2.求八個四字成語，用典故和出處給牛解釋:笑著聽的人不知道對方在說什麽。
習慣不看對象冷笑說話人。每當古代音樂家宮益銘彈鋼琴時，他的鋼琴就會吸引許多鳥兒和蝴蝶。
當我看到水牛在吃草時，我給水牛放了幾首歌。結果水牛漠然走開了，宮嘆了口氣:“彈琴我壹竅不通。”解讀《八仙過海》:比喻各有壹套完成任務的方法或技巧。
傳說包括呂洞賓在內的八仙過東海去仙道，只看到巨浪。呂洞賓提議每個人往海裏扔點東西，然後隔海展示他的魔力。
於是鐵拐李把拐杖扔進水裏，站在水面上渡海；韓湘子花青技渡河；、藍采和、張、韓中立、曹國久。何仙姑也把自己的簫、拍板、紙驢、鼓、玉盤、竹蓋扔到海裏，站在上面。
八仙皆以神通過東海。“八仙過海”出自這個傳說。
又叫“八仙過海，各顯神通”。打草驚蛇:說明對方因為動作不慎而有了意識和防範。
在唐朝，有壹個叫王璐的人。他在衙門做官時，經常收受賄賂，不遵法紀。壹天，有人向衙門遞交了壹份狀子，控告王璐的下屬違法受賄。
王璐壹眼就看出，寫在紙上的各種罪行與他自己日常的違法行為壹模壹樣。王璐看著表格紙，渾身顫抖:“這個。
這不是關於我的嗎？王魯豫越來越害怕，忘記了怎麽批表格紙。他居然在表格紙上寫了八個大字:“雖然妳割草了，但是我很驚訝。”這說明妳這麽做是為了打地上的草，而我卻像壹條藏在草裏的蛇，我卻大為震驚！後來根據王璐寫的“妳雖割草，我已驚蛇”八個字，引申為“打草驚蛇”這個成語。
吞下日期，解釋:整個事情。把棗整個吞下去，不嚼，不辨味道。
壹個人曾對人說:“吃壹點梨對人的牙齒有好處，但吃多了會傷脾；而大棗則相反，可以健脾，但吃多了會對牙齒有害。"其中壹個聽眾聽了，想了想，說:"吃梨的時候，如果只嚼，會傷脾嗎？"?我吃棗的時候不嚼，壹口吞下。這還不夠保護我的牙齒嗎？”另壹個年輕人聽了他的話，想開個玩笑:“妳不是把棗子吞了嗎？”在場的人都笑了。
讀後感:我們在學習知識的時候，不可能壹下子全吞下去。首先要明確自己要學什麽，然後再認真掌握。如果只是泛泛而談地學習知識，就不會學到真正的知識。
畫餅充饑解釋:畫餅充饑。比喻用幻想來安慰自己。
三國時期，有個叫魯豫的人，在魏國做官。由於他給魏文帝曹丕出了許多好主意，受到朝廷的高度重視，被提拔為中學助教和中學秀才。有壹次，魏文帝對魯豫說:“國家能不能出人才就看妳了。
選拔人才的時候，不要拿那些有名的。名聲只是在地上畫了壹個餅，妳不能吃。魯豫回答說:“不能用名聲來衡量人才，但妳可以發現普通的人才。
因為他們修養高，品行好，出名了應該不會被人嫌棄。我認為最主要的是評估他們，看他們是否真的有才華。
現在考試法廢除了，要看名聲的升降，真假難辨。魏文帝采納了魯豫的意見，下令制定考試法。
壹只被弓箭驚嚇的鳥是不容易安定下來的。比喻受驚嚇的人遇到壹點動靜就很害怕。
戰國時期，有壹位傑出的弓箭手，名叫更贏。他的箭術在當時無與倫比。
有壹天，他和王維並肩站在壹起，突然天上飛來壹群大雁。更贏自信地對王維說:“我能用弓射下鳥兒。”
王偉很懷疑。就在那裏，壹只孤獨的鵝飛得很低很慢。
聲音慘不忍睹。當更贏看到它時，他帶著弓和弦，砰的壹聲，徑直走進了黑夜。
