劉邦的尊老賢臣
關於尊師重德的常用成語；尊師重教。
尊師重道是中華傳統美德的重要規範。其本質是尊重知識、尊重教育、尊重人才。教育青少年尊師重道，是人類生存發展和社會文明進步的需要。
中國古代思想家、教育家孔子認為“教”與“政”同等重要，主張實施禮儀、仁義教育。荀子稱君為師，認為“國欲昌盛，必貴而重之。”唐代韓愈說:“天下無師，故道得益於此。”他認為只有尊師重道，整個社會才能朝著“道”的方向順利發展。宋代蘇軾說:“文者有傳，士者有師”，認為教師在發展文化、培養人才方面具有重要作用。因為歷代都提倡尊師重道，尊師重道，所以古代流傳下來的故事很多。比如子貢尊師，趙薇尊師，李世民教子尊師，張亮從師，魯典千裏尋師等等。這些故事生動地描述了學生為老師孜孜不倦、鞠躬盡瘁的歷程，也展現了老師們德高望重、悉心教育、傳道授業解惑的崇高思想境界。
尊師重道在近代得到了進壹步的發展。毛澤東、李大釗、劉少奇、陳毅等無產階級革命家都是尊師重道的典範。作為領袖，他們對他們的老師舉行門徒的儀式；他們知識淵博，多才多藝，但他們依然虛心好學，取長補短。他們不僅關註學業的進展，更關註自身道德和意誌的培養。
古往今來，尊師重道成為壹種傳統，代代相傳。特別是新中國成立後，為了確立人民教師的政治地位，國家決定每年的9月1985為教師節。全國人大常委會通過的《中華人民共和國教師法》從1994 1開始生效。用法律手段保護教師的合法權利，提高教師的待遇和社會地位，這在我國教育史上還是第壹次，對於保證我國牢固樹立尊師重教的良好社會風尚，將起到重要而穩定的作用。
為了繼承和發揚尊師重道的傳統美德，對青年學生進行尊師重道的教育是十分必要的。
尊師重教的具體內容是:
1.教育青年學生尊師重道，懂得“國家要強盛，必須尊師重道”的道理，使學生自覺尊師重道，尊重勞動，接受教學，服從教職工管理。如果對老師有什麽意見和要求，可以善意提出，不要頂撞老師。讓學生明白，當老師是特別的“長”；師生關系是壹種特殊的老少關系。從這個角度尊重老師也是尊重長輩的壹種表現。
2.教育青年學生尊重知識。教育是傳播知識、創新知識、傳遞文明、培養人才的有組織、有目的的活動，是壹項崇高的社會公益事業。全社會重視支持教育，是國家文明的重要標誌。教育青年學生尊師重教，旨在通過尊師教育學生更好地學習知識，學會做人。長大後，我要成為各條戰線上尊師重道的勞動者和接班人。人之所以叫人，是因為他能創造文明，而文明無非是積累和傳遞。每壹代長輩都把自己積累的經驗和知識傳給下壹代，成就了人類的今天。所以，對於青年學生，要培養謙虛、禮貌等良好的道德和習慣，尊重老師，尊重知識，尊重人才。只有這樣，我們才能從長輩那裏學到知識和技能，並使他們繼承和發揚光大。
尊重老師，尊重道德
“中華傳統美德500句名言”
愛親者不敢惡人，敬親者不敢慢人。
意思是:愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經》。田字分會
不教，就會逐漸荒廢學業。
意思是:不跟老師學習，就開始逐漸放棄對知識的追求。出自呂衡洲的收藏？請和妳的哥哥高壹起學習《春秋》。
國將興邦，貴教重傅。
意思是:國家要振興，就要尊重老師，重視傳授專業知識和技術的大師。出自茍子。
古代學者必有老師。
意思是:自古讀書的人，必有老師教。出自韓愈《韓昌黎集》？老師說。
從病中學習在於尊師重道。
意思是:要快速學習知識和天賦，首要的是尊重老師。出自《葛氏春秋》？勸學。
紳士是老師也是朋友。
意思是:品德高尚的人尊敬老師，善待朋友。出自《荀子？修身篇。
