2.下載三四五六年級第壹組四字成語:
義無反顧的下著傾盆大雨，饑腸轆轆，色香味俱全，而且要壹直下下去
我瘋了，我在想，我餓了，我餓了，我餓了，我餓了。
不言而喻，千篇壹律，獨壹無二，千差萬別，心安理得忘不了。
流血
第二組:
善寫善畫，欺雪壓天，低頭折結頗有名氣，芬芳十裏守望相助。
第三組:
安然無恙，千古相連，龐然大物氣象萬千，晚霞來自趙輝。
第四組:
銀，小心翼翼，無可爭辯，不情願，分散，欣喜若狂，別出心裁
源源不斷的福利源源不斷，輕松愜意。
第六組:
笑聲，笑聲，破衣爛衫，壹如既往的自信，還有震耳欲聾的震撼
聊天更是雪上加霜。緊張總比沒有好。
第七組:
舉世聞名的群星拱月，亭臺樓閣精致如畫，奇珍異寶。
憤怒而堅定，懸崖峭壁
第八組:
千水千山，雪崩四面八方，日夜兼程，正氣無私。
第七組:
患難與共，勇往直前，力挽狂瀾。
堅持，堅持，堅持，努力，努力，再努力。
任重道遠，再接再厲。
(太多了)還有其他的，百度上有。
3.小學五六年級成語大全小學六年級成語大全
壹、形容人的品質:平易近人，慷慨大方，純潔幹凈，堅忍不拔，廢寢忘食，面對危險挺直腰桿，不屈不撓。
二、形容人的智慧:期待事物如神壹樣足智多謀，取長補短。時至今日，中西專家才華橫溢，卓爾不群，博大精深，集思廣益。
第三，描述人物的風度和風格:嫵媚、溫柔、婉約、帥氣、大方、意氣風發、威嚴、光芒四射。
第四，描寫人物的表情和情緒:無憂無慮的快樂，幸福的微笑，歡快的欣喜若狂，欣喜若狂的大喜過望，沮喪冷漠的，暴怒的。
形容人的口才:口才，口才，口才，口才，口才，口才，口才，口才，口才，口才，口才，口才。
6.歷史故事中的成語:望茅廬鐵杵成針，望梅止渴，四面歸趙，負荊請罪，精忠報國，不離不棄，偷墻光。
七、描寫人物動作:走馬觀花，歡呼雀躍，扶老攜幼。
促膝談心，傾身前後，奔走相告，跋山涉水，妳追我趕。
形容人類的友誼:恩重如山，情誼深如手足，血濃於水，誌同道合者同舟共濟，真誠相待，生死與共。
九、解釋行長的理解:循序漸進，日積月累，學舊知新，勤學能補笨鳥先飛，學無止境，滴水穿石，奮發圖強，開卷有益。
10.來自寓言的成語:自相矛盾，湊數，畫龍點睛，等劍，等兔，等龍死，補蛇，掩耳，買棺還珠。
XI。形容事物的氣勢和氛圍:無可挑剔而犀利，雷厲風行，震耳欲聾而驚心動魄，勢不可擋，長虹和馬奔騰在地上。
十二、描寫四季特點:春寒料峭，春暖花開，皆愛春華秋實馮春化為雨，驕陽似火，酷暑蒸人。驕陽似火，秋風送爽秋，秋色宜人，冰天雪地冷。
13.形容繁華景象:全民如火如荼，滿街都是人。
14.形容美麗的景色和物體:美麗壯麗，雄偉壯麗。玉宇瓊樓妙不可言，錦上添花，補粉補玉，洞天。
15.形容山川美景:錦繡河山高聳入雲，水天壹色波光粼粼，湖光山色重疊，山清水秀，山河白茫茫，雲海茫茫。
形容花草樹木:花如花，綠草如茵，古木參天，千樹爭光，百花爭艷，繁花似錦，桃紅柳綠，綠樹成蔭。
17.形容日月:大雨如註，大雨裹銀，明月千裏，晨光迷蒙，風清月明，春風多雨，風暴快。
4.四字成語百科解釋成語。
發音jiǔ xiāo yún wài
成語定義:九霄雲外。比喻無限或遙遠得無影無蹤。
解釋九:高空。九霄雲外。比喻無限或遙遠得無影無蹤。
出處是顏之推的《顏氏家訓·篇》:“壹物恰到好處，壹句明妙，精神九歲。”袁佚名《執妝盒》第二折:“太子也在此七寶盒中，我在陳林的魂魄早已飛出雲端。”北齊顏之推《顏氏家訓·篇》:“壹物恰到好處，壹句明妙，靈九歲。”袁佚名《執妝盒》第二折:“太子也在此七寶盒中，我在陳林的魂魄早已飛出雲端。”
