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兒童成語

臺階屏障自屏蔽

註:才女謝道韞,立屏與人爭。之後,我的意思是給自己設置障礙。

有未被認可的才能

註:原意是能力強的東西很難用於小事。描述完天賦之後。同“料難用”。

頹廢和骯臟

註:本來是用來表示謙虛的。後來也用來形容難搞的人。

妳身上帶的錢是看不見的。

註:以前是指不能把錢透露給別人。現在的意思是隨身攜帶的錢不在人前顯露。

努力設計出壹幅畫的構圖

註:本義指苦心經營和規劃。後指在困難的情況下,在某項事業上努力。

有未被認可的才能

註:原意是能力強的東西很難用於小事。描述完天賦之後。

文章寫得洋洋灑灑,華麗誇耀勝利,賽後又生動奢華奢華

註:最初寫文章用大量篇幅和華麗辭藻吹噓獲勝,後來也指比賽熱鬧、豪華、奢侈。

狂風驟雨

註:原描述為大風大雨。後壹種比喻陰險或兇狠。

瘋狂的理論

註:指愚昧無知的言論。在過去,這句話常被用作自嘲。

兒童壹瞥

註:原意是從窗戶向屋內窺視。描述完小偷之後。

看看北方,但不要看它。

註:現指希望找到真機實現不分割。在古代,它主要是指尋求王位。

過得愉快

註:原來竹籃裏裝的是食物,壺裏裝的是酒和茶,迎接國王的軍隊。後來指人民歡迎和自我安慰的軍隊。

蘭花被摘,玉被打碎――有價值的/有天賦的人英年早逝

註:現指破壞、折斷花木。舊時多用於悼念人不幸早逝,而非用於比自己優秀的人。

失望不符合大家的預期,貶義。這兩個習語經常互換使用。

不辜負大家的期望,贊。

消息很快傳開了。當缺少某樣東西時,用“missing”。

無法擺脫或終結。在它前面加上“忙”和“挨打”。

無理是無法用理智說清楚的,可以用傲慢或者無知來形容。容易被誤解為不可理解。

失控,不可挽回,不可救藥。經常有人用“壹拍不收”這個成語

不可思議,不可思議,不可理解,強調神秘感。

不能靠近妳。

不要總是把情況描述成危急或恐懼。

既不乏味也不過分,是指表演既不沈悶也不過分。常用來表示商品銷售不夠火爆,文筆“不溫不火”,實在是不倫不類。

不贊成。不同意。

不以為意,不要放在心上

不壹定要快樂,但常用來表示達到極致。

聽不懂是說者說得不好,不是聽者聽不懂。

作為壹個訓練是不夠的,也不值得作為壹個準則。這與課程無關。

長短不齊,高低,大小,高低不壹致,不用於時間等。

不滿而恐懼地側目看著。常被誤解為“輕蔑地看”。

差壹般是滿意的。經常被誤解為不盡如人意。

驚奇是謂語,不帶賓語。說什麽“讓造反派大吃壹驚”是不對的。

故意貶義。用“盡力而為”作為贊美。

奏冠慶賀,貶損。常被誤解為中性的相互慶祝。

全力幫助對方只是為了對方或他人,而不是為了自己,否則就太謙虛了。

耳面授,表示長輩的諄諄教誨。不用於同行之間,貶義。

妳聽到的和看到的不能代替妳聽到的和看到的。

做愛就是任性或者耍花招。無法表達宏偉。

驚恐、驚嚇、多疑,常與“草木皆兵”連用。有些人用“嚇死”這個詞來形容激烈的打鬥,這是不對的。

改頭換面,只改變形式,不改變內容,貶義。

改弦更張,改弦易轍。

改變壹個人的路線比喻改變壹個人的方法或態度。以上兩個詞都沒有取代“改革”。

怨恨描述怨恨,

奇怪而多彩,奇怪而中性,不要誤認為是貶義。

別出心裁的建築、雕塑等技藝精湛。它經常被誤用來描述自然風景。

恐怖是指社會上發生過的讓人吃驚的壞事。強調客觀效果。

汗流浹背的牛,只是形容藏書多,不是用來做其他事情的。

生動的描寫生動逼真,經常被誤用,而不是“傳神”。

火中取栗比喻冒著風險,為他人做貢獻,而不知道自己被忽悠了。

意見不壹。使用中要註意防止不壹致。

我沒有決心改變主意,我的愛也不是專壹的。選擇的時候不代表猶豫不決。

感謝,感謝,拒絕;麻木不仁無能。禮貌地拒絕拒絕做某事的人。拒絕別人的要求是不對的。

侃侃對“侃侃”的談論本來是直截了當的。充滿自信的談話叫做侃侃和談話。大多數人用這種語言來形容聊天,這是壹種誤用。

風有洞,是風來的條件。有風就有洞,傳言有壹定依據。大多用來表示沒有依據,完全是倒著用。

壹個群體中有好人也有壞人,重在素質。不用於等級,成就等。

漂亮只能形容房子又高又漂亮。在媒體上描述美好的事物時使用這種語言是不對的。

面目全非的東西的出現,變得非常嚴厲和貶義。手指變得很糟糕。

昨天的新聞報道或者東西都過時了。妳不能寫昨天的新聞。

牛的技術很熟練。經常被誤解為沒有整體概念。

自嘲的話不能被對方或第三者使用。

謙遜而恭敬的講話。“讓妳的房間發光”這句口號簡直是詛咒。

平鋪直敘可以作為褒義,意思是文章不講究修辭,只直接敘述意思。

評頭論足的比喻在小節中過於挑剔,與中性評論不同。

最後艾艾結巴。不理解為懦弱,猶豫等。

本來是褒義,現在多用於諷刺。

忍不住又控制不了感情,很容易不由自主的混淆。

孤獨,寂寞,無助。壹輩子,不是壹次。

過度擁擠強調人多的壞處,這是貶義。誤用來表示擁擠的情況,如“櫃臺很擁擠”。

我忍不住笑了。

如履薄冰強調的是主觀心態的謹慎,而不是客觀形勢的危機。

像喪親,像父母去世,貶義。

如果妳全心全意地學習或管理,妳已經取得了很高的成就,這往往會被誤認為是苦用心。

三人成虎的傳言很多,大家都信。很多人誤解了團結協作是強大的。

順眼的是人。如果主題是某事,說“賞心悅目”

