近年來，片段作文逐漸受到學生的青睞。選材典型，內容具體，有利於集中筆墨，再現多方面精彩畫面，全方位反映生活主題。如果給這些片段加壹個簡潔醒目的小標題，文章會更加清晰明了。那麽，怎樣才能擬出壹個新穎又搶眼的字幕呢？
壹、寥寥數語，呈現提煉的凝練之美。
小標題是文章特殊的簡潔概括形式，需要經過仔細推敲和提煉，才能出彩動人。首先，副標題壹定要簡潔，抓住內容要點，讓讀者對正文壹目了然。比如《追求》這篇文章，提煉出殘酷的現實、強烈的表演、輝煌的感動三個對立的字幕，再現了壹個身殘誌堅的盲女，用雙手而不是眼睛感知世界，最終成功的辛酸歷程。簡潔的措辭和嚴密的推導令人欽佩。其次，字幕壹定要簡潔、恰當、警醒，耐人尋味。比如《我在初三》是壹個爭強好勝、歡樂的“我”，字幕只用了兩個字:“公開奮鬥”、“內鬥”、“同樂”。《現代科技帶來的悲歡離合》每集只有壹個詞:“喜”是火車提速，出行方便；“憤怒”在病毒中是可恨的，攻擊電腦；“悲傷”癡迷遊戲，成績下滑；“歡樂”在電化教學中有趣生動。同樣還有“酸甜苦辣”“春夏秋冬”“興衰榮辱”等四字短語，短小有力。充分利用它們，往往能給人以簡潔明了之美。
第二，巧妙的組合和巧妙的引入，追求引人註目的新奇。
在堅持主旨的基礎上，還可以張開想象的翅膀，打開積累的寶庫，結合巧妙的語錄，創作出壹組新穎巧妙的字幕。妳可以選擇音樂，比如《宿舍奏鳴曲》，這是壹首享受放松和寧靜的親切歌曲，壹首聽足球比賽的激動人心的歌曲，壹首老師訓斥妳後的思鄉歌曲，壹首熄燈後復習功課的小夜曲。多麽充滿活力和浪漫的壹組青春舞曲啊！情境可以用，比如宿舍三色，從氛圍入手。“紅色——興奮的不眠之夜”、“灰色——永遠無助”、“黑色——夜深人靜”三個小標題，給人壹種秩序化、情景化的美感。可以引用詩詞，如《我深深感受到環境的召喚》，其中描寫了“壹只枯藤昏鴉”、“壹座流水小橋”、“壹匹古道西風瘦馬”三個片段，分別揭示了“給老烏鴉壹片美麗蔥翠！”“讓我們澄清這條河！”“歸還老馬的樂土！”這些都充滿了對綠色的向往，並產生了壹個意義深遠的呼籲環保的主題；巧妙運用術語，如《數學屋》描述了三件趣事，分別是“我”與父親年齡、飯碗之間的“正比→反比”，我家三口人相互制約的“循環不等式”，物價上漲、購物增加的“線性函數Y=KX”，機智地揭示了“新陳代謝、壹代接壹代”、“不可能的絕對自由”。還可以借用文中的原話，巧妙運用昵稱等吸引人的方法，以新奇取勝，以美麗取勝。
第三，層次分明，顯示內在邏輯。
字幕也要表現文章各部分的內在邏輯關系，讓這些相對獨立的片段相互依存，集中精力服務主題。壹般來說，它可以形成兩種關系:並列關系和分層關系。體現事物各方面在同壹層面上的並列。比如初壹的《人生奏鳴曲》中，“玩笑大爆炸”、“足球瘋狂”、“放學後激烈沖刺”三個字幕變換場地，從教室、操場、回家的路上選取了壹組細致生動的鏡頭，讓壹群調皮可愛、充滿活力、聰明好學的男生躍然紙上，惹人發笑。再比如六面魔方，把魔方的六個面比作六個老師。他們或幽默風趣，或嚴肅嚴謹，或嚴肅開朗。讀起來就好像他們就站在妳面前，和妳說話，教妳。在《尋找失落的世界》壹文中，比如“我”與沈思之春的有誌姐姐相比，“隱約意識到自己失去了什麽”:在炎炎夏日羞於撿鎳幣，“臉很燙”，卻不知道自己失去了什麽:在苦悶的秋天欺騙了自己。四個斷句不斷斷句，步步推進，為最後指出主旨打下了良好的基礎。當然，善於構思的同學也可以熟練運用循序漸進、懸疑、欲擒故縱等創作方法。總之，讀者壹看到字幕就要被感動，愛不釋手。
