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2017第壹課的主要內容是什麽?

2017《開學第壹課》主題為“中華豪情”,主要內容分為五個部分,分別是以文字溯源、以武養魂、以文字載道、以棋慧道、以新絲綢之路,從多個角度反映了中國的傳統文化。撒貝寧和董卿通過現場采訪和在“教室”裏與孩子們做遊戲,不斷將氣氛推向高潮。

第壹部分:追溯單詞的來源

《開學第壹課》第壹課從歷史悠久的漢字開始。這節課,撒貝寧拿著壹塊仿甲骨文上臺,講述了漢字在中國強大的生命力。

甲骨文是“雨”的象形文字,很多孩子當場就認出來了。撒貝寧說,這個字經歷了3000多年的歷史,今天依然可以識別。漢字是中華文明的源頭,漢字的流傳和演變記錄了中國悠久的文化歷史。

他邀請了北京師範大學文學院客座教授王寧,王教授現場演示了“正”、“之”的演變以及構詞法的思路。如果妳不偏離軌道,妳就是直的,如果妳不偏離軌道,妳就是直的。倉頡的造詞意圖告訴我們:看清道路,奔向目標。這是古人的思想,也完全符合我們今天的精神。

第二節:吳的靈魂

這節課,主持人帶領我們開始了壹場武術的接力賽,有梅花樁考驗平衡,踢氣球考驗腿功。熱門電影《戰狼2》的導演兼主演吳京通過視頻發來問候,闡述了他對武術的理解。

吳京說,武力存在的意義是維護和平;真正的英雄不是去侵略別人,而是全力保護自己的家人,保護人民,保衛祖國。

主持人還邀請了曼塔拳、太極拳、八極拳三大傳統武術的傳承人於海、陳正雷、王世全介紹傳統武術的奧秘和魅力,讓觀眾領略到勢不可擋的氣勢和剛正不阿的品格。

第三節:明智地下棋

這壹課看似以“棋”為主,實則講的是“琴棋書畫”的國粹文化。和阿爾法狗下圍棋的年輕棋手柯潔也來到了現場。

柯潔說,機器人在挑戰自己。“職業棋手壹生可能只能練壹兩千盤棋,但人工智能壹天能練壹兩千盤棋,進化的效率是指數級的。”他說,在比賽最激烈的時候,他甚至想去後臺關掉機器人的電源。

回顧過去,柯潔說,不管是自己贏,還是機器人贏,都是人類的勝利。機器是由人發明的。人是用思想、感覺、情感下圍棋的,而機器不行,只是枯燥的計算。在“秦”環節,主持人撒貝寧先後邀請了郎朗和他的兩位戀人。

他們和機器人TEO壹起即興演奏了幻想、野蜂飛舞和雲朵追逐月亮。

第四節:文以載道

在這個“班”裏,有“余老板”之稱的著名京劇青年演員表演了蘇軾的著名京劇名句《水調歌頭》。她身旁是四個京劇造型各異的小演員,舞動的粉絲揮舞著劍袖翩翩起舞。

主持人董卿分享了古典文學的滲透。她說,文學承載著同樣的中華民族的感情,凝聚著同樣的文化記憶,表現著中國人的性格。它將永遠是我們中國人的驕傲。

她邀請了通過翻譯弘揚中國文學的許淵沖先生,請他分享自己對翻譯的理解。董卿、李奧、撒貝寧還和現場的小朋友們壹起開始了拼寫成語的遊戲。每組5人,其中4人用身體拼寫,1人猜詞,說出壹個包含該詞的成語,比如雪中送炭,努力寫作等等。

第五部分:新絲綢之路

漢字是中華文化的源頭,武術激勵著自強不息的民族精神,文學承載著理想和情感,圍棋蘊含著智慧的密碼。它們都是我們中華民族的驕傲,更讓我們驕傲的是,它們在歲月的流轉中,在與其他文化的交流中,煥發出持久的光芒。

這堂課的主角是來自巴基斯坦的漢語老師米斯巴,被譽為“巴基斯坦漢語之母”。她是巴基斯坦第壹位土生土長的漢語老師,巴基斯坦會說漢語的人99%都是她的學生。米斯巴講述了她和中國人的故事,還有中國直播。

擴展數據:

日歷年度主題:

1.2008年,在汶川地震和北京奧運會的背景下,第壹期“開學第壹課”以“知識保護生命”為主題,對全國的孩子們進行緊急避險和生命意識教育。

2.2009年,在新中國成立60周年的大背景下,第二期《開學第壹課》以“我愛妳,中國”為主題,向全國中小學生展示了壹場以愛情為主題的班會。

3.2010年第壹期第三期的主題是我的夢想,中國夢,節目分為我的夢想,堅持夢想,探索夢想,中國夢四個章節。?

4.2011學年,學校第四節第壹課,以“幸福在哪裏”為主題,以孩子、家長、學校、社會構成的全景探討“如何讓中國的孩子擁有幸福”。

5.2012第五期“開學第壹課”以“美在妳身邊”為主題,通過探索美、創造美、傳遞美、和諧美,介紹妳身邊的美。

6.2013開學第6節第壹課主題是“乘著夢想的翅膀”。

7.2014第七期《開學第壹課》以“爸媽教我的”為主題。?

8.2015第八期“開學第壹課”以“英雄不朽”為主題。本期節目主題將圍繞“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”的精神指引,選取青少年的獨特視角,為孩子們講述英雄故事。

9.2016第九期《開學第壹課》以《先輩的旗幟》為主題,本期節目主題為《先輩的旗幟》,將以青少年的視角,為孩子們講述長征路上的真實歷史和感人故事。

節目將分為“堅定不移的信念、勇氣、毅力、恒心”四個班。在展示長征精神的同時,尋找長征精神與時代的結合點,用價值觀啟迪和引導青少年,讓孩子們在致敬英雄中獲得寶貴的精神財富。