壹，因材施教成語分析
原因:根據；材質:資質；給:申請；教學:教育。指針針對學習者的興趣、能力等具體情況，給予不同的教育。《論語·為政》朱的《集註》引用宋的話:“子有可揚可失，而可正可多或少的溫良，各因其材質而告其失，故各有不同。”
第二，因材施教是成語的反義詞
平等待遇
不論厚薄都壹樣對待。唐涵予原始人:“故諸聖平等相待，相敬如賓。”
第三，因材施教，造句
1，走近每個學生，發現每個學生的優點，揚長避短，因材施教。
2.教師要因材施教，提高學生的學習興趣。
3.在教學中，教師可以因材施教。
4.李老師善於因材施教，引導學生用自己的長處去彌補自己的短處。
5.只有因材施教，學生的個性才能得到充分發展。
6.師德高尚的老師，壹定是因材施教，公平公正對待每壹個學生的老師。
7.教師要註意學生各方面的差異，因材施教。
8.這樣老師就有幾年的時間去觀察學生，因材施教。
9.李老師貫徹因材施教的教育理念，沒有用同壹種模式去塑造學生。
小班教學的好處是老師可以因材施教，給學生更多的成長空間。
11.因材施教是中國古代教育家孔子首先提出的教學原則。
12，教師要因材施教，農民要因地制宜，所謂術業有專攻。
因此，研究班級授課制下因材施教的方法具有重要意義。
14.李老師工作認真負責，關心愛護學生，始終因材施教。
15.教師要註意學生的個體差異，因材施教。
16，學生水平良莠不齊，老師不要觀望，要因材施教。
17.同壹個家庭的孩子，智力、興趣、性格都不壹樣，家長要因材施教。
18.確切病因的研究將推動新的疾病篩查機制，通過“因材施教”來幫助他們。
19，我會根據課程的需要來安排我的課程，也會註意不同學生的不同特點，因材施教。
20.我覺得由於學生年齡層的不同，在教學中壹定要註意因材施教。
21.作為壹名優秀的老師，她最大的特點就是能因材施教，上課有說服力。
22.孔子是歷史上最早實踐因材施教理念的教育家。
23.這些學生良莠不齊，需要因材施教。
24、性格等等也不同，家長要因材施教。
25.每個孩子都有不同的特點。如何因材施教，是所有家長都面臨的問題。
老師應該因材施教，否則可能會扼殺很多學生的個性發展。
27.因此，要因材施教，實現學生個性與個性的統壹。
28.職業教育與職業的密切關系要求職業教育要因材施教。
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