形容熱心助人。表裏結合:指表裏結合；紀:輔助。
指內外互補扶貧，搖貧和分配財產扶貧。救人與溺水:落水。
救助遇險人員，營救落水人員。比喻盡力幫助處於困境中的他人。
呼天喚地解釋是指呼天喚地求助。打電話向天地求助。
月湖同病相憐，吳越同病相憐。彼此疏遠的人，遇到危險也會互相幫助。
語版石《尚書》:“故若同舟，遇風，嶽虎能使救如左右手。”慢慢:慢；紀:輔助。
緩慢的行動不能滿足迫切的需要。伸手為天:災難；叫:喊。
形容事先不做準備，災難來襲，向天求援。救濟窮人:救濟；解脫:解脫。
扶貧濟困。助人為樂，就是助人為樂，對世界有益。
可憐可憐窮人:可憐；t恤:施舍；獨立:無子女的老人。憐憫幫助貧窮和孤獨的人。
九合壹:聚集。匡:救命，救命，救人。
“九王壹征服天下”省略原來，在春秋時期，齊桓公多次會見各國諸侯，稱霸中國，使混亂的政局穩定下來。
後來，它被用來形容非凡的治國能力。救燒溺:火；溺水:洪水。
把人們從泥潭中拯救出來。描述對處於困境中的人的緊急救援。
紀:輔助。拯救動蕩的局勢。
讓它轉過拐角。整頓時局，挽救風俗:正確；紀:輔助。
挽救社會形勢和風氣，使之走上正途。整頓海關，節省時間:正確；紀:輔助。
挽救社會形勢和風氣，使之走上正途。爬行救援就是盡妳所能去幫助。
秦婷的哭喊最初指向其他國家尋求幫助。後來也指乞求別人的幫助。
同憂互幫，就是同憂的人互相幫助。互相幫助就是互相幫助。
正文《莊子大師》:“讓彼此濕。”讓我們淋濕，說“讓我們淋濕”。
語本《莊子·大宗師》:“春幹之時，魚...覺得對不起對方，覺得對不起對方。”比喻在同樣的困境中，互相幫助。
遠水救不了近火。緩慢的救援解決不了眼前的緊急情況。遠水救不了近火【解釋】比喻緩慢的救援不能解決眼前的緊急情況。
救溺水者，救生命:救。溺水的人。
危險:危險。幫助溺水的人，支持遇險的人或國家。
又稱“救危濟困”、“救危濟困”。施舍窮人，幫助孤寡老人和其他窮人。
2.寫出四個描述人們幫助受害者的習語。
內外:指內外；紀:輔助。指內外互補分貧撼貧。
分配財產幫助窮人。從危險中拯救生命。
溺水:溺水。救助遇險人員，營救落水人員。
比喻盡力幫助處於困境中的他人。呼天喚地解釋是指呼天喚地求助。
月湖同病相憐。五嶽同病相憐。
彼此疏遠的人，遇到危險也會互相幫助。語版石《尚書》:“故若同舟，遇風，嶽虎能使救如左右手。”
慢慢來。慢:慢；紀:輔助。
緩慢的行動不能滿足迫切的需要。迎接新的壹天。
遭受:災難；叫:喊。形容事先不做準備，災難來襲，向天求援。
幫助寒冷和貧窮的人。經濟:救濟；解脫:解脫。
扶貧濟困。幫助人和事。
幫助別人對世界有好處。可憐可憐孤獨。
可惜:可惜；t恤:施舍；獨立:無子女的老人。憐憫幫助貧窮和孤獨的人。
九合壹。壹起:集合。
匡:救命，救命，救人。“九王子，壹個征服世界”的省略
原來，春秋時期，齊桓公多次會見各國諸侯，稱霸中國，使混亂的政局趨於穩定。後來，它被用來形容非凡的治國能力。
拯救燃燒和溺水。燒:火；溺水:洪水。
把人們從泥潭中拯救出來。描述對處於困境中的人的緊急救援。