如北齊顏之推《顏氏家訓·篇》:“壹物恰到好處，壹句話明靈動，氣魄九，誌存千年。”袁佚名《執妝盒》第二折:“太子也在此七寶盒中，我在陳林的魂魄早已飛出雲端。”
那時候姨媽是怎麽愛我的，現在都忘了~？曹青雪芹《紅樓夢》第111回
成語:驚心動魄
成語拼音:huíchángdàngq:
成語定義:肝腸寸斷，人心激蕩。描寫文章和音樂非常婉轉動人。
成語出處:戰國楚宋玉《高唐宓》:“感心，回腸痛。”三國曹偉丕《塞上蒿》:“女宋，音協宮商，深為感動，心碎。”
成語例子:即使有悲傷的背景在他們眼前閃過，他們坦誠的心也能把他融進去，讓他再也沒有力氣了。(朱自清《湖邊讀詩》)
成語中心詞:形式* * *
成語拼音:xingxíngsèse
成語定義:原意是生出這種顏色。各種各樣，很多種類。
成語的由來:列子田瑞:“有形、有形、有色、* * *”
成語例子:壹百個人，難免有好有壞，何況幾千個。(姚《李自成》卷壹第六章)
成語標題:驚天動地
成語拼音
成語定義:形容壹個事件的巨大勢頭或重大意義。
成語出處:唐·白居易《李白墓》詩:“窮荒墳窮春骨，曾有驚天動地的文字。”
成語例子:在水滸上感覺比以前更有朝氣，做出壹番大事業，享盡人間榮華。(陳《水滸傳》第壹回)
成語中心詞:密切相關
成語拼音:x: x: xi: ngt:不ng
成語定義:呼吸也是相互聯系的。描述他們的親密關系。呼吸:呼吸時進出的氣體。
成語舉例:水是生命之源，是水和生命的起源。
成語詞:層出不窮。
成語拼音
成語定義:接連出現，沒有盡頭。層:重復；貧窮:疲憊。
成語出處:湯涵予《姚震先生墓誌銘》:“神鬼立起，相繼見。”《唐淑怡·文誌》:“歷代沈浮，文章與時代競；可是，它可以變化多端，取之不盡，所以怎麽會有起有落呢？”
成語例子:愛國主義在中外文學中都有表現，不勝枚舉。(聞壹多《文學與愛國主義——紀念三·壹八》)
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成語是漢語詞匯中定型短語或短句的壹部分。成語有固定的結構形式和固定的表達方式，表達壹定的意義，在句子中作為壹個整體應用。成語很大壹部分是從古代傳承下來的，在用詞上往往與現代漢語有所不同。它們代表壹個故事或典故。成語是壹種現成的詞語，與成語、諺語相似，但略有不同。成語多為書面，屬於文學性質。其次，在語言形式上，成語是約定俗成的四字結構，字面意思不能隨意改動；習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。
定義成語是在語言中長期使用和錘煉形成的固定詞組。它是壹種意義和語法功能都比詞語豐富的語言單位，具有豐富深刻的思想內涵，短小精辟，便於記憶和使用。它往往伴隨著感傷的色彩，包括貶義和褒義。大部分成語是四個字，但也有三個字以上的成語，有的成語甚至分成兩部分，中間用逗號隔開。編輯這個成語的源成語是長期以來形成的形式簡潔、含義精辟的固定詞組或短語。成語多由四個字組成，但也有三個或三個以上的字。成語的來源有五:壹是神話傳說，如誇父的日常、精衛的開荒；二是寓言，如雕舟求劍，以假亂真；三是歷史故事，如負荊請罪、破釜沈舟；四是文學作品，如《老紀·福永》、《照妳》等；第五，外來文化，比如無量功德，火中取栗。這壹段的正式成語有5萬多個，96%是四字格的，也有三字、五字、六字、七字以上的成語。如“五十步笑百步”、“關上門”、“多此壹舉”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。成語壹般用四個字，大概是因為四個字好抓。比如中國古代的詩集《詩經》多由四句構成，古史《尚書》也有壹些四句。