本次考試分為選擇題和非選擇題兩部分。滿分150，考試時間150分鐘。
註意事項:
1.答題前，考生必須在試卷和答題卡上分別填寫自己的姓名、座位號和準考證號。
2.每道選擇題選好答案後，用2B鉛筆將答題卡上對應問題的答案標簽塗黑。如果需要改，用橡皮擦擦幹凈，再選擇其他答案標簽。試卷上答不出來。
3.非選擇題寫在答題卡相應區域，嚴禁在試卷或草稿紙上答題。
4.考試結束後，將試卷和答題卡壹起交回。
第壹卷(選擇題，***30分)
壹、(18分，每小題3分)
1.下列單詞中，註音正確的壹組是
A.Slim (qiān)恨意(zēng)在數字上不新鮮(shuò)在劫難逃(chu m: n)。
B.嚼(jué)果脯(fǔ)曖昧(mó)壹下子(cù)
C.抱怨(mán)，癥結(zhèng)，欺淩(mēng)，清心(qin)
D.當心(dρ)束縛(quàn)、剪裁(liáng)和獨處(qióng)
2.以下單詞中沒有錯別字的組是
A.噩夢倒數的時候，洋洋得意，波瀾壯闊。
B.油嘴滑舌等價格合適，但估計是心不在焉
C.規劃絆腳石將持續數年。
D.傳播，要趾高氣揚，要博學，要精通。
3.依次填入下列句子橫線中的單詞。最合適的組是
(1)平心而論，要求外國人了解中國農村是_ _ _太苛刻了。
(2)很多大學生智商大於情商，財商不足，缺乏良好的人際關系和合作意識，個性意識突出，這在很大程度上，_ _ _ _ _ _ _阻礙了他們的成功和全面發展，從而增加了事業成功的風險。
(3)市委市政府的_ _ _是，包括市主要領導在內的任何人都不得指定哪個施工單位承建哪個工程。所有項目都要按市場運作，遵循招投標程序。
A.它將不可避免地妨礙規則
C.這將不可避免地幹擾規則
4.在下列句子中，添加成語的正確句子是:
A.瀘州老窖股份有限公司以“釀造於1573”起家，結合其壹貫的媒體優勢，大力沖擊市場，去年在媒體上壹鳴驚人，掀起壹股熱潮。
B.有藥廠人士透露，部分中標藥品的價格已經低於正常生產成本。如果不偷工減料，不出醜，中標的廠商根本無利可圖。這樣的藥品質量能保證嗎？
C.洪戰輝展示了中國當代青年崇高的人生追求，這是那些總是自卑、自虐和抱怨的人的好榜樣。
D.沒有謠言不影響人氣。相比李娜等超女引發的輿論爭議，徐飛應該是謠言最少的超女之壹，而她自己壹路走來安然無恙也是非常幸運的。
5.在下列句子中，正確的標點符號是
A.那時候，臺兒溝的姑娘們已經不求別人了，也不用回答他們反復的問題了。火車上所有漂亮的男生都會上門，火車會停很久，可能四分之三，也可能十分之八。
b高爾基說:“當大自然剝奪了人四肢行走的能力時，給了他壹根拐杖，這是最理想的。”對於霍金來說，正是理想這個“拐杖”，不僅使他能夠克服重重困難，也使他能夠永不停止科學探索的步伐。
C.雖然無論如何我們在所有群居動物中是群居的，我們在行為上比蜜蜂更相互依賴，關系更密切，更不可分割，但我們並不經常感受到我們的共同智慧。
d“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，作為壹個有五千年文明史的中國人！當妳排擠比妳弱小的老人和孩子時，妳會感到不安嗎？有沒有壹瞬間的羞愧？
6.下列句子中，選得不錯的是
A.改善農村人居環境，保持村莊整潔，是新農村建設的重要內容，有利於改變農村傳統生活方式，提高農民生活質量，加快社會文明程度。
B.新落成的拉薩火車站與布達拉宮遙相呼應。整體建築融合了藏式建築風格和現代建築理念，既有鮮明的現代韻味，又散發著濃郁的民族特色。
C.針對我國壹些地方以犧牲環境為代價發展經濟的現象，有關專家指出，必須吸取發達國家的教訓，避免重蹈覆轍。
的確，互聯網已經成為人們表達自己觀點的壹個重要途徑。但是，網上信息繁多，網上內容良莠不齊，這是不爭的事實。其中壹個重要原因就是少數網民道德缺失，網絡法律意識淡薄，認為網絡只是壹個虛擬空間，可以不受道德和法律的約束。
