六年級小學人教版語文模擬試題壹、語言文字積累。(49分)
1.看拼音，寫漢字。(5分)
ch？ng nu？顧？n g？我h？xi？kānɡ kǎi qiān x？n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根據要求選擇正確答案，並在後面的括號中填入序號。(8分)
(1)發音和字體完全正確的那組是()。
壹、信物(dāng)為什麽(w？I)脊柱衰竭
b、欺騙(m？Ng)錨(m？o)拒絕憂郁
c、玩(zh？o)聽(l？Ng)隱蔽目標
(2)下列幾組詞中，意義相反的詞是()。
A.著名的故事和事故和著名的寒冷和孤獨的犯罪和罪犯
B.雪白雪白的蛋和產蛋的母雞警報和警報蜂蜜和蜜蜂
C.演講和演講風格取代了搜索和搜索
(3)在下列句子中，有壹些成語。正確的是()
A.張老師壹貫重視教育，經常夜以繼日地工作。
B.壹代漫畫家豐子愷畫的人物總是栩栩如生。
C.李興禹的口才很好，他總是胡說八道。
(4)8月底，本次征文活動已收到作品500余件。
A.截至b .截至c .停止d .暫停
3.根據妳平時的積累，寫出以下壹種類型的文字。(4分)
這本書的聲音很大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _聽起來很響亮
4.按要求完成下列句子練習。(17分)
(1)在括號中填入適當的關聯詞。(2分)
孔繁森同誌是領導幹部的典範。(1)他牢記自己是* * *幹部，(2)他時刻把人民放在心上。發現誰有困難，他盡最大努力去幫助。
(2)根據例句或要求寫句子。(4分)
這個地方對這麽多人來說太小了。(改成誇張的壹句話)
我們沒有權利剝奪藏羚羊的生存權。(意思不變，換個說法)。
(3)完成下列句子。(2分)
欣賞是壹種美德。贊賞是指學生領獎時真誠的祝福，贊賞是指，贊賞是指。
壹個年輕人向老人問路。嘿，老頭！到紅安實驗小學有多遠？老人拄著拐杖在地上點點頭說:還有500□□唯壹的辦法就是說話？在？，哪有理論？拄著拐杖，妳應該叫我□□。？(4分)
a、以上段落中有壹句不恰當的句子，請使用？﹏﹏﹏﹏?畫出來改正。
b、根據上下文，在兩個方框中填入合適的單詞，依次為_ _，和_ _。
(5)全面修改。有五個錯誤:壹個錯別字，壹個錯別字，三個錯別字。使用糾正符號來糾正它們。)(5分)
人們常說“開卷有益”，閱讀可以開闊視野，增進之桃的情操。當妳打開各種各樣的書，妳就在知識的海洋裏遊泳。小說、詩歌、童話等。讓妳愛不釋手，給妳帶來無窮樂趣，我們每天要讀適量的書。
5.根據課文內容和自己的理解填空。(13分)
(1)語文課本有壹個美麗的世界:妳來自雪山，春潮是；妳跑到東海，驚濤駭浪。
(2)語文課本有刻骨銘心的人物:那叫什麽？活佛？將軍們，天耀峰的被掃路人，發現秘密的斯帕拉傑。
(3)語文課本裏有讓人流連忘返的詩句:永遠記得西亭的夕陽。綠竹帽，綠麻纖維，。？
(4)中國教科書的明智老師:它教會我們如何學習:了解世界上正在發生的事情；好歌百唱不厭。；教我們如何做人。充滿了損失，；良藥苦口利於病。。她引導我們理解人生的哲理:問渠何處如此清；，想把純真留在人間？。
6.以下是對200名初中生課外閱讀的問卷調查。根據這份問卷，回答問題。(2分)
初中生課外閱讀調查統計
閱讀內容的人的百分比
卡通112 56%
時代雜誌32 16%
武俠小說30 15%
文學名著26 13%
(1)從表中的數據，我們可以得出壹個結論，那就是，(2)看完這個統計結果，妳給同學們的建議是
閱讀短文，根據要求回答問題。(21)
(1)摘自《山谷中的奧秘》( 7分)
帳篷裏的旅行者很高興他的發現。壹個說:？我敢肯定東坡曾經種過雜樹，但因為彎不起來，被大雪毀了。？
過了壹會兒，另壹個好像突然明白了什麽，說:我得到了壹個啟示，外界的壓力是可以通過正面對抗來克服的，但有時候需要像雪松壹樣彎腰，做出適當的讓步，才能獲得反彈的機會。？
的確，()彎曲不是為了屈服和破壞，()是為了更好地生存和發展。
1.填寫括號中的關聯詞。(1)
2.？這個發現？指(1分)