它不是用來指群眾以幹部為榜樣

身臨其境常常被誤用來代替“設身處地為他人著想”。

石破天驚的比喻文章討論新穎驚人,媒體多用於驚人的新聞和錯誤。

先做壞事的人。辱罵所有擁護者。

成為第壹個被攻擊的人。經常被誤用為定語,而不是“第壹”。

第壹只老鼠在兩頭猶豫。經常被誤解為言行不壹。

追根究底,事情的真相已經澄清,並不意味著追求正確的答案或真相。

聳人聽聞的刻意誇張,令人震驚。強調主觀目的。

回報別人的好處,除非是幽默,不代表報復。

脫穎而出,比喻人才脫穎而出。陸星兒已經被錯誤地習慣了“鶴立雞群,活壹輩子”;還有人說“從母鯨肚子裏站出來”。

遠遠落在後面的比喻和鞭長莫及是不同的。

我希望我能趕上。只使用否定形式。很多人用“只能回頭看”來表示“追不上”,錯了。

危險的話說正直的話,做正直的事。贊。

寫文章不要壹氣呵成的加分,也沒必要刪。不能理解為“沒有標點符號”。

沒毛病。沒有必要進行嚴厲的批評。與無可指責的不同。

做各種壞事。

到處去做各種壞事。與“壹絲不茍”相去甚遠。

與呼吸密切相關與比喻密切相關。

互敬如賓用於夫妻之間,也常用於梅綺。

在困難中互相幫助。而“相依為命”只是指互相依賴。

恐懼只是用來害怕過去發生的事情。

隨便亂塗,不代表能畫得又快又好。

比喻休戚與共,關系到彼此的命運。

同甘共苦,同甘共苦。不同於患難與共

循序漸進強調由淺入深的過程。

嚼字壹般用貶義,除非用貶義。

壹步到位的成功,不要誤解為壹步到位。

壹發不可收拾,更不可能整改

不受控制或無法阻止的行為。

榮譽的話是有分量的。不能言而無信,不能為己所用。

義無反顧,勇往直前。經常用來做壞事毫不猶豫,錯了。

感情用事,憑感覺行事,缺乏理智,並不代表“忠誠重於感情”。

有意義的話是含蓄的,有意義的。

過分的贊美。經常被誤用在表揚的場合。

依靠別人來完成事情。只能貶義或者自嘲。

真摯的話語,真摯的感情。

責無旁貸。不能說“責無旁貸的責任”。

貶義詞看似有理,實則無理。

Hot形容人強大,貶義。媒體擴大使用範圍,描述壹切“流行”的東西,完全背離了它的本義。

無視生死等。和“不理不睬”不壹樣。

能夠把事情做好意味著機智和得心應手。

從前,1的意思是“過去不長”。經常被誤用為“曾經”和“不知道什麽時候”。

②無學無術:指“無學無才”。諸如“全天”和“整月”這樣的修飾語不能加在它的前面。“學”是壹個名詞,經常被誤認為是動詞。

3不合理:指“無法用道理說清楚”,常被誤用為“不可思議”。

4不同意:表示“認為不正確”。常被誤用為“無所謂”,意思是“不放在心上”、“不在乎”。

5.守株待兔:貶義詞,意為“不主動努力,抱著僥幸心理,希望獲得意外收獲”,常被誤用來形容警察的機智。

6耳聽面命:形容老師認真教學的褒義詞。經常被誤用為貶義詞。

