傳話領賞:傳“授”。教授真理，教授學問。
生動傳神:指好的文藝作品中刻畫的人物形象生動逼真；阿杜:六朝的口語，就是這個和這個。用圖片或文字描述人。
背壹會兒:背，背。在某個時期，人們四處傳播。
笑聲:被取笑的材料。四處傳播，被當做調侃的素材。
用詞不同的謠言:原指遙遠的事，後指聽到的傳說；用詞不同:原參考文獻用詞不同，後參考文獻不壹致。傳說不壹致。
傳下去決定:給敵人的文件；丁:平定。比喻不出兵，只要用壹張紙，就可以降敵，穩住局面。
傳宗接代:宗教，家庭。世代:後代。
傳播宗教，延續後代。老手指生了獨生子女，可以傳宗接代。
代代相傳。黃兒傳蜀黃兒:犬名；書籍:信件。
黃狗為主人來回送書。後比喻從家裏送信。
勝利的消息頻頻傳出，源源不斷。空谷的聲音在山谷中呼喊，立刻聽到了回音。
比喻很快。口碑不是文學，是口碑。
美不是指文字和筆墨無法表達的精妙之處。名不虛傳，不假。
手指真的很好，不是空的。歪理邪說的傳播，壹般是指荒謬的東西代代相傳。
清史:歷史書。在歷史上留下好名聲。
樹碑立傳樹:立。原來是指把某人的生平事跡刻在石碑上或寫傳記，使其名聲代代相傳。
現在比喻樹立個人威信，提高個人話語權。傳來傳去:阜新。
棄官。
2.傳遞“成語接龍中的名山”壹詞，告訴人們把作品藏在名山中，傳遞給誌同道合的人。
傳話領賞:傳“授”。教授真理，教授學問。
生動傳神:指好的文藝作品中刻畫的人物形象生動逼真；阿杜:六朝的口語，就是這個和這個。用圖片或文字描述人。
背壹會兒:背，背。在某個時期，人們四處傳播。
笑聲:被取笑的材料。四處傳播，被當做調侃的素材。
用詞不同的謠言:原指遙遠的事，後指聽到的傳說；用詞不同:原參考文獻用詞不同，後參考文獻不壹致。傳說不壹致。
傳下去決定:給敵人的文件；丁:平定。比喻不出兵，只要用壹張紙，就可以降敵，穩住局面。
傳宗接代:宗教，家庭。世代:後代。傳播宗教，延續後代。老手指生了獨生子女，可以傳宗接代。
代代相傳。
黃兒傳蜀黃兒:犬名；書籍:信件。黃狗為主人來回送書。後比喻從家裏送信。
勝利的消息頻頻傳出，源源不斷。
空谷的聲音在山谷中呼喊，立刻聽到了回音。比喻很快。
口碑不是文學，是口碑。
美不是指文字和筆墨無法表達的精妙之處。
名不虛傳，不假。手指真的很好，不是空的。
歪理邪說的傳播，壹般是指荒謬的東西代代相傳。
清史:歷史書。在歷史上留下好名聲。
樹碑立傳樹:立。原來是指把某人的生平事跡刻在石碑上或寫傳記，使其名聲代代相傳。現在比喻樹立個人威信，提高個人話語權。
傳與傳:阜新。棄官。
3.有哪些四字成語可以形成致富-& gt；；通過獲得大量財產變得富有-& gt；
爭取力量-& gt；；下定決心，爭取進步-& gt；
致富-& gt；；發展家族企業，讓家庭致富-& gt；
發送縱向指令-& gt；；頭發:發現；縱向:放縱也導致“追蹤”找到野生動物的蹤跡，並指示獵犬跟隨並追逐它們。比喻暗中操縱命令-& gt；
決策部分-& gt；；政策:政策問題；列車員:等壹下。看政策題決定錄取。老指參加考試，考對了。-& gt；
短發長心-& gt；；短發:指年老；心思縝密:足智多謀。頭發稀少，計算多。形容年老多智。-& gt；
殺雞儆猴-& gt；；法凡:提示全書總規則。解釋這本書的主旨，擬定寫作風格。-& gt；
生氣爭取力量-& gt；；生氣:決心努力；圖:求。決心奮鬥，爭取繁榮。-& gt；