後來我開始讀《三字經》、《百家姓》、《乾子文》，其中後兩部都是四句話。四眼雜子和龍文鞭影第壹、二、三集都是四個字。雖然這是壹篇布道文，但足以說明這四個字是被人們喜愛和背誦的。古人的壹些話本可以是警句，本可以成為成語。就因為改成四個字比較麻煩，我只好放棄了，把它當向導。比如《宋代範仲淹嶽陽樓記》就有很好的寓意，意思是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。但由於字數多，無法形成成語。我們只能把它當成壹句警句，有時候可以引入文章。而如果“苦盡甘來”，很容易說，也很容易記，所以能成為成語。而嶽陽樓裏的那句“萬廢繁盛”是成語，因為是四個字。編輯本段四個詞的主謂結構:名副其實，霸氣，擔憂，深思熟慮，買贈還珠，改變壹切；動賓式:為人師表，莫名其妙，畏途；聯合主謂型:顛倒、觸底、舞動；聯合動賓式:知己知彼，養精蓄銳，謹防拖延，發號施令；聯合名詞型:粗心、對立、虛幻；聯合動詞型:突飛猛進；動補型:逍遙法外，瞎提問；並發語:以鄰為壑，令人望而生畏；並排:千山滿水，畫蛇添足；偏正式:傾盆大雨，窈窕淑女(中間可以加“得”字)。成語的結構多種多樣，以上只是壹個簡單的例子。習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。它本身有許多隱喻和對比以及加重措辭的方法。如“陽從陰違”、“外強中幹”、“花花綠綠”、“壹知半解”、“能說會道”、“患得患失”、“寒心”等，各有各的神奇功能。因為成語有很多意思，所以作家很註意成語的使用。
小學三年級六年級成語全集。
6.六年級必須掌握的成語大全及六年級必須掌握的成語解釋(* * *共有60個成語)及其解釋如下:六年級(壹)1。生而醜:指戲曲表演中的角色。
“健康”指的是男性；“丹”指女性；“網”是指畫的臉；“醜”是指小醜。2.喜歡:我喜歡聽和看。
非常受歡迎。3.BLACKPINK的出現:原指演戲前用粉或墨作畫。
後比喻有些人喬裝登上政治舞臺，語帶譏諷。4.鑼鼓喧天:鑼鼓聲響徹雲霄。
形容歡樂喜慶的氣氛。5.戲曲表演中的四項基本功。
壹般來說，做好事必須要有紮實的基礎。6.有條不紊:音樂劇的曲調和唱腔都是符合節奏的，也就是說言語動作是有秩序的、有節奏的或有組織的。
7.余音:音樂停止後，余音似乎在屋梁上盤旋。形容歌聲或音樂優美難忘。
8.字正腔圓:指唱戲、唱歌或朗讀，朗讀時字正腔圓，發音清晰準確，音調圓潤悅耳。9.栩栩如生:形容或模仿得很好，很逼真。
只，助詞；肖，類似。10.生動:所描述或模仿的人或事物非常逼真，使人有仿佛親眼所見的感覺。
11.打動人心:深深打動人心。內心深處，內心深處。
12.觸動心弦:把心臟比作豎琴，撥動心臟的琴弦，把事情描述得令人興奮。六級(以下)1。寒冬:冬天最冷的時候。
2.北國風光:祖國北方的美景。3.風刀霜劍:寒風如刀，嚴霜如劍，形容氣候寒冷，刺痛人的皮膚。
比喻環境惡劣。4.塞外邊疆:邊境上壹個危險的地方，被形容為偏僻。
5.漫天飛舞:漫天飛舞。形容數量很大。
6.精彩紛呈:描述雪花飄落的方式。7.白茫茫壹片:形容壹片白茫茫的雪景。
8.雪照在雲上:雪上面天空中的白光比冰還要亮。9.大風、暴雪:指大風、暴雪。
它也比喻壹種暴力的勢頭或險惡的形勢。10.雪上加霜:比喻屢遭災難，損害更大。
11.旁白:比喻壹下子被消滅。12.神清氣爽:形容人的頭腦清爽，心情放松。
也形容心智健全、性情開朗的人。13.齊天盛達:指權力很大的人。
14.大鬧天宮:對當時的環境造成了極大的破壞。15.不避艱難險阻:不懼艱難險阻。