第二，(12分)
用文言文讀下面這段話，完成7-10題。
忠於我的人，也是對人好的。我經常帶著包書的牙齒旅行，包書知道他的才能。管仲很窮，經常欺負寶叔，但寶叔最後還是很好地滿足了他，沒有想當然。包書為齊國的兒子做過事，管仲為龔自久做過事。小白立桓公，公子久死，管仲下獄。包叔於是進了關中。
管仲用之，在齊國就職，獨霸，九王聯合，征服天下，也是管仲的計劃。
管仲曰:“我落難時嘗鮑叔甲，與他共富貴。寶叔沒把我當貪心，知道我窮。我為包書感到更加可憐。包書不把我當傻瓜，知道什麽時候是好的和壞的。嘗過三官三民，被妳帶動。寶叔不把我當貪官，也知道我沒闖禍。我嘗過三戰三走，寶叔也不怕我，知道我有老母親。宮子久戰敗，我的俘虜受辱，包書也不把我當不要臉。他知道我不以我的細節為恥，我的名氣對世界來說並不明顯。生我的父母認識包子。”
包叔在關中，在他之下。石魯的後代在齊國，有十多個封建領主，往往是名醫。管仲的聰明人不多，寶叔能識人的多。
管仲自主政以來，以僅有的少量錢財生活在海濱，積累財富，豐富了強兵，與老百姓同喜同厭。故稱:“糧倉知禮儀，衣食知榮辱，衣而六親固。”四維不開，則國亡。點餐就像流水的原創，讓它流行起來。”因此，這個理論是謙遜而容易的。俗人們想要什麽，就給什麽；俗的不是，所以去吧。
也是政府，善因禍得福，轉敗為勝。仔細稱體重。桓公真的對很生氣，南征蔡，於是管仲伐楚，責怪毛沒有向進貢。桓公果然北伐善融，管仲讓嚴修掌管召公。於克之會，桓公欲破之約，管仲信以為真，諸侯歸齊。所以說“知其所用，為政之寶。”
太史公曰:管仲為天下所謂賢臣，孔子為小。妳以為周道沒落，桓公賢惠，卻不鼓勵他稱王，就是霸道嗎？俗話說“我們會讓其美，救其惡，這樣才能上下相見。”管仲是什麽意思？
(摘自《史記·嚴觀列傳》)
7.以下增加詞語的解釋不正確。
A.保叔於是進關:推薦。
B.對寶叔來說越來越窮:窮是難。
C.與包大爺壹起品味:做生意。
D.什麽叫低俗，就這麽走了。去:廢除
8.在下列各組句子中，附加詞的意義和用法相同的壹組是
A.(1)世祿琪宇的後代，封地十代以上，多為名醫。
②不，如果是壹切，都是為了魯(《鴻門宴》)
B.①在海邊，只是壹個很小的區域。
(2)木欣欣向榮，春暖花開(《歸Xi詞》)
C.①四維不開，則國亡。
(2)王師北定中原日，家祭不忘告乃翁(陸遊《示子》)
我更為寶叔感到可憐。
(2)假舟，不至水，而絕江河(《勸學》)
9.下面的句子分四組，都說明叔能識人。
(1)生我的父母知道寶仔也窮，經常欺負寶叔，寶叔最終還是會相處的。
(3)包書在關中，(4)他掌管齊國，齊桓公掌管。
⑤知道用它做什麽是政治的寶，寶叔也不拿我當貪官，知道我不吃虧。
A.① ③ ⑤ B.② ④ ⑥ C.① ③ ⑥ D.② ④ ⑤
10.以下對原文相關內容的描述和分析是不正確的。
A.包善於識人，以至於管仲被重用後，天下人都不怎麽看重管仲，反而稱贊包識人。
B.在柯棣孟慧，桓公違背了曹沫強迫他訂立的盟約，但管仲勸他遵守，這表明管仲能夠仔細權衡事情的利弊。
C.管仲執政時善於順應民情，知道付出是要得到的道理，知道這是治國的法寶。
d司馬遷認為管仲有助於成為君子之德，有助於改正和挽救自己的錯誤，值得稱贊，這與孔子的觀點不同。
卷二(綜合題，***120分)
三。(16分)
11.將文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(l)管仲的聰明人不多，寶叔能識人的多。(4分)
________________________________________________________________________
(2)知道如何處理它是政治的財富(3分)
_________________________________________________________________________
(3)管仲是真心的嗎？(3分)