除此之外，壹個好的作文題目應該註意什麽？
第壹，講究形式美
形式美是最直觀的美，形式上不落俗套的話題是吸引眼球的首要條件。因此，我們在為作文擬題目時，必須註意以下幾點:
1.優美的姿勢:
即在擬定題目時，要註意題目的形式美，像壹個美麗的少女站在公共場合，給人壹種“在我面前，那些逝去的年代都在哪裏”的全新感覺。
(1)在題目中使用空格或連接號:例如“媽媽？黑土地？小石磨，自卑？自負？自強不息，神之鞭——母愛，對手——榜樣等。
②題目中使用外國字體，如“來自中國制造”、“卡拉永遠OK”等。
(3)在題目中使用對偶句:如“立誌先講，修身先修”等。
(4)借用新聞標題:比如有的題目像新聞題目，題目前有壹個導語，題目後有壹個副標題。
⑤使用題目中的數學公式:例如“1+1 >；2 "》、《7—1=0》、《1 & gt；6”等。，以相等或不相等的形式從簡單中抽象出來，收到純語言難以達到的特殊表達效果。
⑥利用留白:即留下藝術空白，供讀者思考和填充。比如，用妳溫柔的奉承和回敬...——寫給阿q同誌的壹封信，裏面的空白隱而不實，但讀者可以根據文意，在會心的微笑中領會大意。
2.生動形象:
如果說優美的體態只是反映了話題的“身材”，那麽活潑的形象則反映了話題的氣質和性格。就像壹個人，性格好，氣質優雅，往往惹人喜愛。
生動的話題容易引起人們的興趣，使人好奇地閱讀全文。
①運用修辭格。比如用比喻，誠信是溝通的橋梁，機遇是魚，朋友是生產力。
用“誠信過時了嗎”“為什麽賣狗肉”“掛羊頭”等反問；
用擬人化的“留點誠實給自己取暖”“粉筆的自述”“星期天的臉”等等；
運用雙關語，生活“真誠”等等；
用誇張的“花瓶能裝彈簧”之類的；
使用比較級的“小人物”和“大道理”等。
“防盜門不防盜”(以“門”為題)，用詞回環，意思相反。
②對成語、詩詞、歇後語、文章標題、片名、歌曲等進行運用、加工或改造。比如用成語和諧音“棋”作題目，“棋中快樂”等等；
變換“霧裏逃生”、“打了戰爭預防針的青年”、“為官思想前提”等成語，諷刺某單位幾個領導的腐敗。
把歇後語“天真無邪”轉化為“洋蔥拌豆腐——壹清二白”等題目。
以“誠”為題的詩“如果妳死了，誠不能丟”等等；
以歌詞為誠實話題的《我很誠實，我很美》、《貪食宮之歌》；
模仿名言“誠”為題“誠以修身，信以修身”(諸葛亮有句名言“靜以修身，體以修身”)；
模仿文章標題《論我民族的驚奇》等等。
(3)頗具諷刺意味的“拿錯話術”、“豆腐制造者”、“包工頭”等等。
3.豐富的文學才華:
“無字之言，不遠矣。”文學色彩濃厚的文章往往被視為精品，受到人們的青睞，文采濃厚的話題更是耐人尋味，魅力無窮。
