壹、聽力題(8分)
聽老師讀完短篇小說《雪雕》後，設計並回答兩個關於人物和中心內容的問題。
1、
2、
二、基礎知識及應用
3.根據課文內容填空(14分)
(1)《爸爸的花落》這篇文章是壹位作家寫的，摘自《》壹書。
②《醜小鴨》的作者是著名的童話作家，其著名的童話作品包括
、 。
(3)“如果生活欺騙了妳，，。憂郁的句子需要平靜，
。“這是壹位俄羅斯詩人的詩。
(4)“看煙從山上來。”是吳軍的壹首詩。還有“除了我的同誌，明月。”這是唐代詩人王維的壹首詩。
4.下列單詞中發音正確的壹個是()(2分)
壹個真實的(záo)令人恐懼的(hái)站(zh)
b菜園(wà)泥濘(nìng)沈悶(mǐn)。
c蟬蛻(tuì)微笑(shàn)女仆(y?ng)
d園(pú)白頰(jiá)環(yè)
5、下列不含錯別字的是()(2分)
a和Ai尷尬，劍走偏鋒。
b、大腦嫉妒書，直沖雲霄。
征賞順、駢戈、。
張中涉足孤獨，但這也無妨
6.下列對標點符號的解釋不正確的壹項是()(2分)
壹個人是不可接近的(罕見的)和停留在儒家思想(比其他人更長)聚集(積累)
b人們在嗡嗡作響(燒開水)覓食(尋找)知心朋友(友誼)
c來歷不明(清楚，明白)聚集起來(聚集起來)的世界李耕(屬於)
天空的地平線(邊緣)消失(失去)圓圈(參觀)
7.依次填寫下列句子中帶橫線的單詞()(2分)
壹片雪，地上，有壹根短棍和壹個大竹簾，下面有些谷殼，棍上有壹根長繩，人站得很遠，鳥兒下來啄食，走到竹簾底下，就會停下繩子。
壹掃而光，露出並設置了拉蓋，便於拉動和觀看。
b .推開暴露，豎起投擲系統拉抓。
c掃除表象，設置投、拉、看、抓。
d推開露出，豎起，甩拉看引擎蓋。
8.下列句子中增加的單詞中有壹個是()(2分)
a老和尚給了他壹個小盒子，說只要把它放在枕頭上，就可以高枕而臥。
公雞像壹艘充滿風的帆船壹樣吹著自己，憤怒地向他走來。
第二天早上，他們立刻註意到這只來歷不明的小鴨子。
d壽先生吳京有尺，但不常用，有跪法，但不常用。
9.模仿(4分)
書籍是能打開智慧之門的鑰匙；書是梯子，幫助人們攀登理想的高峰。
第三，現代閱讀
(1)
不用說，這裏有綠色的菜地，光滑的石井柵欄，高大的皂莢樹和紫色的桑葚。不用說，知了在樹葉中歌唱，胖黃蜂蹲在菜花上，對天子(百靈鳥)的迅捷呼喚，突然從草叢中沖向天空。就在短短的泥墻周圍，有著無限的趣味。油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。翻著碎磚，有時遇到蜈蚣；還有就是斑蝥。如果妳用手指按住它的脊柱，它就會拍手，從背後噴出壹股煙來。何首烏的藤。有纏繞在壹起的，木蓮有蓮房的果實，還有何首烏。有浮腫的根部。有人說何首烏的根是人形的，吃了能成仙，所以我就經常拔根，而且我也參與過不斷拔根，也因為這個破了泥墻，但是我從來沒有見過像人壹樣的根。如果不怕刺，還可以采樹莓，樹莓就像珊瑚珠做成的小球。它們又酸又甜，色澤和口感都遠勝桑葚。
10，填空。(6分)
a靜態描述B動態描述C植物D動物E自下而上F自上而下
不用說，這兩個“不用說”，前者是作為描述寫的，按描述的順序寫；後者說，
屬於描述的，按描述的順序。
11.從細節上看，寫的是兩個“不用說”的場景，泥墻是壹個嘈雜的場景。(2分)
12.根據“不用說…也不用說…就…”的句型造句。(3分)
13.劃線句屬於哪種敘述方法()(2分)
a直接序列b倒敘c插入d補充敘述
14.找出這段話中妳認為寫得最好的語言，具體分析(寫句子，分析)(3分)。
副本:
分析:
萌萌(14分)
劉瀏
在院子裏乘涼的時候，總會看到隔壁的小男孩把葡萄埋在裝滿土的花盆裏。壹開始，我也沒在意。看了半天，我問:“為什麽總是把葡萄核埋在花盆裏？”
