《論語》中“知者不如善者，善者不如樂者”這句話主要講的是學習的三個層次，其中知者突出善者，然後善者會突出樂者。這就像數學中的邏輯推演，層層推進，使推理更加透徹，更有說服力。
使用頂針的修辭。頂針是常見的修辭手法。它用上壹句的結尾作為下壹句的開頭，使相鄰的兩句話傳下來，首尾相連。在古詩詞中被廣泛使用。