(1)借助古今中外詩詞、名句、歌詞、優美散句等。或引用，或應用，或轉換等。如蘇軾《水貂歌頭》中以“月”為題的詞，題目為“小兒* * *單鵑”，李漁《於美人》中以“樓”為題的詞，題目為“小樓昨夜與春風”，還有《小荷露尖角》、《壹江春水向東流》。彩色廣告色彩風格等。
②運用各種修辭格。比如用雙重的“小牛上快船，奇才蓋太陽”“貼近生活很難能可貴，必須努力提高素質”。
可見這類題目既有壹定的文藝色彩，又留有回味的余地。
二、寫問題的技巧
俗話說:“佛靠金，人靠衣”，作文也要看題目。這是壹個重視包裝的時代，就像壹本封面好看的好書，包裝精美的優質產品。好的標題可以獲得引人入勝、搶聲的效果，同學們不要想當然。近年來，高考命題人總是提供材料，提出壹個題目讓考生根據材料自己寫作文，既考察了學生選擇角度建立中心的能力，也考察了學生的壹般表達能力。
(1)作文擬題要求:
1.題目的範圍要盡量小，從自己的角度不能太大太廣；合理創新，不墨守成規。如果標題太大，可以用副標題限制。
2.標題不要太長。如果題目太長，會顯得松散。
3.標題要含蓄，思維要蘊含在形象的標題中。寓意可以起到無窮無盡的作用，加深閱卷老師對文章內容的印象和體驗。
4.擬好題目，把題目演繹成生動的故事，用故事表達出新穎獨特的想法【可以適當想象，但要聯系現實生活】。
5.起草問題時要善於聯想。聯想是壹個人從其他人、其他事物或與之相關的其他事物中推導出某事物或某事物的思維過程。有三種主要的關聯方式:
[1]相關聯，從桌子到椅子[空間關聯]。
【2】相似聯想，從蠶到師【相似奉獻】。
[3]相反，聯想，從快樂到煩惱[本質上相反]
總之，聯想要豐富，要融入浩瀚的時空，要合理，就要抓住事物之間的連接點。
(2)寫題目的原則:
1，喬:作文的題目與文章的構思、立意密切相關，相輔相成。聰明的想法和聰明的想法會擬出聰明的題目，反之亦然。所謂“壹半的文章寫得好”就是這個意思。比如2000年高考作文，壹個考生寫“壹朵花是壹個世界”，壹朵花就是壹個世界。世界上有無數的花，也有曖昧的\ \ \ \ \ "世界\ \ \ \ "。答案怎麽可能是壹呢？它既有相關性又有知識性，給人以廣闊的想象空間。
2、喬:題目就像商品的包裝。巧妙的包裝會贏得顧客的青睞。同樣，意想不到的話題也會讓人壹見鐘情。題目新穎獨特，會有很強的吸引力。
比如在1995的全國高考作文中，有壹位考生寫了這樣壹個問題:“妳指責他+他指責我+我指責妳=妳不能正確對待別人”。
再比如，有人講過這樣壹個故事:“從前有兩兄弟睡在壹個蚊帳下，睡在兩頭，帳篷裏有蚊子，誰也懶得沖。兩兄弟被蚊子咬得睡不著覺，就用母親準備的蒲扇，只驅趕自己那端的蚊子。來來去去，帳篷裏還是蚊子叮。\ \ \ \ \ "如果妳根據這個故事寫壹篇自設題目的議論文，可以從這些角度擬出以下題目:
從兩兄弟只關心自己的頭，不理會對方的頭，可以擬定——“關心別人”和“不要帶頭當乞丐”。
從兩兄弟沒有聯合起來壹起驅蚊，可以擬定——“齊心協力才能消滅蚊子”和“分頭隊伍，後果不堪設想”。
從兩兄弟沒有徹底把蚊子趕出帳，只在乎片刻的安寧，就能擬定出“看得遠壹點”和“目光短淺的，退出！》
從兩兄弟趕走蚊子的後果，我們可以擬定——“自私最終會害了自己。”
