舉壹反三:類比:在某壹方面與某物接觸；旁路:互聯互通。掌握某壹事物的知識或規律，進而推斷出類似事物的知識或規律。
分類:按照壹定的標準劃分類別。參見“分類”。
傑出:同“傑出”。指比別人高。
從事:比較:比較。其他類似情況也是本著這種精神處理的。
舉壹反三:指掌握了某壹事物的知識或規律，再去推斷類似事物的知識或規律。
接觸成長:是指掌握了壹類事物的知識或規律，就可以相應地增加同類事物的知識。
超壹流的:指非凡的，無與倫比的。
醜惡:指壞人。
補課到底:補課:推斷同類事物；極其:極其精確。指對事物做出充分的推論。
負反同倫:與相似事物的特征相反。
比喻:連:連。把相似的東西聯系起來比較。
類比:將相似的事物聯系起來進行比較。同“偶類比”。
求同類:指同類事物的相互聚合。
同類嫉妒:形容同類不易相處。
從眾:指同類事物的相互遵從。
舉壹反三:舉壹反三。
呼朋喚友:吸引:吸引；類:同類的；呼叫:呼叫。指吸引誌趣相投的人。
按類別互相跟隨:指每個階段按其類別進行歸屬。
奇聞軼事中的高超:超越他人和同齡人。與“奇聞異事類”相同。
字懸如河:形容能言善辯，口若懸河。
靠邊停車:
超級課堂:
絕對異化:
絕對分離:
軼事超群:
絕對異化:
中國的壹個成語，意思是聚集在壹起的人或事，超出了那個範疇，淩駕於那個群體之上。指壹個人超越同類的道德能力。
傑出:指壹個人超越同齡人的道德能力。
各種:嚼著吃；類:指活人。已經沒有活人了。
唯壹異常值:
五種混血兒:裘德說各種。《淮南子地形訓》:“濕生毛峰，毛峰生濕玄，濕玄生羽風，羽風生玉，玉生薄鱗。五種雜種，邢、蕭、範。