_________________________________________________________________________
12.在下列古詩中填空。(6分)
(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(屈原的《香夫人》)
(2)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(陸遊《憤怒》壹書)
(3)葉上楚陽枯多雨，水面清圓，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(周邦彥《蘇沐哲》)
(4)日出時，河中獎金勝火，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(白居易《憶江南》)
(5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，旋壹千銀子，全回來！。(李白《入酒》)
(6)斯塔克敲響第五更，挑戰鼓與號，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫《亭夜》)
閱讀下面的文字，回答問題13-16。(***20分)
鳥群
周曉峰
只要有土地，就會有各種各樣的生命，土地是最偉大的魔術師。人們不能忽視的是，正是鳥類帶來了植物的種子，開啟了最初的繁榮。鳥是超自然的東西，與眾不同。鳥類有壹些神秘的身份:它們創造，它們飛翔，它們以歌唱的方式交談，它們是可以模仿人類語言的生物，如果它們願意，它們的旅程可以跨越地球的兩極——鳥類是對上帝的模仿。人們想象中的天使是按照人和鳥的組合形象設計的。
鳥兒是上天播下的種子。流浪的鳥兒會讓任何壹棵樹享受新娘的榮耀。微風吹過，它們就藏在低矮的草叢裏；瞬間穿越茂密的樹枝，確定暢通的航道，不影響飛行速度；樹葉郁郁蔥蔥，在這綠色的宮殿裏，精靈們在混合的臺階間蹦蹦跳跳，天真如孩童；夏天的中午，鳥兒快速飛過；壹個涼爽的小影子投下，這些小點在地上跳舞——我可以聽到美麗的聲音。
動物會爬、走、遊泳和飛。爬行是有失身份的，上帝用它作為對蛇的長期懲罰。平凡的行走反映了世界上普遍的傾向和從眾心理；遊泳大多受到外界環境的制約，看著魚單調的生活並沒有感覺到什麽長久的樂趣，然後可以看到魚腮的鼓起似乎在模仿拍動翅膀的動作。只有飛翔才是最自由的。
據說兩億年前，昆蟲是地球上會飛的動物。這種非凡的技能後來被鳥類超越了。鳥類顯然在技術上更熟練，在方法上更崇高。相比之下，除了蜻蜓、蝴蝶等有限的物種，其他昆蟲的所謂飛翔，更像是壹種奇怪的跳高或者跳遠。因為會飛，鳥類比其他動物視角更高。而且鳥類中最常見的野鴨，會飛，會走，會遊泳——只能稱之為met。
他們也有自己獨特的飛行節奏，或高或低，或閉合或展開:海鷗的圓舞，佛教僧侶的狐步舞，斯威夫特的華爾茲，大雁的群舞...鳥兒優雅地起伏，天空充滿了生動的舞蹈。
小時候唯壹幻想過的超凡技能就是飛行。甚至有壹段時間，我每天晚上都在黑暗中偷偷練習，天真而徒勞地揮舞著手臂，以為只要不懈努力，我的小胳膊總有壹天能飛起來。我還是不明白，有些願望是終身無效的，有些幻想是為了反映現實生活的尷尬而存在的。直到成年後睡覺，我還是會夢見自己懸浮在空中，這是我早年孤獨理想的壹個呼應。
鳥兒在頭頂，註定讓我仰視。
我對鳥類有著永久的驚奇，這讓我對造物的巧妙安排感觸頗深:啄木鳥每天敲著堅硬的樹幹，卻不腦震蕩；仙鶴穿著薄薄的黑色高筒靴，不怕站在寒冷的雪地裏；鵜鶘寬松的下唇，傑倫嚴謹的人字胡子；黑鷺的蝙蝠俠鬥篷，企鵝的黑白晚禮服...他們的聲音是如何打動我的心，花腔情歌，押韻詩，戰鬥中的號角，死亡前的嘆息...在我看來，即使是美少女那種假裝香港口音的驚艷嗓音，也沒有烏鴉的那麽直白。
鳥類分為留鳥和候鳥。我們有些人是這裏的永久居民，有些人只是路過。
