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兒童如何學習成語

遊戲是孩子的天性。

我壹直不贊成孩子死記硬背。如果學習的內容不能和孩子的現實生活聯系起來,就算塞到他的小腦子裏,終究還是要回到書本上,沒有用。

以學習成語為例。

我給兒子選了幾本成語故事書。雖然從內容到畫面都很精致。“負荊請罪”“我的嘴唇都涼了”“破釜沈舟”等成語故事固然精彩,但對於學齡前兒童來說,由於與生活經驗相差太遠,從理解到運用很難起到實際作用。

幾次嘗試失敗後,我開始琢磨好玩的成語學習方法。我覺得只要妳肯用心,任何學習內容都可以找到寓教於樂的方法。現在,教育部門與其大力提倡給孩子減負,不如把更多的精力花在如何讓孩子快樂學習上,因為如果學習內容枯燥,方法死板,即使少做作業也會讓孩子厭煩。而讓孩子玩中學,哪怕學習內容多壹點,他也不會覺得辛苦。)

吃飯的時候,我給兒子演示了什麽叫“狼吞虎咽”,什麽叫“細嚼慢咽”。誇張的動作逗得他哈哈大笑。連續壹個星期,只要他在餐桌上,他總是喜歡看我表演。正是在我們的反復表演中,他把這兩個成語深深地記在了腦子裏。

出去玩的時候,我把兒子架在脖子上,讓他用手裏的棍子打柳枝。如果他打中了,那就叫“觸手可及”;如果妳夠不著,那就叫“鞭長莫及”。

打籃球時,我告訴他,如果10個球都連續命中,那就叫“壹次壹投”;進球少,就要“再接再厲”。

通過類似的玩法,我們學會了“氣喘籲籲”、“汗流浹背”、“伸手不見五指”、“身先士卒”、“跋山涉水”、“大功告成”、“搖搖欲墜”、“翻滾”、“車水馬龍”、“昂首闊步”、“含苞待放”

兒子4歲的時候,我帶他去理發店理發。我偶然看到壹個小孩的氫氣球在屋頂上飛,用棍子戳它。因為棍子太短,孩子試了幾次都夠不著。這時,兒子勸孩子,“小哥哥,去找根長棍子。這個太短了。即使妳筋疲力盡,也是力所不及。”話壹出口,整個房間爆發出壹陣笑聲。