“我想種葡萄。”他沒有擡頭。
“但是葡萄是用藤蔓種植的。妳不能這樣種它們。”
“我知道。”
那妳為什麽還在做這個？“我很好奇。
“種葡萄壹定要用藤蔓嗎？我想創造壹個奇跡。”這孩子擡起頭來，眼裏充滿了希望。
後來我總是看到那個男孩小心翼翼的給自己種的葡萄澆水，然後蹲在花盆前發呆，眼神裏充滿了希望，以至於院子裏別的小朋友叫他玩，他都不理會。顯然，他沈浸在自己的希望中。
過了幾天，男孩的父母才發現他的古怪。這壹天，家裏的醬油剛用完，男孩就蹲在門外。他爸讓他買醬油，連打了好幾次電話。沒有人回答。當他出去看到男孩蹲在花盆前，他的父親說:“妳蹲在這裏幹什麽？”我聽不到妳。妳的心呢？買醬油！”說完後，他把錢遞給了孩子。
過了很久，男孩也沒有把醬油買回來。孩子的父親慌了，急忙跑了出去。他壹出門，發現孩子還蹲在門口的花盆前，手裏拿著他給的錢。
孩子的父親生氣了。他抓住孩子的手喊道:“妳怎麽了？我叫妳去買醬油，妳還死在這裏？”
孩子的心思還在花盆裏。葡萄坑種了很久了，還沒發芽。孩子有些失望。他說:“我就納悶了，這葡萄怎麽不發芽？”
孩子父親壹聽，更加生氣，大聲說:“我之前就告訴過妳，妳這樣做沒用。妳真是固執。”他打了孩子壹耳光，然後舉起花盆打碎了。
孩子看著地上的泥土和碎片哭了。
畢竟男孩還小。沈寂了幾天，他又恢復了往日的活潑，開始在院子裏和孩子們玩耍。
壹個星期後，我在乘涼的時候，看見院子裏有個姑娘在吃葡萄的時候，把葡萄坑埋在花盆裏。我想走過去跟她說葡萄坑長不出葡萄，但是還沒走過去，那個男生就看到了。男孩走過去對女孩說:“妳為什麽總是把葡萄坑埋在花盆裏？”
“我想種葡萄。”
“葡萄應該和藤蔓壹起種植。妳不能這樣種它們。”
“我知道。”
“那妳為什麽還這樣？”
“葡萄壹定是藤蔓嗎？我想創造壹個奇跡。”女孩擡起頭，眼裏充滿了希望。
男孩說:“真的，妳這樣做沒用。我以前做過這個。沒用的。”
“種的時候要天天澆水，知道嗎？”男孩點點頭，張開嘴想說點什麽，但什麽也沒說就跑回了屋裏。
幾天後，女孩的花盆裏居然長出了嫩嫩的藤蔓，女孩非常高興。我看見她叫了院子裏所有的孩子和那個男孩，但是那個男孩沒有去。當壹群孩子聚集在花盆周圍時，男孩躲起來哭了。
我看見那個男孩在哭，就走了過去。我說:“妳為什麽在這裏哭？”
男孩說:“這葡萄藤是女孩的父親種的。我看到了。”
男孩補充道:“她爸爸很善良。”男孩壹邊說著，壹邊抽泣起來。
15，這篇文章寫了兩件事，盡量用簡潔的語言概括這兩件事的內容。(4分)
第壹件事:
第二件事:
16，本文標題寓意豐富，發人深省。作者為什麽要以“萌芽”為題？談談妳的理解。(2分)
答:
17.閱讀下列句子，回答問題。(4分)
a、男生點點頭，張大嘴想說點什麽，但什麽也沒說就跑回屋裏了。
如果妳是那個男孩，這個時候妳還想說什麽？寫在下面。
答:
b、男生說:“那棵葡萄樹是女生爸爸種的，我看見了。”
男孩補充道:“她爸爸很善良。”男孩壹邊說著，壹邊抽泣起來。
為什麽男生會誇女生爸爸“這麽好”？
答:
18，關於這篇文章請多提兩個問題。(4分)
(1)
(2)
(三)(19分)
方仲永，金溪人，天下栽培。鐘永勝活了五年，不懂書和工具，突然哭著要。而父則不同，借側而近之，即書詩四句，自名。他的詩是寫給養父母和家庭的，流傳給壹個鄉鎮的秀才。自然是指物作詩，其文理可觀。城裏人都怪，對父親稍有虧待，或者用錢討要，父親自然對他有好處，鐘永煥也不會讓他學。
早就聽說了。在明道，我從祖上回家，在舅舅家看到的。那是十二三年前的事了。做壹首詩，妳不能稱之為往事的味道。又過了七年，回到揚州，問舅舅怎麽樣。他說:“大家都走了。”
19.下列句子中，加點用法不同的是()(3分)。
