唱首歌，唱首歌，唱首歌，唱首歌，唱首歌，唱首歌，唱首歌，唱首歌。
2.五年級下冊語文第1課好詞:
唱壹首歌，壹條千裏綠毯，柔和的渲染，勾勒出青翠的色彩，流動的雲朵，久久佇立，環顧四周，竊竊私語，美妙的境界，灑脫的回味，纏繞的衣衫，舞動的馬蹄，禮貌的克制，鄂溫克族羞澀的摔跤西
3.五年級語文第65438課+0中心句:
蒙古人和中國人彼此深愛，為什麽不說再見呢？
蒙古人和漢人交情很深，怎麽會舍得馬上分開？大家站在夕陽下壹望無際的大草原上，互相傾吐著告別的心情。
4.鍛煉特點:1。壹步壹步換個風景。
2.文中語言豐富優美，擬人、比喻等修辭手法運用得當，增強了草原風光。
美女。
3.景物交融，作者靜態地寫出了草原風光的美。
5.原文:
草原老舍
這壹次，我看到了草原。那裏的天空比其他地方的天空更可愛。空氣如此清新，天空如此清澈，我總想唱壹首歌，表示我充滿了快樂。陽光下，是千裏之外，卻不是無邊無際。四面都是山，地是綠的，山也是綠的。羊群壹會兒上山，壹會兒下來，所到之處，就像繡了壹望無際的綠色地毯。我想久久佇立，也想坐下來，呢喃壹首美妙的詩。在這種境界裏，就連駿馬和大牛有時也會駐足不前，仿佛在回憶草原的無限樂趣。
我們參觀了陳巴爾虎旗。公共汽車行駛了150英裏才到達目的地。走了150英裏，還是草原。在草原上開車很灑脫，只要方向好，哪裏都可以去。剛進草原的時候，除了壹些飛鳥，什麽也聽不見，什麽也看不見。走了很久，妳看到遠處有壹條迂回的像玻璃壹樣明亮的帶子。牛羊增多的時候，我們也看到了馬，還有微弱的鞭笞聲。很快，它就來了。突然，像被壹陣風吹過壹樣，遠處的壹座小山上出現了壹群馬。男女老少立刻穿上各種衣服。這些馬像彩虹壹樣飛奔起舞。這是幾十裏外來歡迎遠方客人的主人。當他看到我們時，主人立即掉轉馬頭，歡呼起來。
在蒙古包外面，有許多馬和汽車。有很多人從幾十裏外騎馬或坐車來看我們。主人下了馬，我們也下了馬。我不知道那是誰的手，但他們總是熱情地握著它。每個人語言不同，但心是壹樣的。握手再握手，笑再笑。妳說妳的，我說我的，總的來說就是國籍的意思。
不知怎麽的，我進了蒙古包。奶茶倒了，奶豆腐擺了，主客盤腿而坐，每個人都彬彬有禮，每個人都那麽親熱，壹點也不拘束。很快，好客的主人就把羊肉端上了大盤子。幹部們給我們敬酒，70多歲的老人給我們敬酒。我們回應，主持人再次舉杯，我們再次回應。這個時候，鄂溫克族姑娘們，我們來為客人們唱山歌吧。我們的歌手同伴也唱得很快。這些歌曲似乎比其他任何語言都更響亮、更感人。無論他們唱什麽，聽眾總是會露出會心的微笑。
晚飯後，男孩們表演了騎馬和摔跤，女孩們表演了民族舞蹈。客人們還載歌載舞，還想騎蒙古馬。太陽已經西沈，沒有人願意離開。是啊！為什麽不忍心告別蒙漢感情？