3.從旅行者的靈感中，我還能想到成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)
4.破折號在文中的作用是()a .轉折b .解釋c .遞進(1分)
5.看了短文，知道雪松的能力是(1)。
6.結合實際生活談談妳的看法。的確，有時候彎腰並不是為了屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發展。？對這句話的理解。(2分)
(2)選拔班幹部(14分)
？小青，不要投我！？壹到學校就有幾個人這麽跟我說。下午要選班幹部，卻出現了互相推諉的反常現象。老班長更是信誓旦旦:只要妳不投我，我請大家吃個冰淇淋！？
嘿，發生了壹件很奇怪的事。其實說起來也不奇怪，已經六年級了，學習任務(繁重而艱巨)是_ _ _ _ _ _ _ _。當班幹部不僅影響學習，還會得罪人。誰願意做這種吃力不討好的工作？現在誰不在努力考外國語學校？
但這樣壹來，我該選誰呢？我將和我的朋友討論它。為什麽我們沒有呢？唱票的時候壹定有些激動人心。
下午，最激動人心的時刻終於來了，開始唱票。？王維哈哈？教室裏爆發出壹陣笑聲:最讓老師頭疼的學生(意外地，不小心)_ _ _ _ _ _ _已經選他當班長了。？張海玲？笑聲更難聽:壹個老實沈默的書呆子被推薦為文藝委員。這是？前所未有的是的。
老師看評選結果的時候？文藝委員張海玲？這時候教室突然安靜下來，再也沒有人笑了。張海玲當選了，但王偉沒有當選。
？學生？班主任發言了。妳們充分發揮了自己的民主權利，選出了自己信任的幹部。妳今後應該積極支持他們的工作？。我低垂著頭，這個玩笑今天真的不應該開。畢竟傷了王維的心！我真的很後悔。突然，張海玲站了起來，看起來非常激動。謝謝妳選擇了我。我會盡最大努力做好這項工作？她哽咽了。
教室裏壹片寂靜，我鼻子酸酸的，居然流下了眼淚。
不知道是誰說的:海靈，好好幹，我們支持妳！？教室裏爆發出壹陣熱烈的掌聲。掌聲融化在我們的淚水和班主任贊許的目光中。掌聲中包含了多少理解、溝通和支持？這掌聲讓我明白了壹個道理。
1.聯系上下文，理解單詞。(3分)
(1)老班長連答應。？答應嗎？具體指:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)這是什麽？前所未有的是的。？前所未有的具體來說，文章指的是:
a.
b.
2.從課文的括號中選擇正確的單詞，填在最後壹行。(2分)
3.選擇下列句子中省略號的用法(3分)
a列舉或反復省略b省略話語內容c說話斷斷續續
？妳選了妳信任的幹部，妳以後要積極支持他們的工作？。( )
？謝謝妳選擇了我。我會盡最大努力做好這項工作？她哽咽了。( )
？哈哈？( )
4.聯系上下文，回答問題。(4分)
(1)?嘿，有什麽奇怪的事嗎？。這個？奇怪？涉及
(2)?我真的很後悔好嗎？這是因為
(3)?我流淚了？這是因為
a.；
b.。
5.從掌聲中，我？明白壹個什麽道理？(選擇正確答案並鍵入？)(2分)
(1)即使我做錯了，同學們也會原諒我，理解我。( )
(2)要實現目標，就要開動腦筋，想辦法，甚至不惜壹切代價。( )
(3)人與人之間需要相互理解、溝通和支持。( )
第三，作文。(30分)
在我們的成長過程中，我們經歷了許多事情。有快樂，有喜悅，有悲傷，有遺憾。發生了很多出乎我們意料的事情，卻讓我們思考。請以意外為題，寫壹篇不少於500字的作文，描述壹件妳親身經歷的意外之事，要求材料真實，感情真實。
六年級小學人教版語文模擬試題21、語言文字積累。(45分)
1.根據拼音寫，填空。(6分)
(1)m？n隱() ()怪xi？魏()和()
(2)ku？w？()jiǎo ji？n( ) ɡū f？( )
題目(1)填的字中，()這個字筆畫最多。？隱藏m？n？m？n個單詞不會寫，要用()查單詞，先查()。？然後呢。這是壹個多音字，在？還有醫學？中學閱讀()。
單詞()是字典中的最後壹個單詞。
2.根據需要選擇正確答案。(12分)
(1)以下幾組字中，沒有錯別字的壹組是