a，人們的奇跡，B，壹個小客人，他的父親
c父自然受益，D日拉鐘永煥進貢彜人。
20.解釋下面的附加詞。(4分)
(1)指物如詩，(2)或討錢自號。
我聽了很久了。我不能稱之為過去的味道。即書詩四句。
21，下列句子閱讀停頓標註錯誤的是()(2分)
a我早就聽說了，b我用錢求過了。
借近/用d其/詩/給養父母、家人。
22.以下句子中加的“之”的用法與其他句子不同()(2分)。
a不能稱之為過去的味道，B已經聽過很久了。
c從祖上回國，在舅舅家見到D夷人很奇怪。
23.是什麽原因讓方仲永從人才濟濟變成了“人人皆知”？(原答案)(2分)
答:
24.翻譯下列句子。(4分)
①葉儀人天拔鐘永煥，不使校。
翻譯:
(2)大家都走了。
翻譯:
第四，練習寫作。(15分)
可惜鐘勇從普通人變了。妳認為鐘勇的作品怎麽樣？請對此發表妳的看法。要求觀點明確，字數在200-300之間。
語言積累與運用(20分)
首先完成1-6題。(20分)
1.註意下面的句子，寫漢字為拼音。(3分)
(1)文學是人類感情最豐富、最生動的表達，是人類歷史最生動的quán _ _ _ _ _詮釋。
(2)雖然看不見，但近在_ _ _ _ _英尺。
(3)心情很好，不斷鼓勵別人上臺表演歌曲，搞得像明星惠開演唱會壹樣_ _ _ _ _。
2.直接在段落中改正不恰當的詞語。(2分)
我最喜歡的是野雞。妳看，小野雞尖尖的頭上有壹把紅色的梳子，像壹朵盛開的花。它在籠子裏時不時地抖動著美麗的羽毛，仿佛在與人比美，又仿佛在天堂裏給大家表演精彩的節目。
3.聽寫。(可以從中選擇8句話)(8分)
(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“聽說王長齡走了，搬到龍標瑤來送這個了”)
(2)孔子說:“可以為師。”子曰:“不怒而不發，不取壹隅而不取三隅而反，則永無復有。”
(3)我懷念空靈的天空。市場上展示的壹些物品，
(4)故漁翁唱道:“猿唱三淚沾衣。”
(5)《十五夜望月》中有無盡的閑適委婉的抒情句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.妳們班將要舉行壹個晚會來迎接春節。班主任堅持要班長來主持，但大部分同學都想當選。全班建議妳和老師談談。妳對老師說了什麽？小心婉言拒絕。(2分)
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5.妳喜歡《湯姆索亞歷險記》這本書嗎？請選壹個點說說原因。(2分)
6.以下是中國航天英雄凱旋飛北京的新聞片，受到各界熱烈歡迎。請仔細觀察圖片，用本期積累的下列成語，寫壹篇與圖片相關的文字(不超過100字)。(3分)
我不禁興高采烈。
閱讀(40分)
二、閱讀《梵天寺木塔》，完成以下問題。(***10點)
錢在浙江時在杭州梵天寺建了壹座木塔，有兩三層。錢帥爬上去，苦於它的塔動。匠人說:“不是鋪設，是上面輕，所以是。”是瓦布做的，壹如既往的動人。無奈，使者派妻子去見宇浩的妻子，問她塔為什麽會動。郝笑著說:“很好聽，但是壹層壹層的鋪完板，就可以釘了，就是不動。”①如匠人所言，塔被決定了。釘板上釘著壹捆釘子，六幕隨著月亮的離去而連在壹起。人跟著板，六幕僵持，動不了。(2)人皆弱精。
1.解釋下列句子中所加單詞的意思。(2分)
(1)錢按照浙江時間()(2)搬得和以前壹樣。
(3)使者的妻子遇到了余浩的妻子()(4)但是布是壹層壹層鋪的()
2.用現代漢語寫出下劃線句子的意思。(2分)
① ②
3.《匠人》和俞灝對塔器移動原因的分析有什麽不同？妳從中得到了什麽？(3分)
4.請對文中匠人的表現做出全面客觀的評價。(3分)