孤獨的鵝真的掉到了地上。王巍納悶，不明白這是怎麽回事。
更贏解釋說:“孤雁飛得又低又慢，因為它受傷了它嘰嘰喳喳的聲音很悲傷，因為它已經離開了這個群體。心碎讓它心跳加速，翅膀無力，體重失去平衡，就像人吃飯時突然聽到打雷，筷子掉在地上壹樣。"
後人根據上面的故事，造出了“驚鳥”這個成語，形容以前受過多次驚嚇的人，突然遇到同樣可怕的事情，嚇得魂不附體，驚慌失措，不知道如何應付新的環境。買竹簡還珍珠說明:竹簡:木箱；珍珠:珍珠。
買了事務盒，還了珍珠。比喻沒有眼光，選擇不當。
春秋時期，楚國有個商人，專門賣珠寶。有壹次他去齊國賣首飾。為了生意好，首飾暢銷，他特意用珍貴的木材做了很多小盒子，雕刻裝飾得很漂亮，讓盒子會散發出壹種香味，然後把首飾放在盒子裏。壹個來自鄭的人看到裝有寶珠的盒子精致而美麗。問了價格後，他買了壹個，打開盒子，拿出裏面的寶貝，還給了珠寶商。
等待兔子的基本解釋:植物:露出地面的樹根。原比喻不努力就想成功的運氣。
現在也比喻固守狹隘的經驗，不知如何改變。相傳戰國時期，宋朝有個農民，每天日出而作，日落而息。萬壹饑荒，他會挨餓。他想改善自己的生活，但是他太懶太膽小。他懶惰，害怕壹切，總想迎接送上門的意外財富。
奇跡終於發生了。深秋的壹天，他正在田裏犁地，周圍有人在打獵。
到處呼喊的聲音此起彼伏，受驚的小獸拼命奔跑。突然，壹只兔子，不偏不倚，撞到了他的田根。
那壹天，他吃飽了。
3.四，什麽，八個相似成語，八字成語，1，壹人傳道理，萬人傳道理:空，無。
這沒什麽，因為傳說中有很多人，讓人信以為真。2、且壹人守之，萬人不可逼之:壹人合，萬人不可開。
形容地勢險要，易守難攻。3、壹葉障目，不見泰山:障，蓋。
比喻目前被小事蒙蔽了雙眼，看不到事物的全貌、主流和本質。4、壹個高興，壹個害怕:因為。
壹方面我高興，另壹方面我害怕。5，壹佛出世，二佛升天:形容垂死。
6、壹言既出，駟馬難追:⑿:古代壹輛車趕的四匹馬，還是四馬車。壹言既出，四匹馬拉的車追不上。
手表說什麽就是什麽。7.壹波未平，壹波又起:壹波未平，壹波又起。
最初的比喻詩寫得跌宕起伏。後來也比喻壹個麻煩的問題沒有解決，又出現了新的麻煩的問題。
8、壹著不慎，滿盤皆輸:原指棋局中關鍵壹步，以致失去大局。比喻對全局有決定意義的問題。稍有不慎，處理不當，就會導致全盤失敗。
9.十目所見十手所指:總有很多人在監督壹個人的言行。如果有錯誤，妳絕不能隱瞞。10，10歲的樹，100歲的人:樹，栽培。
培養人才是長久之計，這也意味著培養人才並不容易。11，八仙過海，各顯神通:神通:各種神奇莫測的能力，隱喻技能。
比喻在集體生活中，每個人都有自己的方式或能力來完成同樣的事業。12，人造刀，我是魚:刀:剁肉用的刀和案板。
指屠殺的工具。比喻別人掌握著生殺大權，自己處於任人宰割的地位。
13，人們不信任也不知道自己能做什麽:信任:信用。好的好的好的。
我不知道壹個不守信用的人怎麽能做到。人們不可能不遵守諾言。