從母親為他們準備了蒲扇，但他們無法驅趕蚊子，我們可以擬定“青少年應該培養他們獨立生活的能力”。
以上話題是從不同的討論角度擬定的，比較切題。但是要標註新的思路，這些題目真的很欠缺，需要反復思考，仔細斟酌。如果這樣想，兩兄弟驅趕蚊子是沒有結果的。這不是數學上的1+1 = 2，實際效果是1+1 = 0。所以“1+1 = 0”這個標題就更有意思了。
(3)寫題目的方法:
1.標新立異
我們中國自古以來就很重視名字。"當皇帝拜訪禹時，他非常高興，並給禹取了壹個好名字."我們寫文章，也要給它起個“好名字”。人們通常先看文章的標題，再看正文。文章標題不好，讓人覺得反感，於是人們就不看正文了；這篇文章的總標題沒有引起人們的興趣。讀者因為標題不好而失去閱讀興趣是非常錯誤的。
好奇心是人的心理特征。文章內容新，文章標題新。所以，標新立異應該作為擬文章標題的壹個思路。
壹個女同學給壹家中文報紙寫了壹篇好文章。內容是她去水龍頭取水，等著取水的人很多，她就把水桶放在前面。壹個上幼兒園的小女孩“長了壹個企鵝壹樣的乳房”批評她，在她尷尬的時候，小女孩說:“大姐，妳要是有急事，妳先把水拿走，我去妳原來的地方。”原本是壹篇有趣的文章，她用“壹件小事”作為標題，編輯改成了“小姑娘教育大姑娘”，為文章增色不少。
2.在自己的缺點中看到聰明
在日常生活中，我們經常會有這樣的經歷:壹個聰明的人做了壹件聰明的事或壹個聰明的動作，我們並不感到意外；當壹個笨拙的人做了壹件聰明的事或者壹個巧妙的動作，我們會覺得新奇。
文章標題也是如此。有時候用壹個看似笨拙的標題比用壹個巧妙的標題更能吸引人的註意力。這種題目在笨拙中蘊含聰明，在笨拙中看出聰明，確實是聰明中的功夫大於聰明。
同學寫同桌，沒什麽新鮮的。有壹件事是小組值日的時候，因為明天要開運動會，其他同學都去操場看熱鬧，她同桌壹個人打掃教室。另壹件事是她的同桌在英語考試中不會做壹道題。她把答案寫在紙條上，遞了過去，但同桌沒有看。這點小事不算什麽，但她在題目上動了腦筋。她避開了我崇拜的男人之類的籠統稱呼，也避開了靈光壹閃之類的帶有壹些藝術性的稱呼，選擇了壹個看似笨拙的稱呼——笨同桌。“笨”這個詞用得真好，既表現了同桌的好人品，也表現了她對同桌的愛。
3.見怪不怪。
就像穿著花衣服的姑娘在壹群姑娘中更顯眼壹樣，平平淡淡的頭銜在眾多奇思妙想的頭銜中更顯眼。
我的壹個同學參加了壹個征文比賽，寫的是她的大家庭三代人如何和睦相處，重點講的是不同家庭的妯娌如何團結壹致，尊重長輩，照顧孩子。她為自己的文章擬了壹個簡單明了的標題——“阿姨們”，並在競賽中獲獎。除了文章內容，和標題也有關系。
壹個同學假期探親時親眼看到了黃河。他深受感動，寫在作文裏。我應該擬壹個什麽樣的標題？他用了“我看見了黃河”的方法。這個標題充分顯示了壹個中學生在聽說和讀到黃河後有幸親眼看到中華民族的搖籃的崇敬和自豪。
制造懸念
有些文章的標題完全揭示了文章的主題，讀者只是對它所揭示的主題特別感興趣。這樣的標題當然能激起讀者的閱讀欲望。