7讀不完:“不忍讀完”形容文章的“悲傷”。它經常被誤用來描述壹篇寫得不好的文章。

8互相幫助;尊重是指幫助別人和自己。經常被誤用來表達自己對他人的幫助。

9虛度年華:指虛度光陰。經常被錯誤地用來形容“歲月艱難困苦”。

10人當時很有名。經常被誤用為貶義詞。

11始作俑者:指不良風氣的始作俑者。

12不堪:貶義詞,表示受不了它的繁瑣。它經常被誤用為“從不費力”。

13無才之腦:指坦白,褒義。

14壹無所有:指貧窮。經常被錯誤地用來形容沒有特長。

15:指人技藝高超,得心應手,容易出錯,缺乏全局觀念。

16巧奪天工:常被誤用來形容自然景觀,來形容人們高超的制作技藝。同樣,還有“巧奪天工”。

17完美責備:指要求人完美,不能被壹個對象跟隨。同樣,還有“冷漠”。

充耳不聞18:塞住耳朵不聽,形容不願意聽別人的意見。容易被誤用來形容全神貫註,聽不進去的人。

19瓜田李霞:描述容易引起懷疑的地方。很容易被誤用來描述農村生活。

20傑出:形容優秀,超出常人。很容易被誤用來描述壹個人的性格。

21高超:形容技藝高超。很容易被誤用來形容聽搖頭丸。

22.進入房間:比喻知識技能由淺入深,循序漸進,達到更高的層次。容易被誤用為“進入”。

23如果妳坐在春風:描述受過良好教育。與風景無關。

上法庭:在法庭上被審問。很容易被誤解為“爭論,明辨是非”。

互敬如賓:尤其是夫妻雙方互敬互愛。另壹個“案例梅綺”。

26.走馬觀花:比喻大致觀察事物,強調過程,容易與“路過”混淆。後者的意思是不以為然,強調結果。

27老師自私自利:形容固執、自以為是。容易誤用為“善學善用為我所用”。

28搬遷:在老家定居,不想隨便搬到外地。容易理解,恰恰相反。

29.罪不容罰:形容罪大惡極,是“死有余辜”的代名詞。很容易讓人誤解犯罪沒有達到被殺的程度。

30屢試不爽:反復實驗沒有錯誤。容易被誤解為“不成功”。

31無所不在:表示能做的都做了(用於壞事)。同樣,還有“無所不用其極”。

心態平和:指在遇到困難或挫折時,能夠像往常壹樣,泰然處之。同樣,還有“泰然自若”。

33侃侃談論:形容說話自信而冷靜。很容易與“侃侃而談”(形容說話不知疲倦或說得很漂亮)混淆。

34號艾艾:形容吃的人口。很容易誤解,吞吞吐吐。

35第壹只老鼠的兩端:形容後期優柔寡斷或搖擺不定。容易被誤解為不壹致的行為。

36刻意:千方百計算計,貶義詞。經常被誤解為“盡力而為”。

側目:形容恐懼和怨恨,容易被誤解為尊重。

38遠遠落在後面:比喻遠遠落在後面。易與“鞭長莫及”(意為力所不及)混為壹談。

改弦易轍:比喻改革體制或改變方針政策。易與“改弦易轍”(比喻改變方向或做法)混為壹談。

40不知所雲:不知道自己在說什麽,表示語言障礙或空虛。它指的是說話的人。容易被誤解為“聽者沒聽懂”。