壹個門童教王子如何學習長生不老術，王子派人去學。派去學習的人還沒學會就死了。王子大怒，殺死了信使。王子不知道那位公客欺騙了自己，殺死了去得太晚的信使。調查壹個相信不存在的東西的無辜特使沒有壞處。此外，人們最關註的是擔心自己。如果他們不能把自己從死亡中拯救出來，他們怎麽能讓王子永生呢？
2.魏王二十三年，齊王與趙王在平陸相遇。二十四年，王維將田於郊。王維問:“大王也有寶物嗎？”魏王曰:“無。”王維曰:“吾國若小，車前車後尚有10顆珍珠閃耀，無寶何取千騎之國？”王巍說；“我是寶和王姨。臣有檀香，若守，楚人不敢取為寇東，十二王公皆來朝。如果我的大臣有個兒子，這樣他就能保住高唐縣，趙人就不敢在這條河裏釣魚了。我吏有夫，若守徐州，燕人祭祀北門，趙人祭祀西門，遷徙跟隨者有七千余人。我有領導，可以防賊，然後就不撿痕跡了。要走幾千裏，所以要走十二趟才特別！”魏惠王感到羞愧，無怨無悔地離開了。
二十四年，齊王和王維壹起在郊外打獵。王維問:“大王也有寶物嗎？”魏王說:“沒有”魏王說:“像我這樣的小國，有十顆壹寸直徑的夜明珠，前後可以照亮12輛車。像齊國這樣的國家怎麽會沒有寶藏呢？”魏王說:“我的財寶和妳們國王的不壹樣。我有壹個大臣叫譚子，派他去城南，所以楚人不敢東侵東掠，泗水岸邊十二諸侯都來拜。我有壹個大臣叫潘子，派他去守高唐，所以趙人不敢在黃河東岸捕魚。我有個官員叫錢復，派他去守徐州。燕人去北門祭祀，趙人來西門祭祀是為了保護神靈不受攻擊。超過7000人追隨他。我有個大臣叫種子頭，派他去防賊，結果他什麽也沒撿。這些會照耀千裏，難道只是十二輛車？”魏惠王感到羞愧，失望地離開了。
3.讓師傅看臉，但沒仔細觀察過，怎麽知道自己是好的？怎麽才能知道自己玩的好？鄒看到魏王拿著他的古琴，和魏王說他離開了右房。不壹會兒，王家琴和鄒推門進屋，說:“好古琴！”王勃然二話沒說，走到鋼琴前，按下他的劍，說:“妳不看怎麽知道什麽是好的？”鄒曰:“夫大弦濁，春日溫，則君也；小弦便宜折得清，也同相；奪滌者，其樂，傳旨也；和而不同，大小相益者，還惡而不害也:四時知其善也。”王躍說:“發音好。”鄒曰:“何為唯音，夫治國，民皆在其中。”王波沒有說:“夫講五音，信不如主。”鄒曰:“夫大弦濁，春日溫，則君也；小弦便宜折得清，也同相；那些抓住深度而放棄快感的人，法令也；君和音，大小相益，回惡不相害者也，四時也。從混亂中恢復過來的人也被視為繁榮；連小路，故存也；所以說鋼琴的音色統治世界。治國安民者，皆無調。”王躍說:“好。”鄒驥去看齊威王，因為他鋼琴彈得很好。魏王很喜歡他，讓他住在皇宮的右房。不久，魏王正在彈琴，鄒忌推門進來說:“琴彈得極好！”魏王頓時大怒，離開琴師，按劍道:“先生，妳只看到了我的樣子，卻沒有仔細觀察。妳怎麽會知道怎麽玩好？”鄒忌說:“大弦緩柔，象征君主；小弦響亮、爽朗，象征宰相；手指勾弦用力，放開自如，象征政令暢通；琴聲和諧，大小搭配精美，歪歪扭扭的聲音互不幹擾，象征著四季:我能知道妳彈得好。”王巍說，“妳很擅長談論音樂。”鄒忌說，“不止談音樂，治國安民都在裏面！”魏王突然生氣了，說:“妳要論調調，我相信沒有妳這樣的。如果是治國安民，怎麽會在弦外之音呢？"鄒忌說:"大弦緩柔，象征君主；小弦響亮、爽朗，象征宰相；用力鉤住弦卻又放開，象征著法令；彈出式鋼琴聲音和諧，大小搭配精美，曲折的聲音互不幹擾，象征著四季。連貫和輕盈，是出於對亡國的保護:因此，琴聲的和諧才能確保世界的和平。治國安民，再沒有比五音原則更相似的了。”魏王說，“好。
4.讀文言文a .陳/程誌/不如徐工美。我的妻子/私人牧師，我的妾/可怕的牧師
C.今天的本地/千裏，120/城市d .給我寫信/勸誡的人會得到獎賞/獎勵。
2.解釋下列句子中劃線的單詞。
(1)我知道我不如徐紅梅:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)徐公的壹切都是美好的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)雖然我想說:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指:\
(4)均在齊:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)能詆毀城池，聽到我耳朵的人，有賞。
_______________________________________________________________
②這次所謂戰勝朝廷。
4.魏王“好”，政局大不相同。壹開始是“人山人海”，後來是“人山人海”。請根據“任何人不得入內”寫“家人”
反義詞《若石》成語。
5.從文本來看，最終使齊國“大敗朝廷”，實現“大治理”的原因是什麽？這給我們帶來了什麽？
啟蒙？請結合自己的生活經歷，簡單談談自己的看法。
5.解讀中國古代文字(智慧)的人，壹定要高瞻遠矚，善於觀察，不善於觀察，不能多心...古代中國人，真的，善良...好久不見了...我把788忘了，還給廖老師了...智慧...應該“明智”地把蠟燭翻過來...“蠟燭”應該是。我不記得妳說什麽了~淚流滿面)那麽這句話大概就是說，有智慧的人壹定要有長遠的眼光，要能看透秋。如果他們不能有敏銳的洞察力，妳就看不到事物的細微差別(全憑感覺...我以前也這樣做過...我最喜歡做的事情就是把原來的文言文換成另壹個文言文，並善於偷換概念，只是為了掩蓋自己的無知而省略...所以正確率取決於運氣和給卷子打分的老師的心情...古漢語能看懂，我們的翻譯看不懂...其實是在文章的語境中看到的。
.....爬走...我只是來找哈子小姐的古文，很遠很遠...........................................................................................................................................6.文言文翻譯愛情
1.如果妳愛妳的孩子，妳應該選擇壹個老師來教育他。
2.秦煌喜歡奢侈，人們也關心他們的家庭。
齊國地雖小，如何能饒過壹頭牛？
4.如果朝鮮、魏國和楚國都珍惜各自的土地。
5。但是，我只喜歡荷花的純凈，來自泥土，沒有汙染。
6.他的仁慈是古代英明政治的遺產。
7.為什麽合適的人不出現？我們很亂，充滿了疑惑。
累了就翻譯壹個。不知道妳會不會給分。