2.聞雞起舞《晉書·祖逖傳》:“半夜聽見雞叫，覺得不是什麽難聽的聲音。”為了跳舞。“聽雞叫舞劍。後比喻有誌報效國家，人民及時奮起。
3.程門·雪梨過去的意思是學生受到尊敬的教育，但現在它的意思是老師受到尊重。比喻渴望學習和尊敬有學問的老人。成語出自《宋史·師洋傳》:“不錯，尤左、楊在羅見程頤時，已四十歲了。壹天見到H，我會坐不住，但尤左受不了時間。等我感覺到的時候，門外的雪已經有壹尺深了。”
4.偷墻光的故事來源於西漢時期匡衡童年時，帶領鄰居借著燭光讀書，最終成為壹個著名的故事。現在用來形容家境貧寒，工作辛苦。
5.把妳的手放在書上。形容勤奮好學。
2.勤學故事，用四個字概括故事內容，寫主角高麥。
後漢時，南陽有壹個讀書人，名叫高峰。年輕時“家有耕田”，而他卻“日日夜夜專心讀書”。有壹次，高峰的妻子在地裏幹活，而麥子在院子裏曬。為了防止雞和海豚糟蹋食物，他的妻子讓高峰在家照顧它。突然，下起了大雨。這個時候，高峰還在拿著壹根趕雞用的竹竿念經。不知不覺，雨水沖走了院子裏的麥子。過了壹會兒，高峰的妻子從外地回來了。乍壹看，唉！太可怕了。麥子被雨水沖走了，丈夫卻還在書裏徘徊，渾然不覺。在妻子的質問聲中，高仿佛從夢中醒來。後來人們稱之為“劉麥、中庭麥”等，並稱“劉麥氏”為書呆子。
3.妳也知道那些努力學習的人的故事。四個字的成語就是“氣得忘了吃飯，忘了吃飯，忘了吃飯，忘了吃飯。分秒必爭，燒膏啼。”
勤勉的
努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力，努力。
集中註意力
我不敢把註意力放在肉上，我不知道肉的味道，我不看花園，我聽它，我關註它，我屏住呼吸，全神貫註。
堅持
鍥而不舍，鍥而不舍，精衛填海，矢誌不渝，世上無難事，只怕有心人，死不瞑目。
其他的
千裏之外，我不敢抱怨，努力工作，默默無聞，默默無聞，勤勤懇懇。
4.勤學四字成語，講意思和典故1，懸梁刺股。
許安良·gǔ
解釋和描述努力學習。
西漢劉向《戰國策·秦策壹》出處:“(蘇秦)讀書欲睡，畫錐刺股，流血於足。”東漢班固《韓曙》:“孫乃文采，好學，早晚不止。睡累了，就用繩子把頭綁住，吊住房梁。”
結構組合
用法組合；做壹個屬性；形容努力學習
同義詞吊頭刺腿
例如:李晴於的“比目魚禮物線”:“我穿銅雀通過年復壹年。”
把頭發綁在房梁上，用錐子戳自己的側面以保持清醒。
成語故事這個成語由兩個故事組成，後人組合成“懸梁刺股”的成語，激勵人們學習和鉆研。
“懸梁”的故事可以在《太平廣記》(卷363)中找到，引自《漢書》:東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。起初因為學識淺薄，得不到重用，甚至連家人都看不起他，這讓他吃了很大的苦頭，也讓他下定決心好好學習。經常關起門來，壹個人看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
“刺股”的故事可以在《戰國策·三秦壹卷》中找到:戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹位著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他來說意義重大。所以，他下定決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。於是他想了壹個辦法，準備了壹把錐子，在他打瞌睡的時候，用錐子刺到了自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。
2.照顧好螢火蟲。
náng yíng zhào sh
說明妳把螢火蟲放在口袋裏，照著它們念。形容家境貧寒，學習刻苦。
出處《晉書·車胤傳》:“車胤勤奮博學，家貧常得油。嶽夏練習抱幾十只螢火蟲拍書，沒日沒夜。”
結構連接
用作謂語和定語；好好學習，好好學習。
同義詞“反映雪的割草”
古代有“~”和“挖墻腳偷光”。(魯迅雜文《桀桀亭·難與不信》)
成語故事晉代的車胤從小就孜孜不倦地學習，但是因為家裏窮，沒有錢買燈油供他上晚自習，浪費了他的晚上時間，很可惜。壹個夏天的晚上，他看到外面到處飛著螢火蟲，就用壹個白色的紗布袋把幾十只螢火蟲掛在書的上方，借著微弱的燈光看書。