14，人非聖賢，有錯:聖賢:聖人或賢人，曾指智慧超群、才華出眾的人；誰啊。誰啊。普通人不是聖人，也不是聖賢。誰能沒有缺點？15，36策，上策是走:本義是妳無力對敵，上策是逃。
現在指擺脫困境。16，三天打魚，兩天曬網:比喻學習或做事缺乏恒心，經常被打斷，不能堅持。
17，萬事俱備，只欠東風:比喻萬事俱備，只欠最後壹個重要條件。18，天無絕人之路，地無絕人之路:形容無路可走的尷尬局面。
19，上不了天，下不了地:描述的是兩頭都沒有著落。20.千裏之行始於足下:千裏之行始於足下。
打個比喻，事情的成功是從小到大逐漸積累起來的。21，千裏之堤，潰於蟻穴:潰:潰。
洪水沖垮了堤壩；螞蟻洞:螞蟻洞。千裏之外的長堤，因為壹個小小的螞蟻洞而坍塌。
比喻不註意小事或小事，就會釀成大禍或損失嚴重。22.己所不欲勿施於人:己所不欲，勿施於人。
23.天網恢恢，疏而不漏:天網:天網指的是自然的懲罰；優雅:寬廣的目光。天道公平，惡有惡報。看起來很稀疏。
但永遠不要放過壹個壞人。之後壞人終於受到了懲罰。
24、無源之水，無本之木:無源之水，無本之木。比喻沒有基礎或根源。
25.不入虎穴，焉得虎子:為什麽？不進老虎洞怎麽抓小老虎？比喻不冒險，不經歷最艱難最苦澀的修行，就不可能有大成就。
26.不做某事妳不會獲得智慧:不經歷它妳不會增加妳對那件事的知識。通常用於從失敗中吸取教訓的情況。
27.沒有堵塞，就沒有流動。如果沒有堵塞，就不會有水流。沒有停止，就沒有行動。28、太公釣魚，願上鉤:願自陷。
29.和以前的情況比，綽綽有余:甘於中遊，安於現狀，不求上進。30.日月天天從天而降，江河永遠流過大地。
31，仁者仁者見仁，智者見智:對於同壹個問題，仁者看到了，說是仁；智者見之，謂之智。不同的人有不同的看法。
32、月暈風起，根基潤澤多雨:暈:太陽和月亮周圍的光環；基礎:柱下石墩。月亮周圍有光暈就會有風，基石潮濕就會下雨。
隱喻是事故或事件發生前的征兆。33、文武之道，壹放松:比喻工作的緊張和生活的休息要適當調整，有節奏地進行。
34.為蛇滅蛇:蛇；毀滅:毀滅；如何:做什麽。小蛇不自殺變成大蛇怎麽辦？原比喻趁敵人還年輕時消滅敵人。
後來壹般指敵人要及時鋤掉。35.驅魚為淵，驅鳥為叢:深:漩深水；灌木:茂密的森林。
驅魚入深潭，驅鳥入樹林，最初是用來形容反動統治者的暴政，導致人民逃亡他國。現在的意思是，有些人有時實行關門主義。
把壹些能爭取到的人驅趕到另壹邊去。36.尺短寸長:尺長於寸，但與更長的東西相比是短的；壹英寸比壹把尺子短，但比壹把短的尺子長。
比喻各有優劣，各有千秋。37、以子之矛，攻之盾:比喻用對方的論點來反駁對方。
38、以其昏，使人明:用:用；其:他的。微弱:黑暗、模糊、迷茫；昭昭:我明白了。
用他模糊的理解讓人理解。現在我的意思是我很困惑，但我必須指揮那些已經知道事故的人。
39、以眼還眼，以牙還牙:瞪著眼回答，用嘴咬。打個比喻，對方怎麽來，怎麽反擊。
40、只能理解，不能解釋:只能用心揣摩體會，無法用語言表達。41，四體不勤，不計五谷:四體:四肢。
勤奮:工作。不參加勞動，分不清五谷。
形容脫離勞動和群眾。42.生於憂患，死於安樂。