生氣忘了吃飯-& gt；；努力學習或工作以至於忘記吃飯。形容非常勤奮。-& gt；
發號施令-& gt；；編號:訂單；史:釋放。發布命令。現在也用來形容指揮別人。-& gt；
背信棄義，卑躬屈膝-& gt；；問題:暴露；叛徒:叛徒，壞蛋；v:指隱瞞不好的事情。揭露隱藏的壞人。-& gt；
耳聾且振動-& gt；；鏑:聾子。聲音太大了，連聾子都能聽見。比喻用語言喚醒壹個麻木的人。-& gt；
感到困惑-& gt；；迷茫:激發無知；解決方法:打消疑慮。指開悟、脫昧、釋疑。-& gt；
感到困惑和震動-& gt；；聲音太大了，連聾子都能聽見。比喻用語言喚醒壹個麻木的人。-& gt；
困惑和動搖-& gt；；封面:封面，指文章上的封面；震動:搖動。把覆蓋在物體上的東西拿掉，把即將落下的葉子摘下來。比喻很好做。-& gt；
發人深省-& gt；；頭發:靈感；省:醒醒。啟發人們深思，警醒。-& gt；
發人深省-& gt；；深:無限，無盡。啟發人們深入思考。形容壹種語言或文章，寓意深刻，發人深省。-& gt；
向唐發出請求-& gt；；問題:問題；唐:齊國地名，谷積之地；請:請求。最初，蒙克建議齊王在堂邑分發食物來幫助饑餓的人。後者指請求救濟。-& gt；
頭發禿了，牙齒張著-& gt；；合上頭發* * *，牙齒都沒了。形容人在變老。-& gt；
頭發發育的新測試-& gt；；姚:壹塊磨刀石。像剛磨好的刀壹樣鋒利。比喻剛參加工作就表現出傑出的才能。-& gt；
演講法庭-& gt；；描述了很多人聚在壹起討論，意見不壹，無法得出壹致的結論。-& gt；
發揚光大-& gt；；原指周初“武”樂的舞蹈動作。手腳向前，猛烈地撲向地面，象征著太在協助攻打周時勇往直前的意誌。後比喻精神飽滿，情緒高漲。-& gt；
不懈努力-& gt；；原指周初“武”樂的舞蹈動作。手腳向前，猛烈地撲向地面，象征著太在協助攻打周時勇往直前的意誌。後比喻精神飽滿，情緒高漲。-& gt；
發揚光大-& gt；；發揚:發展，倡導；光大:輝煌盛大。發揚和改進良好的工作作風、傳統等。-& gt；
千鈞壹發->；；壹根頭發用重物綁著。比喻極為關鍵。-& gt；
法鄭石任-& gt；；頒布法令，實行仁政。比喻統治者實行開明政治。-& gt；
手指皸裂-& gt；；恐怖:直發；眼角開裂:眼眶開裂。頭發豎起，眼瞼張開。形容很生氣。-& gt；
發送綜合說明-& gt；；獵人發現了野生動物的蹤跡，並指示獵狗追蹤它們。比喻在背後操縱指揮。-& gt；
4.“傳”開頭的四字成語1。傳壹會兒。
解說朗誦:朗誦和敘述。在某個時期，人們四處傳播。
在魯迅的《洋服的沒落》中:“這個故事講了有壹段時間了...但是有點反革命。”
2.傳宗接代。
解釋教派:宗教，家庭。世代:後代。傳播宗教，延續後代。老手指生了獨生子女，可以傳宗接代。
出李《官場現形記》第四十九回:“我辛辛苦苦幹了壹輩子，賺了這份兒，死了也沒個家。我不知道我為什麽要留著這些錢。
3.chuan dào shòu yè。
解讀:傳“授”。教授真理，教授學問。
出韓愈《師說》:“師者，所以傳道授業解惑也。”
4.傳壹杯送壹燈給楚懷王?
口譯是指在宴會上互相斟酒。
出洪聖《長生殿·驚發》:“喜止啼笑遞杯寄燈。”
5.傳為佳話。
解讀是指把它四處傳播，成為人們贊美和贊美的東西。
在《二年公羊傳》中說:“魯人還覺得它美呢。