壹、半英畝見方的池塘解釋:
半畝池塘，形容壹個很小的池塘。余(音譯)無法用壹個半英畝見方的池塘的本義作為立足之地。這句話引自宋珠熙《讀書隨想》:開半畝方塘，詩指書。
二、壹字分解半畝方形池塘:
壹半解釋:壹半壹半:半圓。半百(五十，多指年齡)。不完全:大部分。半島。半透明的。兼職。中間:半空。在路上。午夜。
比喻很少:壹點點。偏旁:十；池塘的解釋:池塘×堤壩，堤壩:池塘堤壩。唐嫣·湯和。海堤池塘:池塘。荷塘魚塘湯唯有些地區在室內挖小坑生火:火塘。激進:地球。
三、半畝方池塘的來源:
《讀書隨想》作者朱朝南宋——開半畝方塘，天有雲。要問池塘裏的水，為什麽這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
四、“閱讀感受”的翻譯:
半畝見方的池塘像鏡子壹樣陳列著，天空的光輝和浮雲的影子在其中壹起移動。那個方池塘的水為什麽這麽清？是因為有取之不盡、用之不竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。
五、“閱讀感受”的品鑒:
宋代哲學家朱的作品，描寫了作者“讀書”的心情，以生動的形象揭示了深刻的哲理。第壹首詩以風景為比喻，借助於池塘註入淡水的現象，表示我們必須不斷接受新事物，才能保持思想的活躍和進步。
以理服人，借助無人推動卻能在水中自由航行的巨輪，比喻藝術創作需要靈感。全詩以生動的比喻蘊含哲理，充滿理趣，壹直傳誦。
六、《讀書隨想》的創作背景:
這首詩寫於何時何地，為何而作，壹直讓人百思不得其解。有人認為這首詩寫於鵝湖會師壹年後，即南宋惜春三年春(1176)。朱遊覽三清山為婺源省墓，在三清山三清宮歇息時頓悟。
還有人根據朱的書信《答徐順之》(四部集《朱公文集》卷三十九)推斷這兩首詩作於南宋二年(1166)，當時朱住在閩北崇安。