A.勾心鬥角，勾心鬥角恨不得放下。b .實事求是，再接再厲，無精打采
C.換壹種新的文明，孜孜不倦地教導人們。d .不耐煩，改過自新。
(2)橫線上單詞的正確順序是
加強溝通，實現？三通？是不是兩岸人民的共同願望，兩岸同胞早就意識到了？三通？連戰、宋楚瑜相繼訪問大陸，是為了進壹步加強交流，實現？三通？臺灣當局應該順應歷史潮流，滿足人民的殷切需求。
希望，希望，希望，希望。
希望，希望，希望，希望，希望，希望，希望。
③還有呢？兇，驕，醫，懂事？四字架結構壹模壹樣。
A.霜和晶體陷阱b .霧凝結和延遲
C.退鞭平衡雷d .不要坐得太晚
(4)加詞的不正確解釋是
A.溫故而知新(復習)b .猝不及防(突然)
C.顧名思義，退縮
(5)用成語替換下列內容？很多嗎？，不正確。
A.商店裏有許多小商品。這些花是五顏六色的。
C.公園裏有很多遊客。有很多種娛樂項目。
(6)下列句子按要求改寫，不正確的壹項是
A.？他的房間很小。？換壹句誇張的話:？他的房間只有手掌大小。？
B.？對於讀者來說，這本書應該讀而不讀是壹種遺憾。？改成雙重否定:？對於讀者來說，這本書應該讀而不讀是壹種遺憾。？
C.？蜜蜂在花叢中飛舞。？改成擬人化的句子:？蜜蜂在花叢中翩翩起舞。？
D.？小草柔弱的身體蘊含著非常強大的生命力。？縮寫:？草含有生命力。？
3.看到以下人物，妳能想到哪些四字詞語？請寫下來。(4分)
青海高原的壹株柳樹_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
盧溝橋篝火晚會_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.按要求寫句子。(10分)
(1)妳們互相指責。想想妳做錯了什麽。(用關聯詞連接壹個句子)
(2)王叔叔熱愛雕刻，對雕刻藝術十分熱衷，經過30年的研究，他的作品在構思()和技法()方面都非常優秀。(使用？還好嗎？擴充單詞填空)
(3)請使用？理想？用兩種不同的意思造句。
答:
乙、
(4)?眼睛是心靈的窗戶？壹個修辭手法用了，請按照這個修辭手法來？信件？對於賓語，寫壹個句子:壹個字母是。
(5)填入諺語和成語
a，暑假期間我壹定要去蘇州和杭州旅遊。
b、嗎？, 。？兄弟倆吵架，誰也沒受益，反而是別人占了便宜。
5.全面改版。所有劃線的句子都選錯了，請改正。(5分)
今天，擁有壹臺電腦就像擁有整個世界。因此，壹些人厭倦了紙質書，更喜歡在網上快速閱讀。但是網上閱讀就像坐火車旅行壹樣，直走毫無懸念。看紙質書就像坐牛車去外婆家，帶著喜悅慢慢欣賞風景和鮮花。無論我多麽擔心紙質書的命運，我總是抱有希望，因為只要妳想享受閱讀，這種方式就永遠不會消亡。而且隨著整個社會漂浮心態的改變，傳統的閱讀方式也會受到大眾的喜愛。目前，(3)經典書籍受到讀者追捧，就是最好的證明。
句子(1)語義重復，應該刪除的詞是。
作文中的句子(2)不完整，應該刪去的詞是。
第三句中詞語搭配不當應改為。
找出課文中的兩個錯別字並改正。改成。
6.根據課文內容和自己的理解填空。(8分)
(1)水是餵養壹切生物的牛奶，似乎也有；水穿過巖石和石墻，從不表現出恐懼。好像在人家眼裏。煙臺的海顯然是壹幅畫，壹幅遼闊而壯麗的畫。21世紀，人類送上了海洋，因此必須科學合理地開發海洋。水從西向東流，壹去不回，讓人當時就感嘆(填成語)。流水不腐，湖熟不流連。想起了同樣有啟示的涉水詩？, 。？
(2)文中有些文章是借物抒情。比如作者喜歡夾竹桃，因為它不僅堅韌，而且能；有的是表達誌向的東西，比如詩詞？，想把純真留在人間？表達了於謙堅決與黑惡勢力鬥爭到底的決心；有些是比喻:比如螳螂捕蟬讓我們明白。
③出自孔子？，更不用說，能當老師？在我的教學中，我懂得了及時復習的重要性；從哪裏？良藥苦口利於病。在古今聖賢中，我學到了聽取建議的重要性；出自魯迅？妳必須像蜜蜂壹樣采很多花，如果妳在壹個地方咬人，妳的收入會很有限，很無聊？在那句名言中，我理解了博覽群書的含義。
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