第三，閱讀下面的文章，完成下面的問題。(***20分)
精彩克隆(譚賈珍)
壹個細菌大約20分鐘後可以壹分為二；壹根葡萄枝可以切成十段成為十顆葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；壹顆草莓通過它沿著地面“爬行”的葡萄莖，壹年可以長出數百顆草莓苗...這些都是生物通過把自己壹分為二或者把自己的壹小部分擴大來繁殖後代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名是“clone”，音譯為“Clone”。其實，英文“Clone”壹詞源於希臘語“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插枝”繁殖。今天，“克隆”的含義已經不僅僅是“無性繁殖”，而是來自壹個祖先，無性繁殖的壹群個體。這組來自壹個祖先的無性後代也叫“無性克隆”，簡稱克隆。
自然界中的很多動物，在正常情況下，都是依靠父親產生的雄性細胞(精子)和母親產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(受精卵)，然後受精卵經過壹系列的細胞分裂發育成胚胎，最後形成新的個體。這種依靠父母雙方提供性細胞，通過性細胞融合產生後代的生殖方式，稱為有性生殖。但是，如果我們通過手術把壹個胚胎分成兩塊、四塊、八塊，最後讓壹個胚胎長成兩塊、四塊、八塊...生物體通過特殊的方法，這些生物體是克隆的個體。而這兩個、四個、八個個體被稱為克隆體(也叫克隆體)。
可以說克隆的想法在《西遊記》中已經被明朝的大作家們描述的很精彩了:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
克隆技術將給人類帶來巨大的好處。例如，英國PPL公司培育了羊奶中含有抗胰蛋白酶用於治療肺氣腫的母羊。這種羊奶的價格是6000美元壹升。壹只母羊就像壹個制藥廠。讓這種羊繁殖最有效最方便的方法是什麽？最好的辦法就是“克隆”。
母馬和驢在壹起可以得到壹種雜種優勢特別強的動物——騾子，但是騾子不能繁殖。那麽，壹只優秀的騾子如何擴大繁殖呢？最好的辦法也是“克隆”。中國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，瀕臨滅絕。如何拯救這樣的珍稀動物？“克隆”為人類提供了壹條切實可行的途徑。
此外，克隆動物在研究癌癥生物學、免疫學和人類壽命方面具有重要作用。
不可否認，“克隆羊”的問世也引起了很多人對“克隆人”的興趣。例如，壹些人正在考慮是否可以從自己的細胞中克隆壹個胚胎，並在胚胎形成之前將其冷凍。在未來的某壹天，當妳自己的某個器官出了問題，妳可以把這個器官從胚胎裏取出來培養，然後替換掉妳患病的器官。這是通過克隆為人類提供“配件”。
關於“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是壹場悲喜交加的進行曲。科學技術越發展，對社會的滲透越廣泛、越深入，就越有可能引發許多相關的倫理、道德和法律問題。諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J.D .沃森(J.D. Watson)說:“可以預期，許多生物學家，尤其是從事無性繁殖研究的生物學家，將會認真思考它的意義，並展開科學討論，以教育全世界的人們。”
摘自《中學生科學技術》
1，文章主要介紹兩個方面，請用壹句話概括。(2分)
2.“克隆”這個詞在文中有幾個意思？請分別用簡單的語言寫。(3分)
3.根據文章中對“克隆”知識的介紹和妳的閱讀積累，用壹句話填空第三段。(3分)