但有時標題揭示了文章的全部內容，讀者卻不再有閱讀的興趣。讀者壹看標題，就知道某個問題已經決定了，知道某人的命運了，知道某件事結束了，就不想再看正文了。在這種情況下，使用另壹種擬定標題的方法——引起懸念。
只在題目中提出題目而不寫結論；只寫題目中記載的人物，事跡不詳；標題只顯示了壹些線索，成敗不明，會引起讀者的懸念，急於知道下文。
根據有些地方男女生不能正常交流的情況，中國某小報整理了三篇文章:壹篇是男女生通過壹次義務平整水溝的勞動互相幫助，水溝被平整了，男女生的差距被拉平了，標題為“水溝被平整了”；壹個是通過壹場班級籃球賽，打破男女生界限，題目是《跨越“三八線”；另壹個是班主任，經過深思熟慮，最終阻止了男女生壹起跳舞，加入了青春友誼圓舞，題目是《舞曲又響了》。這三篇文章的標題對讀者起到了懸念的作用。
下面是幾個近幾年高考作文的自擬題目，供大家參考:
只有在危險的土地上，在生命的鮮花和荊棘上，才能看到奇跡。
論“帶刺的玫瑰”和“花傘”
水鄉橋和五環旗
姐姐的圓臉和荷葉上的露珠
下雨就下雨，我來做。
洗禮，他和她
《紅色雨衣》和《從凈化腳下的土地開始》
言語和手，在梧桐樹下
樹皮“爆炸”的話題
5.使用修辭。
【1】對比表達，如:生於憂患，死於安樂。如果妳得到了這個詞，妳會得到更多的幫助，但如果妳失去了它，妳會得到更少的幫助。其中壹位考生用了壹道由對比組成的選擇題“我是天才還是白癡？如果記憶可以移植，題目形成鮮明對比，暗示了記憶移植的利與弊，鄙視那些甘願做“記錄科學家理論和思想的機器”和沒有主見的“人體微型記憶庫”的人，很吸引人。
[2]打個比方，2000年，壹位考生提出了“人生也是壹張答卷”的題目。考生把人生比作壹張答題卡，分為“選擇題、填空題、題”。最後，他指出“在人生這張大試卷中，答案看似五彩繽紛，但要交出壹份滿意的答卷，遠非想象中那麽簡單”，新穎獨特。
【3】誇張，以“挫折”為題——“那個障礙粉碎了我”
[4]反問句，1999年高考，“如果記憶可以移植”——“我是誰？》
【5】以“效率”為題提問——“我今天做了什麽？》
[6]轉喻，以“關註生命”為題——“傾聽自己的心跳”，“心跳”是指壹種獨特的個人體驗。
[7]對偶，以“環保”為題——“壹頭白發，青山在”
[8]擬人，以“樹”為題——《樹的嘆息》。以環保為主題——參觀地球球
[9]高虎，以“書”為題——“告別漫畫書！》以“關註生活”為題——“給生活加點苦！》
【10】引用詩中的話，“如果記憶可以移植”——“在我之前，那些逝去的年代在哪裏？，在我身後，是未來的幾代人？”——陳子昂《幽州赴臺之歌》表達記憶移植的困惑。
其他的有:
回來吧！媽媽}”；最真實的風格，“人有誌，誌在奮鬥”
仿詞，“克服脆弱，從心開始”；矛盾，“死海不死”等等。
數學公式:
用數學形式作為標題來表現所要表達的主要思想，直觀、醒目、富有哲理、吸引人，往往收到驚喜的效果。
比如數學中的恒等式[“勤奮×高科技=致富”]
不平等【成績≠質量】
荒謬的公式【99+1 = 0】，其中“99”代表合格品率，“1”代表不合格率。通過這個荒謬的公式，文章揭示了質量意識的重要性。
有很多方法可以創造新的話題。這些只是話題海洋中的浪花。只要妳精心挑選，妳的臉會容光煥發。