瞎子首先站起來說:告訴開悟的君主，大象就像壹個裝滿顏料的大桶。？摸著大象尾巴的瞎子說:陛下，大象應該像掃帚。？摸著大象肚子的瞎子說:陛下，大象真像鼓。？後來摸大象頭的說大象像大勺子，摸大象牙的說大象像角，摸大象尾巴後面的說大象像棍子，摸大象耳朵的說大象像簸箕。最後，摸著大象鼻子的瞎子說:英明的國王，大象真的像壹根粗繩子。？壹群盲人分成幾組，爭吵不休，爭論不休，說自己對，說別人錯。他們紛紛去鏡像王千爭論:？陛下！大象真的像我說的那樣！？這時，在場的臣民對此都笑了起來，鏡王也意味深長地看著眾人笑了起來。
來源
涅槃經32:？摸牙齒的像蘆根，摸耳朵的像簸箕，摸觸點的像石頭，摸鼻子的像杵，摸腳的像木臼，摸脊的像床，摸肚子的像罐子，摸尾巴的像繩子。？
解釋
比喻基於對事物的片面理解或局部經驗，只是加上推測，想作出綜合判斷。
等待意外收獲
暗示
相傳戰國時期，宋朝有個農民，每天日出而作，日落而息。萬壹饑荒，他會挨餓。他想改善自己的生活，但是他太懶太膽小。他懶惰，害怕壹切，總想迎接送上門的意外財富。
奇跡終於發生了。深秋的壹天，他正在田裏犁地，周圍有人在打獵。到處呼喊的聲音此起彼伏，受驚的小獸拼命奔跑。突然，壹只兔子，不偏不倚，撞到了他的田根。
當天，他吃了壹頓美餐。
從那以後，他就不種地了。壹整天，看著神奇的樹根，等待奇跡的出現。
對古代作品進行研究和解釋
成語？等他？比喻白白送死，或者固守狹隘的經驗，不知道如何改變。
試圖通過向上拔來幫助嫩芽生長——操之過急會把事情弄糟
暗示
從前，宋國有個農夫，他認為自己田裏的秧苗長得太慢，所以整天憂心忡忡。壹天，他拿著鋤頭下到田裏。他覺得稻秧好像根本長不大，就苦思如何讓稻子長高。
突然，他靈機壹動。他毫不猶豫地卷起褲腿跳進稻田，開始把壹棵棵秧苗拔高。晚上，農夫終於完成了他認為很聰明的傑作，得意洋洋地跑回家，迫不及待地要告訴他的妻子。告訴妳壹個神奇的事情，我今天想到了壹個好主意，讓我們地裏的秧苗長高了很多。？農民的妻子半信半疑，讓兒子去地裏看看是怎麽回事。兒子聽說家裏的水稻長高了，興奮地飛到田裏去看。這時，他發現稻苗雖高，卻壹棵壹棵地垂下來，快要枯萎了。
對古代作品進行研究和解釋
這個故事告訴我們，千萬不要學宋朝的農民。壹切都有它的順序。如果只是想早點完成，那就破壞它的秩序。最終，我們不會提前完成，但我們將壹事無成。
買下箱子，但退還(箱子裏的)珍珠
暗示
他是楚國人，有壹顆美麗的珍珠，打算賣掉。為了賣個好價錢，他試著把珍珠包裝好。他覺得有了高貴的包裝，珍珠呢？身份？自然會漲。
楚人發現了價值不菲的木蘭，請來能工巧匠為珍珠做了壹個盒子(也就是竹筏)，用肉桂香料熏制盒子。然後，在盒子的外面，雕刻了許多美麗的圖案，並鑲上了美麗的金屬花邊。它看起來閃閃發光，真是壹件精致美麗的工藝品。
就這樣，楚人小心翼翼地把珍珠裝進箱子裏，拿到市場上去賣。
到了市場不久，就有很多人圍過來欣賞楚人的箱子。阿正人把盒子拿在手裏，久久不能放下。最後他出高價買下了楚人的箱子。鄭付完錢，提著箱子走了回來。但他走了幾步又回來了。楚人以為鄭人後悔退貨。楚人還沒來得及思考完，鄭人已經來到了楚人面前。只見鄭人從打開的盒子裏拿出珍珠，送給楚人。先生，妳把壹顆珍珠落在盒子裏了，我特地回來還妳。？於是鄭人把珍珠給了楚人，然後低頭看了看木箱，走了回去。
楚人拿著歸還的珍珠尷尬的站在那裏。他以為別人會欣賞他的珍珠，沒想到精致的外包裝超過了盒子裏的價值，以至於？打擾主客？，讓人哭笑不得。
對古代作品進行研究和解釋
鄭人只註重外表，忽視本質，使他做出了不當的選擇。楚門的呢？過度包裝？也有點可笑。
冒充合奏者中的壹員――只是湊數
暗示
