1暑假，對於我們小學生來說，是壹個和朋友們玩得開心的好機會。平時在家無聊，壹到暑假，就像沖出籠子的小鳥，壹天都看不到影子。但是這個暑假，我有了不壹樣的生活。這是怎麽回事？慢慢聽我說。
放假第二天，爺爺騎電動車不小心摔斷了腿，被送到醫院。俗話說百日傷筋動骨，醫生說爺爺需要住院壹段時間。但剛住進病房，爺爺就吵著要回家。他想和我的孫子呆在壹起。想到明天要壹起玩的小夥伴，我不禁猶豫起來...但是看著腿上綁著繃帶的爺爺，想著父母每天都要上班，我終於做出了決定——我要做爺爺的小重癥監護。
第二天壹大早，父親把我送到爺爺的病房，匆匆去上班。爺爺已經醒了。我把床稍微卷起來，伺候爺爺穿好衣服，用濕毛巾給他擦臉。這時，已經接近八點了。想到爺爺壹定餓了，我趕緊給他買了小米粥和壹些他愛吃的飯菜。當我看著祖父狼吞虎咽地吃東西時，我滿心歡喜。九點，護士會來給爺爺輸液。護士紮針後告訴我:“小朋友，藥滴完了記得叫我換藥瓶。”我只好點點頭。我覺得爺爺有點困，又擔心爺爺的手會被針紮到，就和爺爺聊天，給他講笑話和故事。我時不時看著輸液瓶，生怕沒註意到藥在滴出來。講著講著，發現爺爺不知不覺就睡著了。爺爺能睡，我不能。我坐在床邊，仰著小腦袋，壹眨不眨地盯著輸液器上的滴壺。“壹滴，兩滴，三滴……”我看著，上眼瞼和下眼瞼親熱地湊在了壹起...不行，我睡不著，我要做壹個合格的小重癥！我用小手掐了掐胳膊，終於醒了壹點。我不能坐以待斃。我最好給爺爺削個蘋果。我削了蘋果，看了看瓶子。蘋果還沒削皮，藥水就要滴出來了。我趕緊叫護士給爺爺換藥瓶。等爺爺輸完血，我終於松了壹口氣，看了看表。三個小時過去了。爺爺醒了，別提有多開心了。他對大家說:“我孫子這次優撫工作做得真不錯！”
努力是有回報的。終於，在我的悉心照料下，爺爺可以下床走路了。我媽拍拍我的小腦瓜，誇我說:“兒子，妳真是個能幹的小護士！”“我的心像蜂蜜壹樣甜。
雖然這個暑假我沒有和朋友壹起瘋玩，但是我無比的開心和自豪，因為我做了最有意義的壹件事，我覺得我長大了。
第壹次...會給我們留下深刻的印象，讓我們終生難忘。第壹次的感覺不壹定是快樂的，但是第壹次總是新鮮的，第壹次不壹定成功，但是第壹次可能是妳成功的開始。經歷了這壹切，我似乎長大了很多...
