關於互相學習的詩1。有哪些關於互相學習的詩詞？
教學互相借鑒原詩:
玉不琢，不成器；除非妳學會，否則妳會變成畜生。是古王立國民，教為先。《救贖人生》說:“讀書始於學習。”就是這個意思！
雖有好菜豐盛，不知其目的；雖有至道，學，不知其善。是學而後知不足，教而後知難。我知道的不夠多，然後才能反應過來。知難而進，然後自強不息。所以教與學也是有益的。“學壹半。”這是什麽意思？
翻譯:
就算有好吃的菜，不吃也不會知道它好吃；即使有最好的道理，不學也不會知道它的奧妙。所以，通過學習，我知道自己有缺點，通過教學，我知道自己有困惑。知道自己的不足，然後才能督促自己進壹步學習。
知道自己很迷茫，然後才能靠自己進步。所以教與學是相互促進，共同提高的。《救贖》說:教別人也是自己學習的壹半。大概就是這麽說的吧。
擴展數據:
教與學是相輔相成的。它意味著在教學過程中，師生相互促進，共同進步。成長、改進和提升。
教與學相輔相成。《禮記》:“學而後知不足，教而後知難。如果妳不夠了解，那麽妳可以反身；知難而進，然後自強不息。所以說“教學相長。”“對明”說:“學，學壹半。“就是這個意思。”
初衷是就教師自身的教與學而言。後來引申為師生相互促進:壹方面，教師的教學使學生得到發展；另壹方面，學生提出問題和要求，促使教師不斷學習，不斷進步。
百度百科-教學相長
2.意義與教相近的詩，刻不容緩。
教學相長，成語出自《禮記》:“雖有精菜，不知其用；雖有至道，學，不知其善。是學而後知不足，教而後知難。認識不夠可以自省，困了可以自力更生。所以教與學是互相學習的。就算有好吃的，妳也是吃了才知道它的味道。即使有最好的道理，不學也不知道它的好處。所以我學習了才知道自己的不足，教人了才知道自己不懂什麽。知道自己很迷茫，然後才能鼓勵自己進步；知道自己缺什麽，然後才能好好學習。因此，教與學是相輔相成的。
妳不必把它放進去。
可以與:互利章同義