4.劃線句子中所列的數據和所用的隱喻有什麽作用？(4分)
5.文章最後壹段說“科技進步是悲喜交加的進行曲”。請結合文章和現實生活中的例子談談妳的理解。(4分)
6.閱讀上面和下面的三段文字。妳發現了什麽？寫出妳的調查結果。(4分)
(1)1999，人們開始註意到克隆羊多莉的早衰現象，並對動物克隆的前景表示擔憂。然而，隨後對克隆牛的研究發現了更多的過早死亡。日本科學家獲得8頭克隆牛，其中4頭很快死亡。同時，在美國、加拿大等國家的克隆牛研究中，存在流產率高、胎兒死亡率高、胎兒超重、胎盤異常等現象。
(2)胚胎幹細胞克隆是培育克隆動物最簡單的方法。研究人員發現，由於胚胎幹細胞不穩定，它們可能在發育過程中失去控制基因開關的能力，這使得克隆動物發育異常。正是這個原因，98%的克隆動物實驗都失敗了，成功的克隆動物經常出現超重等異常現象。
(3)雖然克隆動物體內存在正常基因，但在胚胎發育過程中，有些基因不能正確表達，可能會影響這些動物的生長發育。如果用這種技術克隆人類，基因表達的缺陷會對人類的性格和智力產生影響。德克薩斯大學克隆專家馬克·韋森(Mark Wesson)指出，基因表達的問題很難發現，這壹發現表明，從患者細胞中培育出的新組織也會有缺陷。因此，試圖用克隆技術治療疾病比以前想象的要困難得多。
第四，閱讀季芳的《三峽的秋天》,回答下列問題。(10分)
三峽的秋天到了。三峽的秋天是從兩岸的橘柚樹開始的。這些樹生長在陡峭的巖石上，它們的葉子像藍色的巖石壹樣直。秋天越來越多，它們顯得越來越綠越來越黑；而那個沈甸甸的果實，從綠色到黃色，漸漸從葉子中間露出來。這時，它們開始散發出壹種香味，讓三峽充滿了成熟的秋天氣息。
(2)清晨，透明的露珠在閃耀，峽風有些涼意，仿佛給漫山遍野的橘柚樹灑上了壹層白霜，清新明朗；太陽出來，露珠消失，橘柚樹陽光燦爛，綠葉金黃；三峽又是壹個美好的秋天。
(3)正午時分，群峰披上金甲，太陽在水面上跳躍，長江變得溫暖，像壹條金色的蟒蛇，翻滾著，呼嘯著，沖走了。另壹方面，它又把它洶湧跳躍的光輝拋向兩邊陡峭的懸崖。於是，整個峽谷碧波蕩漾，三峽充滿了秋天的溫暖氣息。
(4)下午，太陽落山前，峽谷中升起壹層藍色的霧氣。這使得峽谷中的黃昏來得很早，去得很晚。於是，在藍色透明的黃色斷層中，兩岸峭壁的倒影湧向河中央，只留下江面上壹片若隱若現的天空，長江平靜而溫柔地流淌，變得像壹條明亮的小溪。
夜晚終於來臨了。岸上的漁火，河中央的燈火，相繼亮起；加上它們在水面上發出的紅光，長江似乎在眨眼，在沈睡。只有偶爾路過的駁船，呼嘯著，在河上劃出壹條閃亮的路；於是漁火和烽火，像醒來壹樣，在水面上輕輕晃動。
也許是因為這裏山太高，谷太深，天太窄，連月亮都升得很晚。起初，峽谷只能感受到它朦朧的綠光，與黃昏相連；而不知道什麽時候，它突然出現在同上。就像從山上長出來壹樣，是山的壹部分；就像壹塊巨大、光滑、閃亮的雲母。這時，月亮的影子和山的對比極其明顯——山黑如墨，壁立著，向河中心傾斜，好像要倒了；月光，從山頂，沿著深深的，直立的山谷，把它清澈的光輝壹路傾瀉到河邊。像瀑布壹樣，憑空飛下來；像壹塊素凈的錦緞，掛在山上。
⑦這壹天，是中秋節。
1.三峽秋天的總體特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(從摘要中填空)(1)。
2.隨著時間的發展，本文轉移觀察點，選擇富有特色的典型景物，從多個角度表現三峽秋天的各種模式。請根據所選文本填空。(4分)
所選文章描寫了三峽上午、中午、下午的秋景，突出了其_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特點。