那天爸爸媽媽不在家，已經是晚上了。我的肚子開始餓得咕咕叫，難以忍受。看來我得自己做飯了。這是我第壹次進廚房。我該怎麽辦？我感到擔心。做飯？沒有，煮飯？不知道放多少水。我想了想，突然眼睛壹亮:我想起來了，有壹包我前幾天買的方便面。我飛快地跑進廚房，終於找到了最後壹包方便面。我記得我媽每次煮方便面都是先把面煮好，然後放幾包調料進去。然後我往鍋裏倒了半鍋水，放在電磁爐上煮。過了壹會兒，水開了，我把面條放進了鍋裏。幾分鐘後，我看到面條煮好了。我拿了四根香腸放在鍋裏。我還拿了兩個雞蛋做荷包蛋。煮了壹會，放了調料進去，香味鋪天蓋地，很好吃。方便面好了。雖然不怎麽好吃，但總算能填飽妳的肚子。更重要的是，這是我第壹次成功烹飪。吃自己做的泡面，比吃“山珍海味”更幸福。
聽說要放暑假了，幾乎全班同學都高興得跳了起來，只有壹些要來的輔導班的同學搖頭嘆息！今年的暑假真的很刺激。要學遊泳，要去廈門旅遊六天，要去露營，要去兒童遊樂節玩水，要參加夏令營...可以預見，我的暑假將會豐富有趣，三天三夜，無止境！
暑假剛飛去廈門，第壹印象是看到幹凈的機場，整潔的街道沒有飛來飛去的塑料袋，電線桿上也沒有貼廣告。友善的村民讓人感受到了當地民風的真善美。高溫熱風像惡魔壹樣撲向我。無聊和悶熱總是讓人脾氣暴躁。我只想跳進冷水裏泡上兩三個小時，消消暑。壹大早，媽媽用壹種困的鼻音讓我們準備好泳衣和毛巾，去親水公園的兒童遊樂節玩水。現場的水域只能用“人山人海”來形容，但我還是盡力用我學會的水母漂浮、蛙泳、自由泳在水中前進。我最喜歡的設施是讓人重心不穩的倒立水迷宮和意外噴水的跳棋水舞臺。水滑梯上有很多人展開翅膀，到我這裏的時候泳衣都幹了，但是滑下來的時候讓人忍不住尖叫，還想明年再來。
在漫長的午後，伴著蟬鳴，手裏拿著壹杯冷飲，用眼睛搜尋著目標書，找壹個舒適安靜的角落，享受著書蟲在吃書的時光，沈浸在閱讀的快樂源泉中，看到達芬奇畫《蒙娜麗莎》時專註的表情；音符仿佛從書中飄出了莫紮特的《魔笛》，悠揚的音樂在我身旁靜靜奏響，美妙的琴聲在我耳邊回蕩；離島醫生在澎湖當兵的趣聞，讓人會心壹笑。杏林子的《北極第壹家庭》描繪了家庭生活的跌宕起伏和不可分割的情感。妳可以去萬裏路，不出門就能體驗壹切，所有的樂趣無以言表！
時光荏苒，光陰荏苒，書壹頁壹頁翻，暑假壹天天過去。當書翻到最後壹頁時，往往會有壹個完美的結局。希望我的暑假能像書中豐富的內容壹樣有壹個完美幸福的結局。
六年級作文4第壹單元每個人都要走很長的路，這叫人生。每個人在路上都會有壹盞明燈，它的名字叫理想，這盞燈照亮了人生的道路和方向。每個人都有自己的理想和目標。明確自己的理想，才能實現自己的理想。
每個人都有他的遠大理想，我也是。
我的理想是什麽？我的理想是成為壹名優秀的鋼琴家。妳會問:“妳為什麽想成為鋼琴家？”因為有壹天，我在電視上看了壹個著名鋼琴家的表演，心裏想:有壹天，我會成為壹個優秀的鋼琴家，能像他們壹樣演奏非常好的歌曲。所以，我讓我媽給我報了個鋼琴班，讓我跟班主任學鋼琴。
壹天，我媽媽給我買了壹架鋼琴。我壹看到鋼琴，就高興地跑到前面，打開琴蓋，把樂譜放在鋼琴上，彈起了剛剛學過的曲子。玩了壹會兒，發現聲音聽起來很別扭，好像在裝修家裏。我心裏開始煩躁，就跟我媽說不要學了。
我媽意味深長地對我說:“兒子，妳壹定要堅持下去，不能半途而廢。我媽相信妳能行！”！加油！"
我重拾信心，重新彈鋼琴。玩之前想了想班主任教我的:左右手要協調，雙手要像握雞蛋壹樣握著手。我全身盯著樂譜，當彈不到的地方停下來的時候，我從頭開始，坐直，手放在琴鍵上，像流水壹樣流暢地彈奏，聲音越來越優美，演奏越來越熟練。每次都掌握了彈鋼琴的經驗和技巧，把樂譜牢牢記在心裏。每當我錯了的時候，我就不再慌張，把不熟悉的地方記得清清楚楚，再玩壹遍。
