拼音:[[xún xún shàn yòu]
來源:《論語·子涵》:“孔子好，有魅力；博我在寫；要求我有禮貌；我停不下來。”
成語寓意
在孔子看來，教育是壹種引導，壹種設計，壹種誘導，壹種啟發，而不是替代。孔子的勸學不是就事論事，而是要求學生從兩大基礎做起:文化(“學我”)和禮儀(“求我以禮”)。沒有這兩個基礎，任何啟發和誘導都是沒有用的。同時，這種“好的誘惑”有賴於學生的自覺。只有學生有了“停不下來”的意識，學生才會順利前進。
“有說服力”的書面用法是指善於引導他人循序漸進地學習。偏正式結構在句子中壹般用作謂語、定語和狀語，含有褒義。
成語辨析
“說服”——“灌輸”都是“耐心教育引導”的意思。不同①“諄諄教誨”是“認真耐心地教導”，強調的是“言傳身教”；勸導重在“啟發誘導”。同樣用在教育上，“灌輸”強調的是“真誠和耐心”，而“善於引導，循序漸進，方法得當”強調的是循善誘。②“灌輸”壹般只用於教育引導，但不限於說服。