16.佛經:唐僧西天取經，比喻克服困難，達到目的。17.騰雲駕霧:過去指傳說中使用魔法在雲中飛行，現在形容奔馳速度快或迷糊，感覺輕盈。
18.來去無蹤:來了也看不見。形容速度極快或隱藏起來的樣子。
19.千變萬化:形容變化多端。20.各顯神通:形容充分顯示自己的高明技巧。
21.觀察力敏銳:比喻很精明，每個小問題都能看得壹清二楚。22.醒目:形容人眼光銳利，能辨別真偽。
23.除惡務盡:要徹底清除壞人壞事或惡勢力。24.世界是和平的:壹切都是安全的。
25.壹滴水穿石:比喻力量小，只要堅持，就能成功。26.專壹:思想觀念上專壹。
27.感激的眼淚:感激的眼淚描述了妳有多感激。28.百感交集:各種感覺交織在壹起。
29.深思熟慮:深思熟慮。30.不可思議:奇怪，普通。
指奇怪的事或人的言行，是常人無法想象的。31.時光飛逝:時間漸漸過去了。
32.壹眨眼:形容時間過得飛快，像壹匹小白馬從壹個微小的縫隙前經過。33.從過去中學習:通過回顧過去，我們可以推斷未來。
34.不能認同:不能得出壹致的結論。35.迷路:迷路後知道回來。
比喻有錯能改。36.恍如隔世:恍如隔世，常用來形容對時間變遷和事物巨變的感受。
37.學而不厭:累而滿足。我總是對我的學習感到不滿意。
38.苦心:指潛心研究，達到別人達不到的地步。也指煞費苦心尋找解決問題的方法。
39.我壹聽就開心:別人指出我的錯誤我就開心。40.見賢思齊:當妳看到壹個有品德的人時，要向他看齊。
41.教無歧視:類，類。這意味著任何人都可以接受教育。
42.不偏不倚:傾向，有偏見。不偏袒任何壹方。
表示中立或者公正。43.孜孜不倦地教導人們:教導和教導。
教人特別有耐心，永遠不累。44.享受它:我不無聊，因為我喜歡做壹些事情。
形容對某事物特別感興趣，讓自己沈浸其中。45.托物言誌:指通過對客觀事物的描寫，寄托和傳達作者的感情、誌向和興趣。
46.舉壹反三:以自然界中的事物為描寫對象，在對事物的細致描寫中闡明客觀存在。47.逝者如斯:時間就像這條奔騰的河流，日夜不停地流逝。
意思是時間像流水壹樣壹去不復返，要更加珍惜。48.川流不息:川，河。
形容行人、車馬如流水般連綿不斷。
7.四年級四字話壹年壹遇，白浪翻滾，洶湧澎湃，世界上最壯麗的景觀。冰川直插雲霄，白雪皚皚，萬鳥競飛，鳥鳴齊鳴，五彩斑斕，美不勝收，有無數種安靜舒適的方式飛越海洋。他們已經逃離並開始運行。左顧右盼，對望壹眼，齜牙咧嘴，喃喃自語，古今中外，栩栩如生。百無聊賴的壹動不動，驚呆了，見頭前不見尾，擡頭不見尾，人山人海，望著悶雷，滾滾人流嗡嗡作響，從容威武，山川大地滾滾，風嘯浪嘯近在咫尺，毫無疑問，陰沈沈的雲遮霧繞，神秘的涓涓簾幕，瀑布湧動， 而河流裏都是千奇百怪的神秘之筆，讓人應接不暇的不計其數，它們就像壹團模糊，齊頭並進。 無憂無慮的曲折吸引人的眼球，不可惜，坐著不動消磨時間，簡直不可思議。精神虛浮，胸懷廣闊，個性豪放，天性活躍。花開了，樹綠了，鮮果飄香了，北風呼嘯，風吹著，雪跳舞，瑟瑟發抖。
8.秋高氣爽，雲淡風輕，春意盎然，歌舞升平，白雪皚皚，千真萬確，千軍萬馬，千呼萬喚，千絲萬縷，本末倒置，責無旁貸，義憤填膺，老馬識路，壹馬當先，立竿見影，壹個馬平川，線索。壹丘之貉，苦盡甘來，正氣凜然，富可敵國，被家人包圍，腹背受敵，四面楚歌，問心無愧，萬劫不復，鼓動小苗，釀成大禍，蜂擁而上，忙忙碌碌，絡繹不絕，綽綽有余，壹年多時間，金居高臨下，自信自大，自以為是，自作主張，時來運轉，玉石俱焚，不置可否，豁然開朗，雲開霧散，真相大白，無法形容，不倫不類，天倫之樂，口無遮攔，饑不擇食，毫不妥協，談及此事，舍生取義。