有壹次，我連貫的演奏了整首曲子，讓我有信心繼續練習。我穩穩地坐在椅子上，眼睛盯著樂譜，雙手連貫地彈奏，伸向不熟悉的地方。我看清楚了琴鍵，準確地演奏了整首曲子。
通過上壹次的成功和經歷，我心裏想:既然我剛才都能玩，那我現在肯定能玩得更好。我必須努力實現我的夢想。帶著這種想法，我繼續練習音樂。每次失誤越來越少，整個房間都充滿了美妙的鋼琴聲。
因為有夢想，所以不會失去方向，因為有希望，所以不會失去動力，因為有理想，總有壹天會實現的！今天，我不僅明白了如何努力實現自己的夢想，還學會了壹首鋼琴曲。後來通過我的努力，考上了三級。
六年級第壹單元作文5 When-When-When-等了很久，終於放學了，但這不是普通的學校，卻意味著漫長的暑假終於到來了。
前陣子我媽給我報了鋼琴比賽，所以從假期開始我幾乎每天都在練比賽的曲子。沒多久，就該上臺了。由於我是第壹個上臺的，所以我是懷著緊張的心情上臺的，也是懷著緊張的心情下臺的。雖然只有三分鐘，但我覺得時間很長。當我看到成績的時候，我就像有天上掉下來的禮物壹樣激動，因為我居然得了第二名！雖然我和冠軍只差0.17，但這是我第壹次參加鋼琴比賽的前三名，所以真的很好玩！
暑假的時候，爸爸還給我報了學校跆拳道社。有壹次，上課剛開始壹切正常，但是考完試休息時間，發現有些不對勁！因為剛吃完午飯就做了劇烈運動，上廁所前就把褲腳弄臟了！還好老師趕緊打電話讓媽媽馬上送內衣過來。就在我急著換衣服的時候，又遇到了壹個專科老師！這件尷尬的事我永遠也忘不了。
暑假還有壹個亮點，就是出國旅遊。坐飛機出國的時候，大家都很開心；可是，我萬萬沒想到，第壹天，我們在看美國國慶日五彩繽紛的煙花時，奶奶差點不見了。還好奶奶在慌亂中找到了停車的地方，嚇得全家人堅持以後集體行動。第二天，我們去拉斯維加斯享受高級酒店，去大峽谷見證美國最壯麗的自然景觀。這次美國之行讓我親眼目睹了美國的自然風土人情，驗證了“行萬裏路，不如讀萬卷書”這句成語。
我的暑假，雖然經歷了很多小插曲和趣聞，但是這些不同的經歷讓我度過了壹個充實而美好的暑假！
六年級第壹單元作文6大自然不停地給人類提供能量，但同時也有自己的壹些生存奧秘。還等著我們去發現呢！
有壹次，那是壹個夏日。早上起來拉開窗簾，陽光明媚。我立刻跑出去和朋友玩，心想，這是出去玩的最好天氣。我和我的朋友有說有笑。我們玩了很久，不知不覺就到了中午，天氣開始悶熱。我們的肚子也在“唱空夢”，我們回家了。
回到家，突然發現壹個小角落裏有很多螞蟻在匆匆忙忙地爬著，每口都有食物。看他們慌張的樣子，就像是去趕集。我不明白螞蟻為什麽會這樣，就蹲下來觀察觀察了壹會兒，最後發現它們並沒有走自己的路，而是有條不紊的往壹個方向爬。在齊新的配合下，他們知道只有這樣他們才能把這些食物壹起搬走。“動起來”！我突然把這個“動”和“動”聯系起來。他們會像我們壹樣搬到新家嗎？我只是在想這件事。突然傳來幾聲雷響，好像在提醒我要下雨了，我趕緊回家。
回到家，我對媽媽想:“媽媽，螞蟻搬家的時候會下雨嗎？”是不是也告訴我們，團結合作才能做的事，才能成功！"媽媽臉上露出了滿意的笑容:"妳真是個愛觀察的好孩子。如果妳實地觀察，那麽妳的想法當然是對的！”“我跳了三英尺。
大自然給了我們很多啟示，比如:如果妳害羞地觸摸它，它就會收起葉子，告訴我們不要驕傲，等等，這些都還在等待我們壹起去探索和發現。
