範文
遠近
高三(1)周子健
我留下來有兩個原因:壹是我家離學校太遠；第二，媽媽太討厭了。家比較遠，沒有住宿上學要壹個半小時，浪費時間；媽媽好煩，不留下來，就要聽她嘮叨壹整天。她受不了。
兩者之中，後者更為關鍵。無論是吃飯睡覺，大小便，責罵，還是安慰鼓勵，我媽都有壹句話斷成三句話的能力，仿佛上上下下什麽話都要說，而且像黃河像長江壹樣洶湧翻滾，令人嘆為觀止。作為兒子，我真的不忍心。還好高中有寄宿生的名額，所以我可以逃避。饒是如此，依然壹天三條短信壹整天。晚上回宿舍，十壹點，手機響了，是“明天氣溫低，希望多穿點”，我卻苦笑了。
所以我想逃離家，遠離她，至少讓我的耳朵壹個人呆著。我覺得我已經足夠強大了，不需要我媽做我的“堅強後盾”，只要她能不嘮叨我就行。
我壹直這麽認為，直到今年夏天。
我從來不知道夏天會這麽冷。明明很熱，卻沒有壹點生機。窗外的鳥兒粘在樹枝上，張開嘴卻發不出聲音。前競賽組長老師繼續講著好像是總結的東西，我什麽都沒聽進去。
在北京隊，只有我壹個人沒得獎，連最低的銅牌都沒有。只有壹個進入許可。
我五年的努力，五年的拼搏，幾百道題的積累，沒日沒夜的計算設計，給我帶來了壹個競賽證書，壹個競賽證書。
領導老師拍了拍我的肩膀，我勉強笑了笑說“沒事的。”是的，我足夠堅強，不會為自己五年的努力化為烏有而難過；這樣的小事不會讓堅強的自己難過吧？我問自己。
我和選手們握手道別。我回宿舍了。那天是星期六，我的同學都回家了。我隨手把門鎖上了。畢竟我堅強到為了這麽點小事就哭，太沒男子漢氣概了，讓人看到。
但現在我是唯壹壹個。我暫時不堅強也沒關系吧？正想著，電話響了。
我拿起電話。媽媽。她說:“我明白了。沒什麽。”
然後她開始把壹句話拆成三句話。她說沒有比試這回事，神仙難不倒。她說考上了就好了，和國家級專家競爭是壹種體驗；她說妳們組長對妳評價很高，壹直很努力等等。她說，妳會回來嗎？她做了壹大份骨頭湯。她說，我們為什麽不出去吃呢？媽媽請客:她說奶奶做了醬肘子，妳這次回來可以帶去宿舍吃...
真的很煩。好像她就站在我面前，嘮嘮叨叨，不讓我插嘴。我幾乎可以看到她圍裙上的湯漬，聞到大骨頭湯的味道，那種像死亡壹樣罕見，像春天的陽光壹樣溫暖，幾乎可以融化世界上所有的冰。
“好吧，我先回去了。好好燉。”
嗯，我真的很堅強，壹點都沒哭。
其實家離學校也挺近的，開車只要壹個半小時。至於遠離媽媽的想法，那就更不可能了:只要她壹嘮叨，就像站在我面前壹樣。看來只能忍了。
誰讓我是她兒子，她是我媽呢？
[觀點]
這篇作文真誠勇敢的寫出了成長道路上的壹次挫折，通過演繹“遠與近”分析了它的積極價值，在選材上很有特點。本文中的“遠與近”包含兩個辯證關系:1。家校距離的“遠與近”，在怕家或戀家的孩子心中是可以有條件轉化的；2.我和我媽的關系也是可以改變的。清澈有嚼勁。(指導老師:杜平)