2、腹攜五車:比喻博覽群書，學識淵博。出自:《莊子天下》:“惠施多書五車。”
3、學富五車:五車:指五車書。形容多讀書，多學習。來源《莊子天下》:“惠施多書五車。”
4.溫江雪海:比喻文章和知識像長江和大海壹樣博大精深。出自程《白亮對聯》:“溫江學海行。”
5.輝煌:才華:外在展現的能力。在文學藝術方面，他很有才華。他從小就顯示出傑出的才能。
6、錐露靈動:比喻顯露才華。出自:《舊唐書·高篇傳》:“初囊錐露，有壹點知己；物色人才，渴望壹試身手。”
7.博學的新聞:博學的:廣泛的。要有見識，有見識。出自:《晉書·荀彧傳》:“孝，知名將軍角，博學見多識廣，思慮周到。”
8、文章滿篇:比喻文章極好，很有才華。出自:溥《馬上上墻》第二折:“他帶著滿篇文章走了七步，顧全了局面。”
9.博學多才:知識淵博，多才多藝。出自:《晉書·郤詵傳》:“我博學多才，我狂傲不羈。州縣以禮相待，實不妥當。”
10，充滿經濟與知識:經濟與知識:整理脈絡，延伸人的才能與技能。形容人極具天賦，足智多謀。出自:《周易·屯》:“雷雲屯，君子取濟。”
11.談英發:指崇尚大討論，才華橫溢。出自:《續燈傳奇·虹影大師》:“必有多龍多象，師談應法，常倚四座，使其名聞天下。”
12、驚人的才華與風逸:指驚人的才華如行雲流水。出自:南朝謝《文心雕騷》:“沒有屈原，就看不到《山谷離騷》！逃跑是令人驚奇的，而且野心很大。"
13，才華占八鬥:才華:文采，才華。形容學問高，文筆好的人。出自:南朝宋代謝靈運評價曹植:“天下文才壹石，子劍八鬥！”
14，講章:講文章。形容思維敏捷，口才好。出處《詩經·瀟雅杜仁》:“杜仁，狐毛黃，其容不變，其言成章。”
15，八鬥的天賦:天賦:天賦。比喻人極有才華。出自:《南史·謝靈運傳》:“天下只有壹石，曹子建獨戰八，我獨戰壹。從古至今我都是用壹個打壹個。”
16，大才之人:才:才。比喻人極有才華。出自:《南史·謝靈運傳》:“天下只有壹石，曹子建獨戰八，我獨戰壹。從古至今我都是用壹個打壹個。”
17、寫論文:用筆快速寫壹篇文章。形容思維敏捷，才華橫溢。出自:三國誌曹偉誌《王鐘鉉》:“文若春華，思如泉湧；講話能唱，下筆就寫。”
18，博學:博學:廣博。要有見識，有見識。出自:《禮記·中庸》:“博學之，審問之，慎思之，明辨之，忠實之。”荀子修身:“多學多學。”
19，博古:童:熟悉；博:廣博，博學。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。形容知識豐富。出處《孔子家語與周官》:“今聞與博古知。"
20.泛讀:博:泛讀。閱讀廣泛的書籍。形容讀書很多。出處《周樹庾信傳》:“庾信，字子善，南洋新野人也。.....年輕英俊，極有才智，博覽群書，尤其是《春秋左傳》。”
21，頭角高聳:頭角:比喻年輕人顯露的才華；驕傲的:特別的外表。形容年輕有才華。出自:唐涵予《劉子厚墓誌銘》:“雖是少年，已成年，可取第壹，出我之跡。”
22.向東方和西方學習:形容學習滲透了中西方的各種知識。吳琴·任劍的《二十年來目睹的陌生人的現狀》的出處是第八十壹回:“關於這種觀察，我久聞其詳。曾被某軍推薦關註時事，學貫中西。”
23、宋才潘冕:宋玉的才華，潘嶽的容貌。比喻才華出眾，相貌英俊。出自:李晴余《乃田鶴思婚》:“吾輩為先，常笑文人之滯。我有我自己的才能和臉面，他們都是又窮又賤，鬥得像區區，又蠢又樂。”
24.絕對美女:風華:優雅有才華；無與倫比:無與倫比。意思是風雅才情天下第壹。出自:《南史·謝暉傳》:“當時風雅為江左第壹，嘗禍皆在武帝前。皇帝說:‘壹會兒有兩個玉人。’"
25、秋和春:比喻德行和才能。出自:林青澤旭《杭嘉湖三郡觀風啟事》:“每生當熱情，此日將驅辭，爭珠之言；他正值壯年，他在等待秋天和春天的收獲。”參見《春華秋實》。
26、滿珠:琺瑯:圓珠；朱姬:壹篇美文。形容人很有文化。唐杜牧《樊川文集》出處三:“壹杯廣簾席，五言得珠。”宋、吳楚侯《表箱雜記》卷八:“只知粉面之貌，不期滿珠。”(短文學網www.bgrtys.com)
27.驚人的才華絕對是輝煌的:它描述了驚人的才華和宏偉的語言。出自:雲《現世人生與企業艷羨論》:“彭先門驚絕華麗，作詞人推其絕。”梁青·張炬《流浪記》，劉應初編:“初英，甚為驚人，但近作不如前，同行不如江郎。”
28、《武略》:道:指《六韜》，古代藝術書，無有，武功，龍，虎，豹，狗；簡稱:指“三簡稱”，古代兵法，三卷。比喻是戰鬥的策略。來源史明·乃庵《水滸傳》第四十七回:“妳若有文采，如何逃出天羅地網？”