候鳥已經歌唱了春夏，現在要趕秋天的末班車了。這些對陽光和鮮花的忠實信徒，這些充滿無限詩意的浪漫主義者，這些不畏艱難險阻的偉大旅行家，每年都會踏上壹次漫漫征途。這位作家羨慕鳥類的遷徙習性:“大雁比我們更國際化。他們在加拿大吃早餐，在俄亥俄州吃午餐，晚上去南彎裝飾羽毛。”候鳥的生活充滿了對未知距離的好奇和不斷改變生活的勇氣。
候鳥有準確的潮汐規律，古怪的神偷偷向它們揭示時間序列的秘密。冬天的人們，不要對溫暖失去信心，擡頭看看孤獨的天空:候鳥終將到來，這些忠誠的追蹤者將再次拉回巨大的春天。
秋潮退去，就像把貝殼留在沙灘上，留鳥駐紮在正在降溫的祖國。天快黑了，要下雪了。那些冬季傳單正在快速印刷。
雪是壹種玩得太自然的殘酷遊戲。它以壹種美麗的方式隱藏了鳥類的基本口糧，就像隱藏壹個隨機的玩具壹樣——然而，未能找到它的鳥類將失去生命。廣闊的雪原預示著小動物的大面積受災地區。壹個弱小的生命在饑寒交迫中能儲存多少能量？對於拒絕移民的留鳥來說，生活幾乎是苛刻的。他們在近乎極度貧困的土地上尋找極其有限的物資——我看到枯萎堅硬的蝗蟲豆莢滑過喜鵲焦慮的喉嚨。
不僅在春天，鳥兒會大聲歌唱，在冬天的寂靜中，這似乎是它們在貧窮中的宣言——我明白了隱藏在壹個人承諾中的力量是如何被堅持的。
(選自周曉峰的《鳥——五重奏A》已刪除)
13.在文章中，作者說，“我對鳥類感到永久的驚訝”。鳥類有哪些令人驚嘆的地方？
(4分)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________
14.(1)為什麽作者把鳥和神、天使聯系在壹起？(3分)
___________________________________________________________________________
(2)文章的第壹段和第三段使用了哪些相同的技巧？這種寫法有什麽優點？(3分)
___________________________________________________________________________
15.請解釋下列句子的意思及其在表達上的優勢。
(1)“鳥在頭上，註定我要仰視。”(2分)
___________________________________________________________________________
(2)“候鳥終將到來，這些忠誠的追蹤者將再次拉回偉大的春天。”(2分)
___________________________________________________________________________
16.作者描述的候鳥和留鳥的生活方式有什麽不同？由此得出的結論是什麽？(6分)
____________________________________________________________________________
動詞 （verb的縮寫）測試內容的選擇:要求考生從以下四個問題組中選擇兩組進行回答。(24分)
(-)詩歌散文(12分)
17.閱讀下面這首古詩，並欣賞“月亮”這壹意象在詩中的作用。50字-100字。(6分)
月夜
杜甫
在遙遠的福州，她正看著月光，獨自從她房間的窗口看著它。對於我們的男孩和女孩，可憐的小寶貝，太小了，不知道首都在哪裏。
香霧濕鬢，玉肩寒月。我們什麽時候才能再次躺在屏幕上，看著這明亮的光，不再流淚？！
18.閱讀下面的外國詩歌，並回答以下問題。(6分)
早上好
葉賽寧(俄國)
金星開始打盹了！
鏡子般的水泛起漣漪，
黎明時分在河灣，
用粉末油漆天蓬。
昏昏欲睡的小白樺笑了，
松開絲辮。
綠色的簪環沙沙作響，
銀露翻滾燃燒。
籬笆旁的野蕁麻
穿上滿是珍珠的服裝，
搖晃著，頑皮地低聲說道:
“早上好！”
這首詩通過對早晨家鄉美麗鄉村景色的描寫，表現了作者對美好鄉村生活的懷念和陶醉。真心分析壹下作者對這首詩的表達。(6分)
