《小鷹學飛》是江蘇教育出版社出版的小學語文第三冊中的壹篇課文。這壹課是壹個童話。講述了小鷹在和鷹壹起學習飛翔的同時，鷹不斷向小鷹提出新的目標，讓小鷹知道學習沒有止境，要不斷進步。文字生動有趣，動作飽滿，激發孩子進入角色，動手動腳。課文配有兩幅插圖，生動地再現了課文內容，有助於學生仔細觀察，合理想象。
設計理念:
根據初二學生的心理特點、認知規律和課文特點，充分利用多媒體創設情境，讓學生在情境中理解和學習語言。並運用欣賞、激勵等方法營造和諧美好的學習情境，讓學生在情境中動情，從而積極快樂地學習。
教學要求:
1，知識技能
(1)，能正確、流利、有感情地閱讀課文。
(2)學習本課10生詞，認識兩個偏旁部首，理解由生詞組成的詞。可以用“已經”來說話。
2.過程和方法
(1)，借助多媒體課件，直觀感知課文內容。
(2)調動學生的積極性，以閱讀為基礎。
(3)利用動畫，讓學生看壹看，說壹說，記住生詞。
3.情感、態度和價值觀
通過對課文的感悟，讓學生知道學無止境的道理，教育學生虛心好學，不斷進取。
教學重點
1.在這節課中學習10個新單詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點:
讀課文，體會學無止境的道理。