《兒孫》是明末程所著《幽學瓊林》中的壹篇文章。本文從生活中常用詞的介紹入手，用隱喻的方式連接祖孫關系。比如“桂蘭騰房”的意思是兒女興旺，出類拔萃，“蓋福珍”的意思是兒女為父隱世。巧妙運用各種典故，達到講故事寓教於樂的效果。
五倫是君、臣、父子、夫婦、兄弟、朋友。九族是什麽？曾祖父，曾祖父，祖父，父親，自己，兒子，孫子，曾孫，曾孫。
家裏的祖宗叫鼻祖，遠代的孫子叫二孫。父子創業由兒子繼承，叫肯狗肯唐；父子皆有賢名，父與子。
祖父也叫王福，父親也可以叫嚴君..父母雙亡，名為春軒茂；子子孫孫發育良好。例如，蘭芝的桂花樹相繼散發出香味，這被稱為桂蘭藤芳。兒子孝順父親，橋樹高高向上，像做父親的尊嚴，梓樹低低向下，像兒子卑微的鞠躬。
不裝聾作啞就當不了公公；聽從父母的意願，得到父母的認可，這才能叫做做壹個孩子的本分。
擴展數據:
蘭花為蘭草，古人常以曹植稱之為蘭，比喻才氣與品質之美。據史書記載，東晉名將謝玄，早在少年時期就被稱為聰明開明，其叔父謝安與堂兄謝朗都很看重他。
壹天，謝安和子侄們聊天。他先告誡他們要好好學習，修身養性，自愛自愛，然後又問:“按說，妳們還不是成年人，怎麽學都不會影響父母。我憑什麽指望妳成功？”
兄弟倆面面相覷，壹時不知如何回答。謝玄說:“這就像支(支的外來詞)蘭玉樹，這是壹種美麗的瑞士草樹，每個人都喜歡看到，但每個人都更喜歡看到他們出生在自己的前步驟。”。後人用“蘭芝·虞書”比喻孩子的出息。
桂花就是桂花。西晉歷史時期，晉武帝讓100名官員推薦賢能直言的人。知府尹姬推薦了本州的人才，但他應該選擇他們。考試選拔的方式是皇帝在聖旨中提問，選人寫答案。
但被任命為永州刺史，武帝親自送行，問他:大清怎麽看？如果用現在的通用語，妳對自己的感覺如何？但他直言不諱地回答:“我給好對策，天下第壹，只比桂林壹枝，昆山的片玉強。”後人把科舉比作“折桂”，桂花也有類似的象征意義。
用桂花和蘭草合成吉祥圖畫，特別是祝願家裏所有的孩子都成為人才，叫做桂蘭騰房。此外，還有壹張“themoon Zhegui”的圖片，是以吹噓為基礎的。它描繪了孩子們在月桂樹下玩耍，並祝願他們有壹個光明的未來。
百度百科-孫子和兒子