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)小說與戲劇(12分)
閱讀曹禺《雷雨》第壹幕節選，回答問題19-21。
周樸園(四鳳茶)，放在周樸園面前。)四鳳，——(對周沖)等壹下。(對四鳳)讓妳給妳老婆煎的藥呢？
四鳳炸了。
為什麽周樸園沒帶過來？
四鳳(看著樊沂，不說話)。
樊沂(意識到她周圍的跡象)她只是給我倒了，我沒有喝。
周樸園，為什麽？(站住，向四鳳)藥呢？
樊沂(慌忙)摔倒了。我叫四鳳下來。
周樸園(慢了下來)？哦？(慢壹點)趴下！-(向思風)還有藥嗎？
四鳳的藥罐裏還有壹樣東西。
周樸園倒下了(低而緩慢)。
樊沂(挑釁地)我不想喝這種苦東西。
周樸園(對司風，大聲)摔倒了！
[四鳳去左邊倒藥]
周沖爸爸，媽媽不願意，妳為什麽強迫它？
周樸園，妳和妳媽媽都不知道妳的病在哪裏。(對樊沂耳語)如果妳喝了它，妳會完全沒事的。(見四鳳猶豫，指著藥)給他老婆送去。
樊沂(忍)好吧，先放在這裏。
使用公園(不高興地)不。妳現在喝它。
樊沂(突然)思風，妳把它拿走。
在Park Garden吃藥(突然嚴厲)，不要任性，在這麽大的孩子面前。
樊沂(聲音顫抖)我不想喝酒。
用樸樸重耳，妳把藥給母親。
周沖(挑釁地)爸爸！
周樸園(瞪眼)走！
[周沖不得不把藥放在樊沂面前。]
周樸園說，請媽媽喝酒。
周沖(手裏拿著藥碗，顫抖著，轉過身，大聲地)爸爸，不要這麽幸運。
樸樸(大聲)我要妳說。
周平(低下頭，對周沖耳語)聽他父親的話。妳知道他的脾氣。
周沖(沒辦法，眼裏含著淚，朝著他母親)妳喝吧，給我喝壹點，否則，我父親的怒火不會消失。
樊沂(懇求地)哦，我不能晚上喝嗎？
周樸園(冷冷地)樊沂，壹個母親，應該處處為她的孩子著想，即使她不照顧自己，她也應該為她的孩子樹立壹個服從的榜樣。
樊沂左顧右盼，看著周樸園和周平。拿起藥，流著淚，突然放下)哦！不要！我不能喝！
周樸園平兒，勸妳媽媽喝了它。
周平，爸爸！我
周樸園，去找妳媽媽！跪下來勸妳媽媽。
[周平走到眾多命令面前。]
周平(乞求原諒)哦，爸爸！
周樸園(大聲地)跪下！(周平看了看樊沂和周沖；無數眼淚，周沖顫抖著)叫妳跪下！(周平跪著)
樊沂(看著周平，等著周平跪下，趕緊)我喝，我現在就喝！(拿碗喝兩口。眼淚又湧了出來。她看著周樸園嚴厲的眼神和心疼的周平，把怨氣咽了下去！)哦...(哭著，從右邊的餐廳跑下來。)
19.這部劇寫的中心事件是什麽？這部劇的高潮在哪裏？這場沖突的本質是什麽？(3分)
___________________________________________________________________________
20.樊沂是《雷雨》的中心人物。她反抗周樸園的家族專制，與周平發生亂倫關系。在喝藥場景的舞臺描述中，樊沂幾次“看著周樸園”和“看著周平”。這些舉動顯示了她什麽樣的心理？(3分)
___________________________________________________________________________
21.寫出顯示周樸園強迫樊沂喝藥的主要原因的線，並分析樊沂最後喝藥的主要原因。
因為。(6分)
___________________________________________________________________________
(3)新聞與傳記(12分)
根據下面的描述回答問題22-24。
王選生平簡介
王選，男，漢族，1937年2月出生，江蘇無錫人，九三學社成員，1958年9月參加工作，北京大學數學力學系畢業，大學學歷，教授，中國科學院、中國工程院院士。他在漢字照排系統的開發上取得了顯著的成就。
王選及其科研組研制的漢字激光照排系統，為新聞出版全過程的計算機化奠定了基礎，被譽為“漢字印刷的第二次發明”。