據《萬事皆有錯》說，齊宣王喜歡聽吹，也喜歡講排場。300人給他吹口哨。他經常讓這300個人壹起為他演奏。有壹位南國先生，他根本不會吹長笛。看到這個機會，他去了齊宣王，要求加入吹笛隊。齊宣王把他放在吹球隊，並付給他高薪。完全不懂吹笛子的南郭老師，總是混在隊伍裏，拿著笛子裝腔作勢。這壹天壹天過去了，我從未被發現。
齊宣王死後，齊敏國王繼承了王位。與齊宣王不同，他不喜歡聽大家壹起吹笛子，而是喜歡讓吹笛子的人壹個壹個地為他吹奏。南郭先生聞訊，只得落荒而逃，不敢再裝吹牛大王。
對古代作品進行研究和解釋
西方諺語說，妳可以在某些時候欺騙壹些人，但妳不能欺騙所有的人。南·郭燦先生不會告密，但他假裝他會告密，最終他會露出馬腳。
這個故事也說明南郭先生不善於利用好的學習條件。在齊宣王的300人吹團隊裏，我和其他299位樂手相處融洽，學習資源相當豐富。但是他沒有意識到這壹點。他滿足於彌補自己的所作所為，自欺欺人，只能蒙混過關。
只要下定決心，肯努力，再難的事情也能成功
暗示
唐代著名詩人李白，小時候不愛讀書。他經常逃學，在街上遊蕩。
有壹天，李白又沒去上學。他在街上閑逛，四處張望，不知不覺到了城外。溫暖的陽光，歡快的鳥語花香隨風搖曳，讓李白感嘆不已。這麽好的天氣整天在室內學習多無聊啊？
走著走著，在壹間破舊的小屋門口，壹個白發蒼蒼的老婆婆正在磨壹根棍子那麽粗的鐵杵。李白走過去。妳在做什麽，老女人？
？我想把這個鐵杵磨成繡花針。？老婆婆擡起頭，對李白笑了笑，然後低下頭繼續磨。
？繡花針？李白又問:？是縫衣服的繡花針嗎？
？當然可以！？
？然而鐵杵那麽粗，什麽時候才能磨成細繡花針？
老婆婆問李白:？壹滴水可以磨損壹塊石頭，壹個愚蠢的人可以移動壹座山。為什麽鐵杵不能磨成繡花針？
？不過，妳這麽老了？
？只要我比別人努力，就沒有我做不到的事。？
李白為老婆婆說的話感到羞恥，回去後再也沒有逃學。我每天都非常努力地學習，終於成為了壹個不朽的詩人。
對古代作品進行研究和解釋
不管妳做什麽，只要妳有毅力，妳就會成功。好事多磨。如果我們的孩子在學習上能夠認真、勤奮、堅持，取得好成績是沒有問題的。
雞鳴起練劍――勤奮自律
暗示
晉代的祖逖是壹個心胸開闊、胸懷大誌的人。但他小時候是個調皮的男孩，不愛讀書。進入青年時期，他意識到自己知識的匱乏，覺得不讀書就不能報效國家，於是開始努力讀書。他博覽群書，認真研究歷史，於是開始發奮讀書。他博覽群書，認真研究歷史，從中汲取了豐富的知識，在知識上取得了很大的進步。他曾多次出入京都洛陽，接觸過他的人都說祖逖是個能輔佐皇帝治理國家的人才。祖逖24歲時，有人推薦他當律師，但他不同意。他仍然孜孜不倦地學習。
後來，祖逖和他的童年好友劉坤壹之擔任了泗州主簿。他和劉琨感情很深。他們不僅同床共枕，而且有著相同的崇高理想:建功立業，振興晉國，成為國家棟梁。
有壹次，在半夜，祖逖在睡夢中聽到了公雞的啼叫。他把劉琨踢醒，對他說:別人都覺得半夜聽到雞叫不吉利，我卻不這麽認為。以後聽到雞叫我們就起來練劍怎麽樣？劉琨欣然同意。於是每天公雞打鳴後，便起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒去夏來，永不停息。好事多磨。經過長期艱苦的學習和訓練，他們終於成為能寫好文章、能帶兵打勝仗的多面手。祖逖被封為鎮西將軍，實現了報效國家的願望。劉琨成為掌管河北、幽州三州軍務的統帥，也充分發揮了自己的文采和軍事才能。
對古代作品進行研究和解釋
故事出自晉書？祖逖傳。成語？聞到小雞在跳舞嗎？，形容精力充沛、前途無量，也比喻有誌之士，及時振作起來。
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