君子之學，也就是說，講正氣的時候，壹定要叫老師講道，聽的時候，壹定要盡量光明正大。
意思是:品德高尚的人在學習知識、講解道理的時候，壹定要說老師是怎麽教的，並努力發揚光大。出自魯《春秋》卷四《尊師》。
尊重教育說服是立國之本；興才育人是政治的第壹任務。
意思是:重視教育是立國之本，培養人才是治國的首要任務。來自朱舜水？說服邢。
人不能不為人師。
意思是:沒有老師的指導，壹個人無法學習。出自(漢)王符《論潛夫？贊美學習。只是:接近。
人不是生來就知道的，誰能不迷茫？如果妳很迷茫，不跟著老師走，那就很迷茫，妳永遠也不會明白。
意思是:人不是天生就有知識的，怎麽可能沒有難題？有問題不去問老師，最後不明白是怎麽回事。出自【唐】韓愈《世說》。
人盼兒孫，不尊師。他們還想健身，害他們衣食無憂。
意思是:人們希望自己的子子孫孫做點什麽，卻不懂得重視老師的作用，這就像是在努力維護自己的健康。但我不穿衣也不吃飯。——摘自(清)《王卓論當下生活》第1卷。冀:希望。尊重:關註；雖然人性本善，相知於心，但還是會求壹個賢明的老師做事，選擇壹個好朋友作為自己的朋友。
意思是:即使人性本善，聰明過人，也要向老師學習，選擇貴友互助。出自荀子？性惡。辨別力:智慧。
想做好人，問人。
意思是:要想把事情做好，就要請教有經驗的老人。見於唐海(明代)《中山狼》第三期。
老師懷疑，朋友懷疑。老師和朋友也是學習的源泉。
意思是:向老師學習，交朋友，對學習很有幫助。出自(清)李星的《Xi錄外集》？冰字補。
師友重親，古學要自省。
意思是師友之間尊重和親密很重要，考察古文化要問自己問題。出自(宋)劉過《胡雪別素昭厝》。
師者嚴，則道尊，道尊，則民尊學。
意味著老師受到尊重，然後知識有了更高的地位，人民才能重視學習。出自(韓)韓嬰《朝鮮詞傳》。
教師是人類的楷模。
意思是；當老師的人是人們學習的榜樣。出自(漢)的《法眼》？學會去做。
老師！老師！通子之命也。
意思是:老師，老師，這只是壹個孩子的生活。我致力於學習，所以我不必努力去找壹個好老師。出自(漢)的《法眼》？學會去做。
當老師有很多好人。
意思是:如果尊師重教的風氣形成了，品行端正的人就多了。哈利收藏的嗎？給陳遠山作古田練兵序。
在任何三個行走的人當中，我肯定會找到要學的東西。他們的優秀品質是要效仿的，他們的缺點是要避免的。
三個人同路，肯定有人能做我的老師。我選擇他們的優點並向他們學習，改變他們的缺點作為自己的參考。出自《論語》？說罷便罷。
好學者師從老師，事半功倍，使其平庸；窮書生，勤師長事倍功半，因而怨聲載道。
意思是:善於學習的人，不需要老師付出很大的努力，也能收到事半功倍的效果，感謝老師的付出；那些不擅長學習的人，老師教的很努力，結果卻事倍功半。他沒有檢查自己，而是責怪老師。出自《禮記》？學會記憶。易:安逸；簡單。勇:信用。
學習比尊敬老師更重要。
意思是:學習中最重要的是尊重老師。出自(清)譚嗣同《劉洋數學館附加章程》。
學不如學。
意思是:與其努力學習，不如找個好老師。出自(漢)的《法眼》？學習篇”。
學習得到老師很貴，但得到朋友也很貴。
意思是；學習要靠老師教，靠朋友學。出自(明)唐甄《隱書？講課。
學莫親近人。
意思是:沒有什麽比接近壹個好老師更方便學習的了。出自荀子？勸學。
尊重客家話，袖手旁觀，傾聽。前方不要出聲，出聲叫鳥唱。
意思是:當長輩和客人說話時，應該袖手旁觀和傾聽，而不要跑到別人面前取笑。出自《唐詩全詩》卷二(王梵誌詩集)。
選老師不要馬虎。
意思是:不能不謹慎選老師。出自《禮記》？學會記憶。