1992年，王選研制成功世界上第壹套中文彩色照排系統。先後獲得日內瓦國際發明展金獎、中國專利發明金獎、聯合國教科文組織科學獎、國家重大技術裝備研制特等獎等多項大獎。1987、1995兩次獲得國家科技進步壹等獎；1987、1995兩次被列入國家十大科技成果，四次獲國內獎勵。王選本人多次獲得家庭級有突出貢獻專家稱號，多次獲得全國和北京市勞動模範、先進工作者、“首都模範”等稱號。1987年獲中國印刷業榮譽獎——畢勝獎、盛澤信夫獎，1995年獲賀亮合力基金獎，2001年獲國家最高科學技術獎。
他是壹代科學工作者，在科學技術上取得了具體的成就，在學風上謙虛謹慎，為社會進步做出了實實在在的貢獻。他甚至為了科學放棄了自己的孩子。
2006年2月13日上午10時，70歲的王選在北京協和醫院病逝。其遺體告別儀式將於19年2月上午9時在八寶山殯儀館舉行。
22.運用評價法為王選寫壹篇文學傳記。(約150字)(5分)
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
23.為王選之死發喪，將王選之死的消息告知社會各界。(3分)
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
24.通過評價為王選寫壹篇簡短的墓誌銘。(50字以內)(4分)
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(四)語言應用(12分)
25.在下面的段落中有壹些標點、單詞和語法的錯誤。請找出四個地方，逐壹改正。
(4分)
“電子地圖”是壹種“活的”地圖，通過網絡顯示在計算機屏幕上，以其豐富的信息容量為人們出行提供便利。當妳走進“城市通”網站，妳會發現查詢地名、路名等是多麽方便。“電子地圖”上的壹個城市。想去“東方明珠”電視塔？輸入文字，點擊它，壹幅彩色的位置圖就會出現在妳的面前；想知道附近有哪些劇院，茶館，文化娛樂場所？那也很簡單。點擊“周邊信息查詢”即可。同樣，如果妳要乘坐公交車，“電子地圖”會標註壹張完整的路線圖，沿途的各種信息壹目了然。
(1)____________________________ (2)___________________________
(3)____________________________ (4)___________________________
26.漢語為了表達生動，往往註重提煉意義，抽象的具象表達就是其中之壹。所謂抽象的具象表現，就是選擇意義更具體、容易引起人們聯想的詞語，而不是更抽象的詞語，既讓人知道，又讓人有感覺，如身臨其境，見其面，聞其聲。以下是漢語中具體詞和抽象詞相互對應的例子:
青春:充滿活力和勇氣。
梅花:堅毅無畏。
請根據解釋和例子再舉出兩組這樣的單詞。(4分)
(1)___________________________________________________________
(2)___________________________________________________________
27.模仿下面的詩節，繼續在橫線上寫壹個詩節。需要選擇壹種新的具有完整意義的本體載體。(不要求字數與原句相同)(4分)
祖國，妳是藍天。
我是藍天上的壹只鳥。
只有在妳的懷裏。
我可以飛得更遠更高。
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
祖國，妳是乘風破浪的小船。
我是壹便士。
為了神聖的旅程，
我們不怕，不怕腰斷！
六、作文(60分)
28.閱讀下列材料，按要求寫作。
四個人出去打獵，壹個發現了壹只兔子，另壹個打死了它，第三個撿了起來，第四個主動打掃幹凈，燒成了美味的食物。最後四個人* * *享受結果。請問，如果貢獻者獲得獎勵，誰是獲獎者？
根據材料，從自己的角度提出自己的主張，寫壹篇不少於800字的文章，回答材料問題。