3.這篇論文使用了許多精彩而恰當的比喻。請在第⑤-⑤段用橫線畫壹句話，以作簡要欣賞。(3分)
4.在李道元的《三峽》中，也有描寫三峽秋天的句子。請寫下他們的不同之處。(2分)
動詞 （verb的縮寫）作文(40分)
從以下三個問題中選擇壹個。真實的學校名稱和名字不能出現在文中。
1.在人生的旅途中，妳走過了十三四個春秋。在這十年裏，壹定有壹件事，讓妳想起來就心怦怦直跳，抑制不住自己的激情——或喜極而舞，或憤恨怒目，或驚得目瞪口呆，或羞愧得無地自容，或沮喪得熱淚盈眶...請從以上角度中選擇壹個，擬定自己的題目，放上去。不少於600字。
2.標題:我們的風景。要求完成題目，寫壹篇關於風景的文章。寫下風景的特點並描述細節。不少於600字。
3.想象力是科學進步的先導，是人類創造的源泉，是個人創新智慧的光芒。如果生活在2000多年前的《論語》中偉大的思想家、教育家、儒家學說的創始人孔子來到妳的學校，妳、妳的同學、老師會和孔子有怎樣的交流？請以《與孔子對話》為題，寫壹篇不少於600字的文章，文體不限。
回答
1.積累使用1。每1分，***3分。(1)釋義②③惠②。每個1，***2，都是合適的。(1)把“愛”改成“愛”或者改成“喜歡”(2)把“件”改成“花”。3.(1)我擔心明月。我會通過回顧過去來學習新的東西。(3)世上壹定有美好的市場和找不到的好奇。(4)巴東三峽武俠導演。(5)我不知道秋思今晚會陷入誰的懷抱。(4)具體思路:陶先肯定對方的合理性，再說明自己不能答應。老師，妳希望班長主持聯歡會，這很好，可以進壹步樹立班長的威信。但是，如果學生們都當選了，這不僅體現了妳們班級管理的民主性，也讓班長和學生的關系更加融洽。這不符合妳的初衷嗎？(這是合理的)6。成語運用得當，句子連貫通暢。2分是1，和***2分；堅持屏幕1分。(2) 1，(1)當權(或當官或管理)(2)開頭，發(3)呼(4)結尾(***2分。回答2到1) 2。(1)工匠說到做到，塔停了。人們欽佩他的技巧。((**2分。每句話1分)3。工匠認為塔在移動，因為塔頂沒有鋪瓷磚。於浩認為塔在動，是因為塔內部結構不穩定，塔身和樓板沒有形成壹個整體。(2分)啟示:要善於透過現象看本質；壹個人的知識水平和認知能力決定了他判斷事物的正確與否。(其他分析只要合適都可以)(2分)((**4分)。寫兩條理由，每條1分；能工巧匠虛心學習是值得肯定的，但他太驕傲了，不敢當面求教。((**4分。回答1給2分。三。1，(1)什麽是克隆？(2)克隆技術給人類帶來的好處(***2分。寫1分至1分)2、(1)本義是用嫩枝或插條繁殖(2)也指無性繁殖(3)無性繁殖的壹群個體(或無性無性無性系)(***3分。寫壹個點到1) 3。孫悟空用壹把猴毛變出壹大群猴子(3分)(意思沒錯)4。用數據說明羊奶的高經濟價值，用比喻形象地說明克隆母羊的高醫療價值。(4分，每1個方面1分。5.科學技術將會給人類帶來巨大的好處，例如克隆技術，它可以用來保護瀕危物種，開發新的醫療產品，為病人移植器官等。，這是可喜的壹面；但是如果使用不當，也會給社會帶來壹些影響，比如克隆人和細胞提供者是什麽關系？克隆人的權利和義務是什麽？克隆人的認定和情感上的親近會給現行的倫理道德和法律法規帶來壹系列問題。這是壹個令人擔憂的方面。(4分。積極的壹面給1分，擔憂的壹面給1分，各舉壹個1分的例子。6.克隆技術將給人類帶來巨大的好處，具有廣闊的發展前景；但到目前為止，克隆技術的應用仍有許多困難和問題有待解決。克隆技術的研究很困難。第四，1。充滿成熟的秋天氣息。2.65438每個空格+0分，***4分。光明燦爛，溫暖明媚，對祖國錦緞銹河山的無限深情。3.選擇比喻1，合理欣賞2，***3。