壹、開心認識新朋友(看拼音，寫單詞)。(10分)
pánɡ·博？yánɡyìShu Lián？萬·魯·nínɡzhònɡ
dànɡ·迪雄·塞·ɡuàn ɡài？西dènɡ·杜胡恩
第二，多音字組。(3分)
沈默的
領帶
皇冠/徽章
？ɡuān( ) jì()？(ɡuàn()？xì( ) qiāo()
第三，區分單詞和組詞(請比較每組相似的單詞，然後組詞。仔細看！)(5分)
磅(？)收斂(？)君(？)碗(？)畫(？)
列表(？)劍(？) (?)哎(？)膝蓋(？)
在括號中填入正確的單詞，完成練習。(4分)
銀元素(？)?翡翠(？)白銀？冬天(？)月？外掛(？)
氣刀膏(？)?風量(？)雲？神清氣爽(？)?大風(？)雪
5.查字典，填空。(4分)
“灌水”這個詞的讀音是(？)，用詞序查找法，要先查大寫字母()，再查音節(？);使用部首查找法時，應先查()部分，再查()畫；寫這個字的時候，左邊要寫()，右邊要寫()。“灌輸知識”中的“灌”字應該是_ _ _ _。(1)澆水。？2放進去。③交通)
選擇正確的解釋填空。(4分)
1，鐘乳石和石筍形狀各異。( )
結束:①正確，不歪斜②某物③項目的壹端，方面④某物⑤子的開始。
仔細看。6用手拿著。
2.鐘乳石和石筍的顏色不同。(?)
不同:①不同②分開③其他，其他④特殊⑤奇怪。
七、做媒。讓兩岸兩兄弟牽手。(4分)
冬天忙嗎？嚴格？態度
春天的尊嚴？嚴重嗎？要求
夏天的輕盈？真的嗎？情況
秋天的浪漫？嚴重嗎？視力
八、按要求寫句子。(8分)
1，樹苗不停地搖擺，鳥兒在歌唱。(改寫成擬人化的句子)
_______________________________________________________。
2.用“餵養”造句
_______________________________________________________。
3.我們應該使用和理解我們學過的成語。(改病句)
_______________________________________________________。
4、這真是壹場驚心動魄的鬥爭！(改為反問)
_______________________________________________________。
9.判斷下列句子的修辭手法，並寫在括號內。(6分)
1.活躍了壹整天的太陽，依然像壹個快樂的孩子。( )
2.妳來自雪山，春潮是妳的風采；妳跑到東海，驚濤駭浪是妳的精神。
3.啄木鳥博士用自己的鑷子取出大樹肚子裏的蟲子，大樹開心地笑了。( )
4.煙臺的海是壹幅畫，廣闊的背景，壯麗的舞臺。(?)
5.來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地席卷這片海域。(?)
6、滿山都是杜鵑花，無論花和叫都比盆栽杜鵑花有活力。
十、文字鏈接。(16分)
1，金華雙龍洞是按_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的順序寫的。外孔以_ _ _ _ _ _ _ _為特征，內孔以_ _ _ _ _ _ _ _為特征，小孔以_ _ _ _ _ _ _ _為特征。
2.蔚藍的天空和蔚藍的大海_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是壹種
3、妳用的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；妳用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來推動壹個新時代。
十壹、閱讀風景。(18分)
冬天，深褐色的大海看起來非常凝結(nínɡ？Nín)重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地席卷這片海域。小山似的(石？像成千上萬只狂怒的獅子，北方天空洶湧的海浪勇敢地沖向岸邊，濺起幾十英尺高的浪花，發出雷鳴般的響聲。有時，岸邊重達數百斤的石凳被擡到十幾米外的路中間。每天當巨浪拍打在岸邊時，許多煙臺人和外地遊客頂著寒風趕到岸邊觀看這壹壯觀景象。還有人站在岸邊，以幾十英尺高的海浪為背景拍照，不顧自己的衣服被海浪打濕，形成壹道壯麗的風景。
1，用√選擇正確的讀音或漢字。(3分)
2.解釋壹下單詞。(2分)
壹波未平壹波又起:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。毅力:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.“有時候把岸邊幾百斤重的石凳擡到十幾米外的路中間。”在“百斤”和“十幾米外”的從句中，妳實現了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“沒想到”妳看了作者的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
4.在這篇文章中，浪湧被比作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