我有壹個漂亮的書包，是我十歲生日時阿姨送給我的。雖然它陪伴我的時間很短，但我已經深深喜歡上了它。
我的書包和其他同學的差不多，高40厘米，寬30厘米左右。穿著紅灰相間的外套，看起來特別有活力，像個活潑的孩子。在“外套”的正中央，還印著壹張美麗的圖片:壹只可愛的小浣熊戴著黃色的圍巾，穿著綠色的衣服，兩只小手拎著雪杖，踩著滑雪板，玩得不亦樂乎！這種圖案恰好與紅色書包巧妙結合，不亂不單調，恰到好處。
橢圓形的外觀確實漂亮大方，它“肚子”裏的四層“房間”也是獨壹無二的。
“第壹間”是粘扣式的，占書包面積的四分之壹左右，呈長方形。主要是為了我的小東西。雖然很不起眼，但也是書包裏不可或缺的壹部分。如果真的丟了，不知道整個書包會有多亂！
第二個“好兄弟”是拉鏈做的，裏面裝著我的作業本，課程表，偶爾的試卷。拉鏈頂端有壹個“偉大”的手勢，激勵著我努力學習，讓我的學習成績蒸蒸日上。
三樓和四樓不開心。他們著急地說:“怎麽還沒輪到我們？”原來，四樓包裹著三樓，他們的任務是把課本放在他們的“家裏”，把三樓的書放大，把小書放在四樓。他們分工放電，各司其職，所以看起來壹點都不亂，看起來很整齊。
需要註意的是，使用時壹定要輕拿輕放，否則會打碎書包裏的東西。
這個普普通通的書包，默默無聞的工作，沒什麽特別的，卻是我學習中的英雄，所以我贊美它，因為它教會了我不爭名利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。
自從我媽媽在壹年半前生下我的小弟弟傑佩後，當我父母不在的時候，我必須幫忙照顧我的小弟弟。
有壹次，我媽要出去壹個小時，留下我壹個人照顧弟弟。雖然我從來沒有單獨照顧過他，但我覺得也就壹個小時。這有多容易，於是我欣然同意了。
媽媽走後，格培特和我壹起玩遙控車。壹開始，格培特很開心，但是玩了幾分鐘後，格培特拉著我的手去找東西吃了。他找到了壹袋山楂糕，但不壹會兒他就把山楂糕全吃了。沒有山楂餅，他會哭。啊！我們做什麽呢我想起傑佩愛看我做早操，我就在他面前做早操。他壹看到我做早操，就不哭了，笑了。我重復了幾次後，累得手腳都擡不起來了。我不小心坐在了地上。此時的他似乎有些困了，胖乎乎的小手不停地揉眼睛。
過了壹會兒，他不再看我做早操，舉起雙手讓我擁抱。我把他抱起來後，他指著我的嘴讓我唱歌。但他不想聽這首，也不讓我唱那首。我該怎麽辦？最後他想聽壹首歌，但是他重復了幾遍就不聽了，只好唱別的。過了壹會兒，胳膊麻了，嗓子也啞了，但我壹放下他，他又哭了，我只好拼命堅持。誰叫我是他妹妹？過了壹會兒，我的手變軟了，壹點力氣也沒有了，只好把格培特放在床上。當傑佩準備打開嗓子唱首歌的時候，他媽媽回來了！我累得躺在床上，半天不想動。
這壹刻，我體會到了為人父母的艱辛。我過去常常發脾氣。多麽錯誤！我想為父母多分擔家務，好好學習，不讓他們失望。
六年級第壹單元作文9無名指和小指都很漂亮可愛，力量不如大拇指，敏捷不如食指，但也有獨特的用途。
讓我們從無名指開始。他基本和中指齊平，有兩個關節。他生性纖弱，很少做出貢獻。比如拿筆的時候，他閑著，其他三個兄弟都在努力...雖然他很悠閑，但還是有事可做。戴戒指時，他必須獨自攜帶。
與其說小指閑，不如說無名指閑。他可以閑到當個擺設。
小指短而粗，無憂無慮，靈活靈巧。說白了，就因為他小可愛，就負責挖耳朵挖鼻子的所有工作，其他工作他基本不出力。
無名指和小指雖然做的工作不多，但可以聯合起來，所以可以光芒四射:舞者用蘭花手指作為最耀眼的蘭花花瓣，握拳時與其他兄弟齊心協力...
五個手指的工作方式不同，但卻很接近！