匡:正確。紀:輔助。
拯救動蕩的局勢。讓它轉過拐角。
規範時代，拯救風俗。匡:正確；紀:輔助。
挽救社會形勢和風氣，使之走上正途。規範風俗，節省時間。
匡:正確；紀:輔助。挽救社會形勢和風氣，使之走上正途。
爬行救援。這意味著盡妳所能去幫助。
秦婷的哭泣。原來指向其他國家求助。
後來也指乞求別人的幫助。同憂互幫，就是同憂的人互相幫助。
互助。它意味著互相幫助。
正文《莊子大師》:“讓彼此濕。”讓我們淋濕，說“讓我們淋濕”。
語本《莊子·大宗師》:“春幹之時，魚...覺得對不起對方，覺得對不起對方。”比喻在同樣的困境中，互相幫助。
遠水救不了近火。緩慢的救援解決不了眼前的緊急情況。遠水救不了近火。
【解釋】比喻緩慢的救援不能解決眼前的緊急情況。從溺水中拯救生命。
保存:保存。溺水的人。
危險:危險。幫助溺水的人，支持遇險的人或國家。
又稱“救危濟困”、“救危濟困”。周窮而慈悲。
對孤寡老人和其他窮人給予幫助。
3.寫出四個描述人們幫助受害者的習語。內外:指內外；紀:輔助。內外相輔相成
分貧撼貧。分配財產幫助窮人。
從危險中拯救生命。溺水:溺水。救助遇險人員，營救落水人員。比喻盡力幫助處於困境中的他人。
呼天喚地解釋是指呼天喚地求助。
月湖同病相憐。五嶽同病相憐。彼此疏遠的人，遇到危險也會互相幫助。語版石《尚書》:“故若同舟，遇風，嶽虎能使救如左右手。”
慢慢來。慢:慢；紀:輔助。緩慢的行動不能滿足迫切的需要。
迎接新的壹天。遭受:災難；叫:喊。形容事先不做準備，災難來襲，向天求援。
幫助寒冷和貧窮的人。經濟:救濟；解脫:解脫。扶貧濟困。
幫助人和事。幫助別人對世界有好處。
可憐可憐孤獨。可惜:可惜；t恤:施舍；獨立:無子女的老人。憐憫幫助貧窮和孤獨的人。
九合壹。壹起:集合。匡:救命，救命，救人。“九王壹征服天下”省略原來，在春秋時期，齊桓公多次會見各國諸侯，稱霸中國，使混亂的政局穩定下來。後來，它被用來形容非凡的治國能力。
拯救燃燒和溺水。燒:火；溺水:洪水。把人們從泥潭中拯救出來。描述對處於困境中的人的緊急援助。
詛咒時代，拯救世界。匡:正確。紀:輔助。拯救動蕩的局勢。讓它轉過拐角。
規範時代，拯救風俗。匡:正確；紀:輔助。挽救社會形勢和風氣，使之走上正途。
規範風俗，節省時間。匡:正確；紀:輔助。挽救社會形勢和風氣，使之走上正途。
爬行救援。這意味著盡妳所能去幫助。
秦婷的哭泣。原來指向其他國家求助。後來也指乞求別人的幫助。
同憂互幫，就是同憂的人互相幫助。
互助。它意味著互相幫助。正文《莊子大師》:“讓彼此濕。”
讓我們淋濕，說“讓我們淋濕”。語本《莊子·大宗師》:“春幹之時，魚...覺得對不起對方，覺得對不起對方。”比喻在同樣的困境中，互相幫助。
遠水救不了近火。緩慢的救援解決不了眼前的緊急情況。
遠水救不了近火。【解釋】比喻緩慢的救援不能解決眼前的緊急情況。
從溺水中拯救生命。保存:保存。溺水的人。危險:危險。幫助溺水的人，支持遇險的人或國家。又稱“救危濟困”、“救危濟困”。
周窮而慈悲。對孤寡老人和其他窮人給予幫助。