5.煙臺的海是山東煙臺以北的_ _ _ _ _ _ _ _ _海。(1)
6.煙臺人不畏嚴寒和風浪，拍照留念，體現了煙臺人_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
7.如果把煙臺的海比作形形色色的人，那麽煙臺的海就像春天的淘氣的孩子，冬天的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
五、作業芳草地。(18分)
祖國的山河壯麗。妳壹定去過壹些地方，有很深的感觸。寫壹篇500字左右的文章，介紹壹些妳去過的地方。當然，如果妳願意，也可以介紹壹下妳身邊的地方。
蘇教版六年級語文(二)第二單元試題
首先，選擇劃線單詞的正確發音(3分)
挑釁(xing？xùn)？蠟燭(nà？là)？倒(qīnɡqǐnɡ)？
冷靜下來(zhènɡ zhèn)？繃帶(zhā？zā)？友情(y？yí)？
高興認識新朋友(看拼音，寫單詞)。(10分)
wànɡ·圖烏·ɡū·班傑？fēnɡ·胡？丘fánɡ
無？hǎn cán？rón lóu tóxómóu xómiè
第三，區分單詞和組詞(請比較每組相似的單詞，然後組詞。仔細看！)(5分)
馮(？)突然(？)茶(？)哎(？)用(？)
蜜蜂(？)破(？)茶(？)哎(？)土豆(？)
四、完成下列單詞(5分)
有(？)還有(？)?()頭()竄？()猝不及防
到(？)到(？)?萬()居()？相同的敵人()
人(？)馬(？)?(?)( ?)和藹可親的夜晚與(？)日
5.根據句型填入正確的單詞，並選擇其中壹個造句。(9分)
例子:提高(水平)
提高(？)?增強(？)?鍛煉(？)?通知(？)
支持(？)?保持(？)?建立(？)?改變(？)
造句:
選擇單詞填空。(4分)
反對有效。繼續
1，侵華日軍不死，(？)在平津壹帶集結兵力。
2、激戰壹直(？)到9日淩晨，占領橋頭堡的日軍全部被殲滅。
舒適？對...表示同情和關心
3.全國各地的人和海外華人都送來了大量(？)產品。
4.北平市民成群結隊地去參軍。)，長辛店的鐵路工人
幫助軍隊日夜構築防禦工事。
7.選擇相關的空格。(4分)
因為...因此...如果...僅僅...盡管...但是...？不僅......也......
1，感覺有點累，(？)我們幸福。
2、(?黃鶴樓雄偉壯觀。)吸引了許多中外遊客。
3.()我們現在不努力學習，但是以後(？)不能擔負起建設祖國的重任。
4.我們應該()學會使用我們的大腦和()學會使用我們的手。
八、按要求寫句子。(6分)
1，月亮越升越高，穿過魏雲的縷縷青煙。
(改成比喻句)
2.月亮被烏雲遮住了。
(改寫成擬人化的句子)
3.飛機在空中靈活地做著各種動作:時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻跟頭，時而側身飛行。
(寫個駢文？)
根據課文內容填空(12分)
1，《半支蠟燭》講的是中國的壹段普通時光。
家事，我最喜歡哪個？原因是。
2.《田蕓之夜》中的“田蕓”是什麽意思，這首詩是範超成大寫的？。
3.盧溝橋事件拉開了中國人民的序幕。從那時起，壹個偉大的？
戰爭正如火如荼地進行著。
4、?死神也是鬼男。這是南宋的壹位詩人寫的。
十、讀山水。(17分)
< 1 > (10點)
兩名日本孤兒被送回日本後，由親友撫養。40年後，身為三個孩子母親的美穗子和家人專程來到中國，看望聶將軍，感謝他的救命之恩。
消息傳開了？聶將軍收到了大量來自日本各地的電報和信件？日本人管他叫什麽？活佛？什麽事？中日友好的使者
1.在最後壹句的空白處加標點。(3分)
2.寫出下列單詞的同義詞。(3分)
加註()？專程()？訪問()
3.文中的“消息”壹詞具體是什麽意思？(1)
4.聶將軍被日本人民稱為是因為？；
也被稱為因為。(3分)
(2)潘冬子，壹個小交警
1934年秋，紅軍主力撤出中央根據地。我的父親參加了紅軍主力，臨行前為冬子留下了壹顆閃亮的紅星。冬子把它當作珍寶保存著。
紅軍壹走，土豪胡漢三又回來了，劉錫陷入了自我色彩的恐怖之中。冬子
我們的母親作為壹名遊擊交警，走東村，趕西村，傳達黨的指示。在壹次行動中，冬子的母親被胡漢三的“警衛團”圍困在壹間著火的小屋裏...她的母親平靜地去世了，這使冬子突然長大了許多。帶著父親留下的紅星，他承擔起了遊擊交警的工作。他為山上的遊擊隊籌鹽，巧妙地躲過了“精衛團”的搜查。在米店當服務員時，冬子也巧妙地得到了確切的信息，從而破壞了胡漢三的搜山計劃。從容應對的多次試探和盤問，抓住了梁。
機，砍死了胡漢三。
1938年，江南的遊擊隊準備出發去抗日前線，冬子和父親又見面了。他穿上了。
保存多年的紅星，變成了真正的紅軍戰士。
1，按要求改寫句子。(2分)
(1)冬子把它當作珍寶來保存。(改為“被”字句)
(2)冬子的母親被胡漢三的“警衛團”圍困在壹間著火的小屋裏。(改成“把”字句)？
2.潘冬子成為交通警察後做了什麽？請簡單寫壹下。(2分)
？
3.讀完文章後，妳認為潘冬子是什麽樣的孩子？(3分)
？
Xi。在曹芳的家庭作業。(25分)
標題:感人的故事
提示:寫下壹個妳在書中聽到或讀到的歷史故事和名人故事，註意故事的完整性。